指导思想：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，积极发展素质教育，严格遵循教育规律和人才成长规律。以办人民满意的高中教育为最高宗旨，以全面提升教育教学质量为核心目标，以推进教育公平和优质均衡发展为主线，聚焦教育质量提升这一关键，注重科学规划与精准施策相结合。致力于提升学校管理水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、立足新起点，着眼新要求，持续推进全面从严治党深入开展

以高质量党建引领高品质高中建设，紧扣“政治建设首位、组织建设强基、党风廉政护航”三大方向，推动党建与教育教学深度融合，将党建“软实力”转化为办学治校“硬支撑”。

一是加强思想政治建设，筑牢思想根基。坚持把理论武装摆在首位，构建“集中学习+专题研讨+实践体悟”三位一体学习体系，组织党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届三中全会精神，常态化开展教育家精神专题学习。严格落实“三会一课”、主题党日制度，创新学习形式，通过观看《榜样》等专题影片、开展“精神坐标”主题学习、邀请专家讲授微党课等方式，增强学习的针对性和实效性。推行“书记校长带头讲、党员教师率先讲、思政教师专门讲”的思政巡讲机制，将“四史”教育、红色文化融入日常学习，不断强化党员的使命自觉，切实提高思想政治素质和党性修养。

二是强化党组织建设，夯实战斗堡垒。深化“双培养”工程，把优秀中青年骨干教师吸收入党，把党员教师培养成教学科研骨干，完善师徒结对“传帮带”机制，助力青年党员教师快速成长。优化党支部设置，按年级组、教研组建立党支部，推动支部工作与教育教学、教研改革同频共振。定期开展支部工作交流、业务培训和评优评先活动，规范党员发展、党费收缴、组织生活等基础工作，实现支部建设标准化、组织生活正常化。设立“党员示范岗”，组织党员在课堂改革、拔尖人才培养、学困生帮扶等重点工作中主动担当，充分发挥先锋模范作用，为党组织注入新鲜活力。

三是推进党风廉政建设，涵养清风正气。常态化开展廉政教育，通过廉政专题讲座、典型案例警示、廉政文化进校园等活动，增强党员干部廉洁自律意识，筑牢拒腐防变思想防线。严格落实党风廉政建设责任制，明确领导班子成员“一岗双责”，加强对招生录取、物资采购、职称评定等重点岗位和关键环节的监督，健全廉政风险防控体系。深化党建文化建设，结合学校实际开展“家风促教风”“廉政书画展”等特色活动，营造崇廉尚洁的校园氛围。持续深化意识形态工作责任制，加强对校园媒体、课堂教学、社团活动的导向管理，牢牢掌握思想政治工作主动权，确保学校各项工作始终沿着正确方向推进。

二、以媒体融合为契机，强化信息宣传，构建协同育人新格局

依托媒体融合发展趋势，打造“全媒体+思政+育人”平台，丰富宣传载体、创新传播形式，既传播校园正能量、提升学校品牌形象，又以实践育人助力学生综合素质提升，为吸引优质生源、构建育人新生态赋能。

一是构建多元融媒平台，深化协同育人。整合微信公众号、视频号、校园电视台、电子显示屏、宣传栏等媒体资源，打造“线上+线下”联动的全媒体矩阵，实现宣传覆盖无死角。升级校园融媒体中心，依托虚拟演播室，开设《校园新视界》《思政微课堂》等特色栏目，由学生担任小记者、小主持人，在教师指导下完成策划、采访、拍摄、剪辑全流程工作。推动媒体与德育、美育、劳动教育深度融合，结合传统节日开展街采实践、红色微电影创作等活动，组织学生拍摄《校园劳动故事》《民族文化传承》等主题作品，让学生在实践中提升语言表达、团队协作和媒介素养，为选科升学、职业发展奠定基础。

二是打造优质宣传内容，传递校园正能量。聚焦教育教学亮点、师生先进事迹、校园文化活动，精心策划宣传选题，推出系列深度报道。挖掘党员教师示范课、青年教师汇报课中的典型案例，宣传师德标兵、优秀学子的先进事迹，讲好校园故事。围绕高品质高中创建、课堂改革、跨学科育人等重点工作，制作专题宣传片、图文推送和短视频，通过校园媒体矩阵及地方教育平台广泛传播，展现学校办学特色和育人成果。建立宣传审核机制，严把内容政治关、质量关，确保宣传工作弘扬主旋律、传播正能量，不断提升学校知名度和美誉度。

三是深化校社协同宣传，拓展育人维度。以融媒体中心为纽带，搭建校社联动平台，组织学生走进社区开展红色宣讲、节日慰问、文化传播等志愿服务活动，将校园宣传与社区服务相结合。联合地方媒体、高校影视专业开展合作，邀请专业人员指导学生开展微电影创作、新媒体运营等实践活动，提升校园媒体作品质量。借助高考志愿填报、校园开放日等契机，通过融媒体平台开展线上直播、线上咨询，全方位展示学校办学条件、师资力量和育人成效，吸引优质生源。同时，收集家长、社会对学校工作的意见建议，搭建家校沟通桥梁，形成“学校主导、学生参与、家校协同、社会支持”的宣传育人新格局。

三、以党建为引领，深化教育教学改革，全面提升育人质量

紧扣立德树人根本任务，将党建引领贯穿教育教学全过程，聚焦课程建设、课堂改革、队伍建设，推动育人质量迭代升级。

一是构建“大思政”育人体系。强化思政课主阵地作用，成立思政课领导小组，统筹推进思政课一体化建设，挖掘各学科蕴含的思政资源，推动思政元素与学科教学有机融合。常态化开展“思政论坛”“德育论坛”，为教师交流育人经验搭建平台。创新思政教育形式，开展“行走的思政课”，组织师生走进烈士陵园、劳动教育基地、红色教育场馆，通过实地体验厚植家国情怀，构建全员全程全方位育人格局。

二是深化课堂改革与课程建设。以党建引领课堂生态优化，组织党员教师带头开展“生长型”课堂改革，推行集体备课、磨课、评课机制，提升课堂教学效率。依托国家中小学智慧教育平台，开发跨学科校本课程，将媒体技术、科创教育与学科教学融合，开设《微视频创作》《AI+教育实践》等特色课程，以赛促学，组织学生参与信息素养提升、科技创新等竞赛活动，培养学生创新思维和实践能力。

三是加强教师队伍建设。以“党建+名优教师”为抓手，完善教师培养培训体系，组织教师参加校内外教研交流、专题培训，邀请名师工作室进校园开展教研活动，提升教师专业素养。健全教师评价激励机制，将师德师风、育人成效作为评价核心指标，引导教师争做“立德树人的大先生”，打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良的教师队伍，为学校高质量发展提供坚实人才支撑。