2026年是学校深化办学理念、推动高质量发展的关键之年，为全面落实教育强国建设要求，持续践行“让生命绽放”办学理念，打造“有光可追、有美可期、有能可展”的优质成长乐园，培养理想远大、本领高强、勇于担当的“新芽少年”，建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，实现党建与业务深度融合、五育并举全面落地，特制定本学年学校综合发展规划。本规划涵盖发展总目标、核心发展任务、实施路径、保障体系四大板块，为学校全年各项工作提供顶层设计和行动指南。

一、发展总目标

（一）总体定位以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，坚持党建引领全局，以教育教学质量提升为核心，以课程改革和课堂创新为抓手，以教师专业成长为支撑，以学生全面发展为目标，深化内涵建设，强化特色发展，完善管理机制，提升服务效能，推动学校各项工作再上新台阶，努力建成区域内有影响力、有特色的优质小学，打造人民满意的教育品牌。

（二）具体目标党建工作：实现理论武装常态化、组织建设规范化、党员作用显性化、党建融合深度化，全面解决党建与教学“一手软、一手硬”问题，筑牢党建育人根基，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。教育教学：完善“新芽课程”体系，深化“阳光课堂”建设，实现国家课程校本化、校本课程项目化、社团课程体系化；优化教学常规管理，健全“新芽少年”全息评价体系，促进学生德智体美劳全面发展，教学质量稳步提升。师资建设：建强“领雁、育穗、青蓝、思齐、互慧”五大工程，实现教师研修全覆盖、专业发展分类化、师训管理精细化，培育一批校级名师、县级骨干教师，教师队伍整体专业素养显著提升。教科研工作：完成市级课题结题，实现市县级课题申报新突破，深化问题式校本教研，推动教科研成果与课堂教学深度融合，形成“以研促教、以教兴研”的良好格局。德育与少先队：构建“节点教育+特色活动+家校社协同”的德育体系，创新少先队活动载体，完善过程性德育评价，厚植学生家国情怀，培育良好行为习惯，打造红色德育特色品牌。校园安全：筑牢“预防为主、防控结合”的安全防线，实现安全管理制度化、隐患排查常态化、安全教育全员化、应急处置规范化，确保全年校园无重大安全事故，打造平安和谐校园。后勤与服务：实现总务管理精细化、财务管控规范化、后勤服务高效化，完善校园设施设备，保障饮食安全，为教育教学提供坚实后勤支撑；提升办公室统筹协调和信息宣传能力，彰显学校办学特色和品牌形象。工会与师德师风：深化民主管理，完善福利保障，丰富教职工文体生活；健全师德师风建设长效机制，实现师德教育常态化、考核评价科学化、监督查处严格化，涵养风清气正的育人氛围。

二、核心发展任务

（一）党建引领：铸魂育人，夯实高质量发展政治根基把党建工作摆在学校发展首位，以高质量党建引领高质量教育发展，实现党建与教学、德育、师训等各项工作同规划、同部署、同落实、同考核。重点解决党员教育管理不细致、入党积极分子培养不规范、正向激励作用不明显等问题，推动党建工作从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变。

（二）课程教学：深化改革，打造核心育人体系以“向下扎根，向阳而生”为课程理念，完善“新芽课程”三大体系（国家课程校本化、校本课程项目化、社团课程体系化）；以“阳光课堂”为核心载体，构建温暖平等、活力高效、多元共生的课堂生态；以“新芽少年”评价为导向，打破“以分数论英雄”的单一评价模式，实现学生评价的过程化、全息化、多元化，落实“双减”要求，提升教育教学实效。

（三）师资培育：精准赋能，建强专业教师队伍紧扣教师专业发展核心需求，完善规范化、精细化的师训管理体系，实现研修任务全覆盖、师资培育分类化、学时管理规范化、成果转化实效化；持续推进五大工程，搭建教师成长平台，培育骨干教师和学科带头人，解决师训工作创新不足、与教学实践融合不深等问题，实现教师队伍专业成长与学校发展同频共振。

