在上级党组织的正确领导，关心和支持下，学校以党建工作为统领，积极贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规，执行国家课程计划和有关规定。坚持正确的办学方向，以“以德立校，科研兴校，特色活校，质量强校”为发展愿景，以“立德、启智、博学、笃行”为校训，倡树“让读书成为习惯，让文明伴我一生”校风，“学不厌，教不倦”教风，“做中学，学中做”学风。特制定如下计划:

一、党建工作

（一）突出政治引领把方向

1.强化理论武装。持续巩固拓展主题教育成果，每周开展“固定学习日”学习不少于 2 小时。严格落实“第一议题”制度，推动党的创新理论入脑入心、见行见效。持续用党的创新理论武装头脑，及时将党的二十大精神渗入到学校教育和校园文化中，引导广大师生自觉做到知信行合一、学思用贯通。

2.严肃党内政治生活。把政治建设的要求体现到党员的日常学习和工作中，保持政治定力，把准政治方向，提高政治能力，发展积极健康的党内政治文化，巩固风清气正的良好政治生态。严格执行民主集中制，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内生活制度，切实增强党内政治生活的严肃性。

（二）强化思想引领筑根基

3.加强和改进思想政治工作。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断加强党史学习教育，大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。着力强化理想信念教育，弘扬伟大建党精神，将红色革命精神、沂蒙精神作为思政教育和课堂教学的重要内容，有机融入教育教学全过程。

4.深化党性教育和理想信念教育。不断加强学习型党组织建设，创新学习方式方法，通过开展讲座、召开交流会、讲述红色故事、就近就便赴红色教育基地现场教学等方式，加强对党史学习教育，教育引导全体党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，全面提高全体党员党性修养。

5.全面抓牢抓实意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作主动权和领导权，加强意识形态阵地建设和管理，严格执行各类报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”“一事一报”制度，严格落实对外宣传。严格落实“三审三校”制度，加强主流舆论宣传，严防宗教思想传播及宗教势力渗透。积极稳妥做好重大突发事件和热点敏感问题的舆论引导，进一步增强广大党员干部在党护党、在党兴党、在党忧党的责任意识。

（三）夯实组织引领提质效

6.全面落实中小学校党组织领导的校长负责制。认真贯彻《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》和《关于进一步加强全省中小学校党的建设工作的意见》，不断完善“两个议事规则”和书记校长定期沟通制度，厘清两个议事规则边界，完善学校章程，有序推进各项机制实质性运转。充分发挥学校党组织发挥好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，形成党政凝心聚力谋发展的工作局面，有效促进学校高质量发展。

二、德育工作

（一）加强思想道德教育，筑牢价值根基

深化主题教育：依据重要节日、纪念日开展系列主题教育。如在学雷锋月组织“学雷锋，见行动”活动，通过主题班会、志愿服务等形式，引导学生传承雷锋精神，激发学生爱国情怀。

融入课堂教学：各学科教师深入挖掘教材德育元素，在教学中渗透爱国主义、集体主义、社会主义教育。语文教师借助课文讲解，培养学生民族自豪感与文化自信；数学教师通过团队合作学习，强化学生合作意识与集体观念。

开展红色教育：组织学生参观本地红色纪念馆、革命遗址，邀请老革命家、英雄模范进校园讲述革命故事，让学生了解革命历史，传承红色基因。

（二）完善德育工作体系，凝聚育人合力

加强班主任队伍建设：定期开展班主任培训与经验交流活动，每月至少组织1次班主任工作研讨会，分享班级管理经验，探讨育人难题解决方案，提升班主任专业素养与工作能力。

强化家校合作：成立家长委员会，每学期召开1次家长委员会会议，听取家长对学校德育工作的意见与建议。通过家长会、家长学校、家访等形式，加强家校沟通，指导家长开展家庭教育。

拓展社会资源：与社区、企事业单位等建立合作关系，组织学生参与社会实践活动。与社区联合开展环保公益活动，组织学生走进企业了解生产流程，拓宽学生视野，增强社会责任感。

（三）培养文明礼仪，营造文明校园

强化日常行为规范教育：依据《小学生日常行为规范》制定本校学生行为准则，利用开学第一课、晨会、班会等时间组织学生学习。设立“文明监督岗”，对学生日常行为进行监督检查，及时纠正不文明行为，每周评选“文明班级”与“文明之星”。

开展文明礼仪专题教育：开设文明礼仪课程，通过课堂教学、情景模拟、榜样示范等方式，培养学生礼貌用语、仪表仪态、人际交往等方面文明礼仪习惯。举办文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等活动，营造学礼仪、讲文明的校园氛围。

