为深入贯彻党的教育方针，立足临沭县教育发展实际，全面提升学校办学品质与教育教学质量，特制定临沭县光明路小学2025年综合发展规划，以实现学校高质量发展，培育新时代优秀人才。

一、党建引领，筑牢发展根基

（一）强化党建统领，提升队伍素养

以党建工作为核心引领，依托“三会一课”“主题党日”等活动，定期组织党员干部与教师开展政治理论学习与研讨。结合临沭县红色文化资源，组织参观朱村抗日战斗纪念馆等红色教育基地，开展实地研学活动，增强党员干部与教师的政治素养与责任担当，提升队伍整体素质。

（二）聚焦意识形态，培育优质师资

严格落实意识形态工作责任制，坚持“儒家五常”支部工作法，将党建深度融入日常教学全过程。通过“文化润心”活动，挖掘临沭县历史文化内涵，融入校园文化建设；开展“课程润心”行动，在学科教学中渗透思政教育；推进“书香润心”计划，组织师生共读红色经典、文化典籍；实施“牵手润心”工程，党员教师与普通教师结对帮扶，打造一支政治坚定、业务精湛、师德高尚的教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供师资保障。

（三）创新党建模式，发挥榜样作用

创新党员学习形式，采用线上线下相结合的方式，利用学习强国平台等开展理论学习，同时结合实地考察、实践调研深化学习效果。推行新老党员“1+1”结对帮扶机制，在教学、科研等工作中互帮互助、共同成长。丰富党员榜样内涵，在日常教学、志愿服务、家校合作等活动中，通过设立党员示范岗、评选党员先锋等形式，充分发挥党员“三示范四引领”的模范带头作用，带动全体教职工积极进取。

二、师德建设，塑造教师形象

（一）深化师德培训，增强教育实效

定期组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等政策文件，邀请教育专家、师德模范开展专题讲座与经验分享会。开展师德主题演讲、师德案例研讨等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业观，强化教师职业道德意识，提升师德修养。

（二）整治师风问题，规范办学行为

成立师德师风专项整治工作小组，重点整治有偿家教、参与有偿辅导班、体罚或变相体罚学生等师德师风突出问题。通过签订师德师风责任书、设立举报信箱与电话、开展家长满意度调查等方式，加强监督管理。对违反师德师风的行为，一经查实，严肃处理，维护教育行业良好形象，规范学校办学行为。

三、德育融合，培育时代新人

（一）开展主题活动，培养良好习惯

以立德树人为根本任务，每月开展不同主题的德育教育。如3月开展“学雷锋，树新风”志愿服务活动，4月组织“缅怀先烈，传承红色基因”活动，9月开展“文明礼仪月”活动等。同时，加强学生行为习惯养成教育，制定《学生日常行为规范细则》，通过日常监督、评比表彰等方式，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。重视学生心理健康教育，配备专职心理教师，开设心理健康课程，建立心理咨询室，定期开展心理健康辅导与团体心理活动，促进学生身心健康发展。

（二）评选雅正少年，促进全面发展

建立“明德少年”评选制度，从品德修养、纪律遵守、学业成绩、艺术素养、体育锻炼、劳动实践等多个维度设定评选标准。每学期开展一次“明德少年”评选活动，通过学生自荐、班级推荐、学校评审等环节，评选出一批品学兼优、全面发展的“明德少年”，树立身边的榜样，激励全体学生积极向上，全面发展。

（三）加强队伍建设，提升德育水平

加强德育队伍建设，精心选配班主任和辅导员，定期组织德育专题培训与经验交流活动，提升德育工作者的专业素养和业务能力。明确班主任、辅导员的工作职责、考核办法及待遇，建立健全德育工作考核评价机制，将德育工作成效纳入教师绩效考核，充分调动德育工作者的积极性和主动性，提升学校德育工作整体水平。

（四）家校协同合作，增强育人实效

充分发挥家庭教育指导学校作用，定期组织班主任、辅导员参加家庭教育理论培训，提升家校沟通与指导能力。组建校级家庭教育指导讲师团，通过举办家长学校讲座、开展线上家庭教育指导课程、组织亲子活动等形式，向家长传授科学的教育方法和理念，提升家长教育能力。建立家校沟通平台，加强日常沟通与交流，及时反馈学生在校情况，形成家校育人合力，共同促进学生成长。

四、教学管理，提升教育质量

（一）落实“双减”政策，优化作业管理

严格执行国家“双减”政策，成立作业管理领导小组，加强学科组、年级组作业统筹。科学压减作业总量和时长，根据学生年龄特点和学习能力，分层布置作业，设计基础性作业、拓展性作业和实践性作业，确保作业难度符合国家课程标准要求。建立作业公示制度，定期对作业质量和学生作业完成情况进行检查与反馈，优化作业设计与管理，切实减轻学生学业负担。

（二）提升课后服务，丰富社团活动

不断提升课后服务质量，遵循“自愿参与、公益普惠、因材施教”原则，保证课后服务时间。开设学科辅导、兴趣培养、特长训练等多样化课程，满足学生个性化学习需求。积极开发具有学校特色的校本课程，如临沭柳编艺术课程、沂蒙民歌传唱课程等。加强社团建设与管理，重点打造书法、绘画、合唱、足球、科技等精品社团，定期组织社团成果展示与交流活动，全面提升学生的兴趣爱好、特长技能、组织能力和团队协作能力。