（四）教科研兴校：聚焦实践，推动成果落地转化以课堂教学实践为导向，聚焦“阳光课堂”建设、“新芽课程”实施、作业设计优化等教学重难点，开展课题研究和校本教研；解决课题申报不足、科研能力薄弱、成果推广不力等问题，培育教科研梯队，推动教科研成果从“纸上”走向“课堂”，切实发挥教科研对教学质量的提升作用。

（五）五育融合：立德树人，培育全面发展新芽少年坚持立德树人根本任务，以德育为引领，融合智育、体育、美育、劳动教育，紧扣时令节点开展多元化德育活动，创新活动形式，完善德育评价；强化少先队政治启蒙和价值观塑造功能，夯实组织基础，创新活动载体；健全家校社协同育人机制，整合多方资源，打造校内外德育实践基地，实现德育教育全程化、生活化、浸润化。

（六）安全保障：筑牢防线，守护校园平安稳定坚持“安全第一、预防为主、综合治理”原则，落实安全工作“一岗双责”，完善安全管理制度，常态化开展隐患排查和整改；强化安全教育和应急演练，提升师生安全意识和应急处置能力；优化校园管理和周边环境，做好安全保障服务，构建全方位、立体化的校园安全防控体系。

（七）管理服务：提质增效，优化学校运行保障以“服务教育教学、服务师生发展”为核心，推动总务工作精细化，实现物资管理、财务管控、食堂管理、设施维护规范化；提升办公室统筹协调、公文处理、考勤管理、信息宣传能力，完善校园宣传矩阵，打造学校品牌；深化工会民主管理和福利保障，健全师德师风建设长效机制，营造团结奋进、风清气正的校园氛围。

三、实施路径

（一）党建工作实施路径深化理论武装：落实“第一议题”制度，将“讲故事、学理论”融入“三会一课”，每月开展1次支部书记领学、每季度开展1次党员轮流讲学，线上依托灯塔大课堂、学习强国等平台，线下结合专题讲座，推动党的创新理论入脑入心。规范组织建设：高质量落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员等制度，全年召开支部委员会不少于12次、党员大会不少于15次、主题党日活动不少于12次；对缺席党组织活动的党员建立“补学台账”，及时开展一对一补学指导。激活党员活力：落地党员积分量化管理和正向激励量化加分制度，每季度开展“党员先锋岗”评选，全年开展“发现榜样”“党员承诺践诺”等主题实践活动不少于4次；深化“双培养”机制，参照党员标准组织入党积极分子参与支部活动，年内重点培养2-3名优秀青年教师、学科带头人加入党组织。推进党建融合：开展“党建+教学”“党建+德育”“党建+师训”融合行动，组织党员教师在优质课比赛、教研教改、志愿服务等工作中当先锋，全年党员教师示范课不少于10节，党员志愿服务不少于6次。从严管党治党：常态化开展廉政风险点排查，每半年开展1次纪律作风整顿，重点整治教育乱收费、有偿补课等问题；每季度开展1次党纪学习教育和警示教育，筑牢党员干部廉洁从教思想防线。

（二）教育教学实施路径完善新芽课程体系国家课程：各学科完善学期课程纲要和单元教学方案，以教研组为单位每月开展1次课例研究，每学期开展1次国家课程校本化实施成果展示。校本课程：深化《围棋》《古诗词诵读》《论语》等课程教学，每学期编写1-2校本课程教学案例，开展1次校本课程成果展演。社团课程：完善76个教学班社团课程体系，重点打造书法、国画、篮球、航模等10个优势社团，保障每周五下午1小时社团活动时间，每学期开展1次社团文化节。深耕阳光课堂建设：完善“阳光课堂”教学评价表，从六大维度开展课堂评价；每学期开展骨干教师示范课不少于8节、“育穗名师”课堂展示不少于6节、推门听课全覆盖；每月开展1次“阳光课堂”教学研讨，总结推广优质教学模式。优化教学常规管理：加强备课、上课、作业、批改、检测各环节管理，要求教师备课明确课时目标、勾画重难点、设计板书和反思；落实“半天无课教研日”，按“学情分析—个人备课—先导课—研讨修改—成果展示”流程开展集体备课，每学期开展2次备课质量检测；优化作业设计，增加探究性、实践性长程作业，严控作业总量，实行作业分层设计。健全新芽少年评价体系：整合学生体质健康、学业质量、艺体测评、特长发展、课外阅读五大数据，建立学生成长电子档案；1-2年级开展无纸化游艺闯关检测，3-6年级实行期末等级评价；每学期开展艺体学科技能测评不少于1次，举办读书节、艺术节、科技节、体育节各1次，全年评选“新芽少年”不少于300名。