（四）关注心理健康，促进学生身心发展

开足心理健康课程：按照课程标准，每周开设1节心理健康教育课，确保心理健康教育课程常态化、规范化开展。教师根据学生年龄特点与心理需求，设计针对性教学内容，如低年级注重培养学生情绪管理能力，高年级关注学生青春期心理调适。

加强心理咨询服务：完善心理咨询室建设，配备专业心理咨询教师，每天定时开放心理咨询室，为学生提供个别心理咨询与团体心理辅导服务。设立心理咨询热线与网络咨询平台，方便学生随时寻求心理帮助。

开展心理健康教育：举办心理健康教育月活动，通过心理健康讲座、心理手抄报比赛等形式，普及心理健康知识，提高学生心理健康意识与自我调节能力。

三、少先队工作

（一）抓好少先队各项常规工作，加强少先队的基础建设。

1.完善队会日制度，开展好队活动结合学校工作、节日文化等上好每周一次的班队活动课，严格规范活动程序，充分调动每位学生的主动参与积极性，辅导员避免“包办代替”，做到有计划、有程序、有效果。

2.规范升旗仪式，扩大队员参与面继续做好每周一的国旗下讲话，丰富讲话内容和形式，提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。

3.继续加强常规检查，保证学校秩序抓好一日常规评比工作，对红领巾监督岗和校值日的检查进行分工落实，分别从“红领巾佩戴、日常路队、环境卫生、大课间操、眼保健操〞五个方面入手，每天检查，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

4.加强队室的建设和管理发挥队室的育人作用，每周开展值周生培训、大队委员例会、及时改进和反响工作，加强少先队理论研究，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作。

（二）坚持活动育人，深化少先队素质教育。

以重大节日和纪念日为契机，比如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育。如庆“国庆〞系列活动，新生入队活动等，通过讲故事、朗诵等多种形式的比赛活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

（三）加强中队辅导员校内培训，保证中队活动有序开展。

1.辅导员利用好每周一次的班队课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，每月定期举办一次少先队中队主题活动。

2.各班辅导员充分利用节日活动，开展特色活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

3.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好少先队活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

四、教学科研工作

紧紧围绕国家“双减”政策，结合上级部门工作目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。

（一）强化教学常规，提升教学发展。

1.严格执行国家课程方案，开足开齐课程，上好各类课程，努力提高课程实施水平。加强对考查学科的管理，坚决杜绝随意调课，随意要课，随意向班主任交代替课等行为的发生。

2.认真学习并严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》等一系列文件精神，规范办学，落实好在作业布置、考试、常规管理等方面的要求，实现我校的内涵发展。杜绝因上述内容而出现被家长投诉的现象发生。如因违反规定被投诉（尤其是作业方面），评先树优一票否决。

3.强化对备课的管理力度。本学期一律采用现有教学设计二备和精备的形式，不再使用书头备课，重点落实备课的实效性，上课的过程是否与备课一致。严禁应付备课，课后再备。抓实课后反思，课后反思易长易短，突出“有用”即可。

4、加强对作业的管控。重点落实作业的书写质量、做题质量、批改质量、错题及时订正批阅、卷面的工整度，整洁度，监控时对作业本数进行核对。作业监控采取双周交替进行，采取教导处到办公室双周查、教研组及教师代表到会议室月查的模式进行，强化对检查问题的整改，自公布问题两个工作日内完成整改，并拍照上传学科组进行反馈，未完成者本次业务检查在自有得分的基础扣2分。重视薄本的保护工作，一学期结束后，课堂作业出现作业本破损严重，大部分作业较脏的情况，在本学期历次检查的业务得分中最高的一次按照零分计入。落实好布置作业就要自我批改的理念，杜绝让他人和家长代为批阅。

5.落实好教学过程监控，加大教学计划的执行情况、课堂教学、书写课、诵读、阅读课、学生习惯、课后服务的监控力度，尤其是考查学科的课程实施情况，每天安排专人进行过程督查。重点解决早读午练效果、学生双姿、阅读是否落实到位、课堂教学效果、私自调课等问题。加强课堂的规范化管理，杜绝坐讲、溜堂、接打（玩弄）手机、拖堂等不规范做法。教导处将每天检查结果于次日公布，首次出现问题的老师由教导处进行约谈，第二次出现同样问题的，由分管校长进行约谈。

（二）集体备课扎实开展，落实课堂要求。

1.重视集体备课的实效性，确保每次集备的开展要充分论证，做到定时间、有方案、有内容、有考核，避免华而不实、毫无意义的集备活动。

2、强化对课程标准的学习及研究力度，杜绝无纲行为的发生。采取全员分段分节学习，现场闭卷测试的形式进行，迎接县教研室的理论测试。

3.重视各级赛课，确保赛课出成绩。教导处提前谋划学科赛课，提前组建磨课团队，采取自愿报名、提前备课、提前磨课、专家指导等步骤，努力实现赛课成绩的突破。本学年的各类赛课，一律不得出现三等奖。