（三）健全学籍管理，确保教育公平

建立健全义务教育控辍保学工作制度和机制，规范学籍管理流程。完善贫困生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体学生档案，建立一对一帮扶机制，定期开展家访和关爱活动，做好帮扶救助工作。加强与社区、家庭的沟通协作，确保适龄儿童入学率和巩固率均达100％，保障每一位学生都能享有公平而有质量的教育。

（四）创新教学方法，提升课堂效率

以实现学校高质量发展为目标，以精细化管理为抓手，以多元化活动为平台，全面提升教学质量。积极借鉴“费曼学习法”“项目式学习”等先进教育理念与方法，鼓励教师开展教学创新实践。组织教师开展教学观摩、课堂教学大赛、教学案例评选等活动，推动教师更新教学观念，改进教学方法。加强课堂教学管理，注重学生自主学习、合作学习和探究学习能力的培养，提高课堂教学效率。

（五）完善激励机制，激发教学动力

设立教学质量单项奖、教学创新奖、优秀教师奖等多种奖项，对在教学工作中表现突出的教师和成绩优异的学生进行表彰奖励。修订教师量化考核制度，加大教学成绩、教学研究、课程开发、学生指导等方面在考核中的权重，将考核结果与教师职称评聘、评优评先、绩效工资等挂钩，充分调动教师教学积极性和创造性，激发教师工作热情。

（六）加强常规管理，提高教学质量

强化集体备课制度，组织教师开展集体备课、说课、评课等教研活动，发挥集体智慧，优化教学设计。规范教师教学行为，制定《教师教学常规管理细则》，对教师备课、上课、作业批改、辅导学生等教学环节进行严格要求和监督检查。注重培养学生良好学习习惯，加强学习方法指导，开展学习经验交流活动。推进师生书写过程考核，开展书法比赛、书写展示等活动，提高师生书写水平。持续开展组内研讨课、校级公开课等听评活动，加强教学常规活动过程评价。做好学科素养大赛选手选拔和培养工作，加强毕业年级教学管理，制定科学的复习备考计划，全面提升教育教学质量。

五、条件改善，优化育人环境

（一）提升硬件设施，优化教学环境

加快推进学术报告厅和科创教室建设，完善内部设施设备，满足学校开展学术交流、科技教育等活动需求。积极协调运动场建设的收尾工作，确保运动场按时投入使用，为学生提供良好的体育锻炼场所。提升学校室内体育馆装备条件，增添部分音体美、实验、图书及创客器材，改善学校硬件设施，为教育教学活动开展提供有力保障。

（二）完善功能室建设，拓展教育空间

完善心理咨询室和综合实践活动室建设，配备专业设备和器材，为学生提供更加丰富多样的学习和实践场所。心理咨询室开展个体心理咨询、团体心理辅导等活动，帮助学生解决心理问题；综合实践活动室组织开展手工制作、科学实验、社会实践等活动，培养学生的实践能力和创新精神。

（三）雅正文化建设，校园文化提升

围绕学校“雅正”办学理念，以雅正文化为主题，对校园环境、办公室、教室进行整体规划与设计。打造雅正文化长廊、主题文化墙等校园文化景观，在办公室、教室张贴雅正文化标语、名人名言等，营造浓厚的文化氛围。开展雅正文化主题活动，如雅正文化节、雅正诗词朗诵比赛等，让学生在潜移默化中接受雅正文化的熏陶，提升校园文化内涵。

六、校园安全，守护师生平安

（一）加强安全教育，提高安全意识

将安全教育纳入学校课程体系，开设安全教育课程，定期开展安全知识讲座、主题班会等活动，向师生普及交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知识。每学期组织不少于2次应急演练，如火灾逃生演练、地震应急疏散演练等，增强师生安全意识，提高自救自护能力。

（二）排查安全隐患，确保校园安全

建立健全校园安全隐患排查制度，定期对校园建筑、消防设施、电气设备、体育器材等进行全面排查，对发现的安全隐患及时整改。加强校园周边环境治理，联合公安、交通、市场监管等部门，开展校园周边安全专项整治行动，保障校园周边环境安全稳定。严格落实校园门禁制度，加强校园巡逻，确保校园安全。

七、其他工作，保障学校发展

（一）规范财务管理，严格经费收支

建立健全民主理财制度，成立学校民主理财小组，定期对学校财务收支情况进行审核与监督。严格规范经费收入支出手续，按照财务管理制度和相关规定，合理安排和使用学校经费，确保学校资金使用规范、透明、高效。加强财务预算管理，科学编制学校年度财务预算，提高资金使用效益。

（二）发挥工会职能，服务职工需求

充分发挥工会监督职能，维护职工合法权益，关心职工生活，积极为职工排忧解难。组织开展职工文体活动、节日慰问、困难职工帮扶等活动，丰富职工文化生活，增强职工归属感和幸福感。加强工会组织建设，提高工会干部服务能力和水平，为职工提供优质服务，营造和谐稳定的校园氛围。