（三）师资建设实施路径统筹研修任务：组织全体教师参与线上线下研修，线上完成国家中小学智慧教育平台、山东省教师继续教育网必修学时，通过率100%；线下组织参与市县专题讲座不少于4场，开展师德、业务等系列培训不少于3次，校本培训不少于4次。细化分类培育：建立教师专业发展档案，对教师按青年教师、骨干教师、学科主任分层培养；推进五大工程，每学期开展学科主任领雁研修不少于2次，评选“育穗名师”不少于3名，青蓝工程结对不少于20对，开展思齐集体备课、互慧问题研讨各不少于6次。规范学时管理：每季度摸排1次教师继续教育学时，对学时不足教师开展“线上自学+线下集中”补休培训，通过率100%；成立职称晋级学时审核专班，严格核查申报教师学时，确保职称评审工作顺利推进。强化成果转化：开展研修平台使用专项培训1次，重点指导学分申请认定；优化师训经费预算，确保师训经费占学校公用经费比例不低于5%；围绕“阳光课堂”“新芽课程”开展针对性培训，每学期开展1次师训成果与教学实践融合展示活动。

（四）教科研工作实施路径推进课题结题：成立市级课题结题攻坚小组，每月开展1次课题打磨会，确保年内顺利完成结题；对已结题县级课题，整理研究成果，每学期开展1次成果推广课，推动成果融入课堂教学。强化课题申报：制定课题申报激励机制，每学期开展1次课题申报专题培训，指导教师围绕教学重难点申报市县级课题，年内完成不少于2项市县级课题申报。深化校本教研：每学期征集1次教师教学实践问题，各教研组选取1个重点问题开展研究，按“征集—研究—交流—应用”流程推进，每学期开展问题研讨成果交流不少于2次。培育科研梯队：组织教师参与市县教科研交流活动不少于3次，在校内开展科研成果分享会不少于2次；重点培养5-8名科研骨干，打造结构合理的教科研队伍。

（五）德育与少先队实施路径开展主题德育活动：紧扣时令节点，全年开展开学典礼、植绿护绿、清明祭英烈、劳动教育、禁毒教育、爱国主义教育、文明习惯养成、国家公祭日缅怀等主题活动各1次，做到每月有主题、每季有重点。创新德育活动形式：引入研学实践、情景体验、线上打卡等形式，为低年级设计趣味化德育活动，每学期开展沉浸式德育体验活动不少于2次；深化经典诵读，每日早读安排10分钟经典诵读，每学期开展经典诵读比赛1次，积极组织参与省市级诵读赛事。完善德育评价体系：为每位学生建立德育成长档案，记录参与活动、日常行为等情况；成立学生“文明监督岗”，开展班级文明积分打卡，每月评选“文明标兵”，每学期评选“文明班级”不少于10个，评价结果与“新芽少年”评选挂钩。健全家校社协同机制：每学期开展家长德育课堂、家庭教育讲座各1次，组织亲子德育实践活动不少于2次；与当地博物馆、烈士陵园等机构建立长期合作，打造校外德育实践基地不少于3个，每学期开展校外德育实践活动不少于1次。强化少先队建设：完成大队干部换届选举，每学期开展队干部培训不少于2次、大队委例会不少于4次；开展中队辅导员专业培训1次，规范少先队阵地管理；全年开展分批入队、建队日等仪式教育活动各1次，围绕“强国复兴有我”开展红色主题活动不少于3次，深化“红领巾争章”活动，优化争章评价机制。