4.落实课堂教学要求。语文课要有大单元意识，重点落实单元整体教学，重点落实阅读和写字，课前三分钟演讲。数学课落实底线要求，即必须有课前的口算练习；必要的练习量，不少于5道题；每节课至少有1名学生作为小讲师；每节课完成一次作业；师讲不超过25分钟。英语课要在五六年级开展自主学习，落实好书写及英语口语表达。其他科目落实统一标准的学科理念。

5.落实好县教研室组织的集体备课和联盟联研活动。

（三）全员树立质量意识，提升教学质量。

1、树立科学的教育质量观，促进学生智育发展，力求实现“把课本知识学好”这一基本要求。全员全科提高质量，努力创建我的教学质量为校争光的理念。

2、加强质量调研的频次及科目。每学期实行三次大型质量调研。严密组织各种质量调研活动，确保公平、公正。

3、强化推门听课的力度，本学年采取校长及教导处周听课模式，即每位成员每周听取不少于两节课。听课不通知，听后即反馈，验证是否与备课一致。

4、落实教干包靠班级学科制度，包靠教干与包靠年级的成绩挂钩，确保弱科、弱班的管理及质量得到快速提升。

5、全面落实考查学科质量意识，将德法、科学一并与语数英学科进行调研，其他学科将继续加强技能及理论的考核力度。

6.重视学困生的补教补学，采取切实可行的措施，化解班级的学科尾子。

（四）提高教师专业化发展，构建骨干教师团队。

1. 强化教师的思想道德建设，开展“教师自我成长”大讨论，积极帮助老师树立“争当名师”的观念。落实外出学习的派出、反馈工作，实现学习资源共享。组建“教师论坛”，定期开展主题活动，确保一人所学，大家受益。

2.继续开展教师基本功训练，确保每天一字，每周两板，重点落实基本功的进步程度。

3.开展校内示范课、研讨课、还原课、汇报课和教学大比武活动，同学科老师参与听评、研讨，分析优缺点，激发教师不断完善自我课堂。采取年级组推荐方式，组织教研组赛课活动，提高整体教研水平。听课每人每学期不少于20节。

4.开展专题教研活动。针对教学中的难点和困惑点，有目标、有计划、有层次地展开不同学科的专题教研活动，用专题教研来解决问题，以问题引导专题教研。如课堂习惯培养问题、语文习作教学问题、数学口算能力提升问题、英语口语交流问题等。

5.做好“青蓝工程”建设。重视传帮带，充分发挥骨干教师的示范带头引领作用，促青年教师快速成长。

6.加强代课教师管理，对代课教师的业务、课堂教学工作进行同学科同年级一对一帮扶指导。

7.要深入实践教育信息化2.0行动，着力搭建常态化教学资源平台，构建课内课外各学科互相融通的学习新生态，促进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量，促进教师综合能力提升。

（五）努力做好校本课程的开设与优化工作。

针对上学期校本开课情况，对现有开设的校本课程进行适当调整。努力把每类校本课程纲要、教学计划、教学内容、教学评价等内容做细、做实。健全过程量化、结果展示工作，杜绝无责任心上课行为的发生，逐步遴选出符合我校特色特长的项目，重点打造，形成优势社团群体。

（六）培养学生习惯，提升学生综合素养。

1.加强课堂习惯培养，重视学习用具的有序放置，各科都要积极培养学生自主学习的意识，充分发挥学生的自我学习、自我管理的潜能。

2.加强午练教学监督，确保全员练字效果。涉及数学和英语学科，确保每一位学生的数字和字母写精准后，方可进行其他内容。语文学科更要持之以恒的加强写字教学。其他学科要重点引导“提笔即是练字时”。执行学期初与学期末的写字进步率及考级，继续执行书写卷面分制度，努力实现全体学生书写水平的大提高。

3、利用学科节，大力培养学生的阅读、写字、口语、计算、2+1项目等综合素质，给予学生展示的平台，促进学生比学赶超，实现综合发展。同时提前做好优秀学生的选拔工作，提前做好特长生展示活动，确保下学期特长生展示团体一等奖。做好六年级学生的培优工作，力争综合素质竞赛全部获奖。

4．重视传统文化的教学，继续开展经典诵读活动，分周分内容对弟子规、古诗、论语等诵读内容进行落实，提高学生的语文素养，让学生了解传统文化。依据县教科研中心的传统文化读本，本学年，确保全体学生人人会背《论语》。并且每个年级完成一定数量的古诗诵读任务。

