| 临沭县第二初级中学2025年教育教学专项发展规划执行、完成情况 | ||||||||||||||||||||||||
| 2026-01-19 点击数: | ||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
一、 加强队伍建设,提升整体素质 1.加强师德师风建设。围绕作风建设、教师素质、教育法律法规等内容,加强思想政治教育和师德规范教育,强师德、塑师魂、提水平。通过微信公众号开展优秀教师事迹宣传,持续治理在职教师有偿补课、体罚或变相体罚学生等行为。 2.加强教干队伍建设。发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统,增强班子的战斗力。建立能上能下的用人机制,实行中层干部考核制度。将管理责任具体化、明确化,做到学校的工作安排到哪里,考核奖励就跟到哪里。 3.加强班主任队伍建设。注重班级管理方法培训,实行以老带新的方式,拓宽班主任专业成长的通道。以班级量化检评细则为抓手,引导班主任全方位加强班级管理。举行班主任座谈会、经验报告会,不断提高班主任专业能力。 4.加强教师学习培训。开展组内听评课、优秀教师示范课、集备观摩等活动,选派优秀教师参加优质课比赛和技能大,以榜样带动和示范引领促教师专业成长。上半年,共组织教师参加各级培训达170多人次,费用4万余元。 二、 加强教学教研,提升教育质量 1.抓实教学过程管理。严格备课、上课、作业批改、考试等过程管理。落实教学成绩评价方案,调动教师教学积极性。教导处多次组织人员对教学常规进行检查、评比,发现优秀及时表扬。督查室和年级组不定时对师生教学行为进行检查,共发布督查通报18次,以双查机制促进教学行为更加规范。 2.做好非毕业年级工作。根据七年级学生特点,落实面向全体、夯实基础、注重学法指导的原则,促进学生良好习惯养成及学科思想的建立。在八年级,进一步规范学生日常行为,齐抓共管防止学生两极分化,重点做好了保优促中、边缘生转化、特长生培养等工作。 3.强化九年级管理。落实毕业年级责任制,抓好课堂教学,抓实体育训练,抓细过程管理。组织教师参加市县中考研讨会,及时召开学期会商会,进行模拟训练。通过召开班主任会、成绩分析会、班级教导会、中考誓师大会,开展家长进课堂等活动,多措并举,力促成绩全面提升。 4.抓实艺体教学工作。落实阳光体育1小时,抓好课间操和课外体育活动,精心开好春季运动会。合理开发课程资源,开齐开全艺体课程。围绕学生“全员参与、主动参与、积极参与”,规范艺体课堂教学,发展学生艺体特长。落实好训练制度,强化训练措施,确保各级各类比赛成绩的提高。 5.建设书香校园。启动“悦读·阅爱·越成长”第二届读书节,通过开展寻找最美书架、创意书签设计、寻找书本里的春天、课本剧展演等系列活动,引领广大师生多读书、读好书,培养健康阅读习惯,提升师生人文素养。我校被县教体局评为县直中学唯一一所书香校园。 三、立德树人,促进学生全面发展 1. 理想信念培育:通过班队会进行党史学习教育,节日举行庆祝活动培养学生革命与爱国情操,提升理想信念。还开展法制相关活动,增强学生法制观念。 2. 传统文化融合:承办县优秀传统文化融合月现场会,展示成果。七八九年级重点将传统文化与习惯养成结合,日检查、周总结、月汇总,落实文明礼仪习惯养成教育。 3. 多样活动开展:开展黑板报评比、家长会、灯展艺术节、智慧家长评选、感恩教育、植树节活动、运动会、清明节实践活动等,促进学生全面发展。 过去一年,我校教育教学工作成果丰硕,未来将继续努力,为学生成长和教育发展不懈奋斗。 |
||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||
| 【关闭窗口】 | ||||||||||||||||||||||||
智能问答