（六）安全工作实施路径落实安全责任：层层签订安全、消防安全责任书，明确各岗位安全职责；完善校园封闭管理、外来人员入校等制度，做到制度上墙、责任到人。常态化隐患排查：每日排查校园重点部位、防欺凌情况，每周开展防火巡查，每月检查校园周边环境，建立隐患排查台账，实现整改闭环管理；全年完成校园设施零星维修维护不少于800次。强化安全教育：利用开学第一课、主题班会等开展交通安全、防欺凌等专题教育，每月开展1次安全主题班会，落实1530安全教育制度；每学期发放《致家长的一封信》不少于4次，加强家校安全协同。开展应急演练与法治讲座：全年开展校车安全、防震、消防等应急演练不少于4次；邀请检察院、派出所等专业人员进校园开展法治安全教育讲座不少于2次，重点讲解反欺凌、电信诈骗等知识。优化校园管理：严格清查学生骑车上学情况，严禁未满12周岁骑自行、16周岁骑电动自行车；加强与城管局、交警队协作，常态化整治校园周边环境；做好师生校方责任险投保对接，实现全覆盖。

（七）后勤与服务实施路径总务工作：完善物资采购、领用、入库全流程手续，实行“采购要批、按需发放”；每学期开展1次固定资产清查，建立校产管理台账；严格落实阳光收费制度，科学编制财务预算，做到专款专用；优化食堂4D+管理模式，大宗食材平台采购，严把食品质量关，及时更新食堂设备；常态化开展设施设备排查，提升后勤服务响应速度。办公室工作：统筹各科室制定工作计划和总结，每月开展1次跨部门工作协调会；规范公文处理和档案管理，提升信息化水平；严格教师考勤管理，每日核查、每周公示；搭建校园宣传矩阵，利用公众号、视频号等平台，全年发布宣传稿件不少于350篇，积极对接上级媒体，推送学校典型经验。工会与师德师风：组织召开教职工代表大会1次，完善校务公开机制，及时公开学校重大决策和财务信息；做好节日慰问、生日祝福等福利保障，为生病、退休教职工送温暖；全年开展教职工运动会、排球赛等文体活动不少于3次，组织参与上级工会活动不少于2次；制定师德师风培训计划，组织学习法律法规不少于2次，观看警示教育片不少于1次，开展师德承诺签名活动1次；健全师德考核评价机制，实行“一票否决制”，设立监督举报电话和邮箱，严肃查处师德失范行为。

四、保障体系

（一）组织保障成立学校2026年综合发展规划实施领导小组，由校长任组长，党支部书记任副组长，各科室负责人、年级组长、教研组长为成员，统筹推进规划实施。领导小组每月召开1次工作推进会，研究解决规划实施中的问题，各科室明确专人负责规划落实，确保各项任务落地见效。

（二）制度保障进一步完善学校党建、教学、师训、教科研、安全、后勤等各项管理制度，形成《临沭县第六实验小学2026年管理制度汇编》，实现用制度管人、用制度管事。强化制度执行力度，将制度落实情况纳入各科室和教职工年度考核，确保各项工作有章可循、规范推进。

（三）经费保障科学编制2026年学校年度经费预算，合理统筹使用各项资金，重点保障党建工作、课程改革、教师培训、教科研、安全防控、德育活动、校园设施维护等工作经费需求。严格财务管理制度，规范经费审批和使用流程，提高资金使用效益，为规划实施提供坚实的经费支撑。

（四）监督保障建立规划实施监督考核机制，由学校领导班子牵头，联合各科室成立监督小组，每季度对规划实施情况进行一次专项督查，对照任务清单核查工作进度和成效。督查结果与科室评优、教职工绩效工资、职称评聘、评优评先挂钩，对工作推进有力、成效显著的科室和个人予以表彰，对工作滞后、落实不力的予以约谈整改，倒逼各项任务提质增效。

（五）文化保障持续践行“让生命绽放”办学理念，营造“向上、向善、向美、向能”的校园文化氛围，通过校园宣传栏、文化墙、公众号等平台宣传办学理念、学校特色和师生先进事迹；开展校园文化活动，丰富师生精神文化生活，增强师生的归属感、认同感和凝聚力，为规划实施提供强大的文化支撑和精神动力。