5.重视学生科学素养的提升，组织科学社团，搭建平台，确保科技小发明全部获奖，并参与市级比赛。

6. 坚持五育并举，创造条件积极开展音体美信比赛活动，丰富学生生活。音乐组做好规划，确保学期末，每人都会相应数量的口风琴演奏曲目，完成市级特色学校验收。

（七）推动课题研究。

1.重视教科研工作，引导教师在平时的教学中多反思、多思考，把自己的反思不断地实践，形成自己的科研项目。并对新立项课题组织开题活动，保证课题扎实、有效地开展。

2．每学期每学科安排设置市县校级课题数，组织优秀教师攻坚克难，突出课题的针对性，实效性，使我校课题研究呈现有序推进。

五、安全工作

（一）工作目标

1、健全完善学校安全工作组织网络，建立健全安全工作各项规章制度，细化各项工作目标。

2、全体教职员要树立我是第一责任人意识，处处讲安全，做到安全无小事，时时都重视、事事都重视。

3、结合我校教学楼布局，教学楼道、楼梯、消防重点部位作为学校安全重中之重。

4、学校实行24小时值班制（包括节假日），做好公益岗、保安夜间值班，坚决杜绝校内发生治安事件。

5、严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人。

（二）采取措施：

1、加强领导管理、健全安全制度。

由校长全面负责，成立学校安全工作领导小组，同时拥有安全工作管理制度、安全工作责任制度、安全工作检查制度、安全工作报告制度、安全事故报告制度、重大事故应急预案、演练等。

2、安全责任到位，层层签订安全目标、消防责任书。

每学期开学的第一周，从学校领导、任课教师人人签订安全责任书，做到层层签订，层层做保障。

3、学习安全法规、增强法制意识。

本学期要充分利用各种媒介，在各种场所，认真组织全体教职员工学习相关的安全法规，开展形式多样的安全教育、自护自救教育和健康教育，通过各种途径，如多媒体、升旗仪式、滚动屏、广播、黑板报、1530班级安全教育等形式，加强安全法制宣传，努力提高学生的安全防范意识。

4、严格操作规范、加强防范措施。

开学第一周利用课间广播操时间大力宣传楼道通行安全意识，要求全体教职工必须严格规范值班，尤其教学活动区域、公共设施……必须按规定认真落实。特别是体育教师要严格按照教学常规进行教学，例如：体育课的教学、科学的教学等等都必须渗透安全知识的教育，并且制定相关的安全防范措施，安全办也将不定时开展安全检查，发现不安全的隐患在第一时间指出整改。

5、加强监督管理消除安全隐患。

管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝不安定因素的发生。因此，本学期学校将努力加强对校园设施的管理、课堂教育教学安全的管理，做到有记录，发现问题及时处置并及时上报。

6、充分发挥法制副校长、班主任和任课教师的作用。广泛开展安全法制教育，帮助师生牢固树立安全第一法制意识，要根据学生的实际情况，有计划、有目的、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全知识教育，要通过安全知识的培训、宣传教育，使全校师生人人都具有高度的安全意识和自我安全防范意识。

7、加强交通安全教育。严禁学生骑乘坐三轮车、农用车等，严禁学生16周岁以下骑电动车，12周岁以下骑自行车。强化安全教育，周边周密逐个排查，严禁过马路勾肩搭背、逃跑等不安全现象，杜绝意外交通安全事故的发生。

8、各班主任要利用主题班会课经常讲安全知识，防止消防、溺水、中毒等事故发生。

9、加强学生节假日的安全教育。一是加强学生活动范围、活动内容、活动形式的限制与教育，教育学生不去危险或者存在安全隐患的场所；禁止学生进入不良场所和浏览不良网站，培养教育学生成为遵章守纪、健康向上的好学生。二是密切与学生家庭的联系，让学生家长主动参与到我们的教育中来，实现家校联动，齐抓共管；三是学校要积极配合公安、城管部门对危害学校财产、师生安全的不良因素进行制约，校园外50米内杜绝摆摊设点、制止游商摊贩，加强“三位一体”网络管理，为学生营造良好的学习环境。

（三）具体工作

1、全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，制定计划主要是校舍、学生活动场所，教学设施、消防安全、饮食卫生安全、危险化学药品等，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

2、建立一日安全常规制度。特别根据当前新冠肺炎疫情，各班主任要高度重视对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节监管、通风、消毒、请假事宜规范操作，并提出具体的要求。

3、继续实行教师“一日安全、一岗双责”值班制，特别要注意学生上学、放学、中午休息时间的安全，下课期间攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、溜滑扶梯追逐打闹、欺凌等现象的发生。

4、严格执行教育计划，控制学生在校时间，按时放学，加强心理健康教育，减轻学生的学业和心理负担，不体罚或变相体罚学生。

5、认真贯彻《学校卫生工作条例》精神加强食堂和食品卫生安全的管理，建立预警预案和报告制度。预防群体传染病及食物中毒的发生。

6、严格做好学生缺课记录，建立家校应急联络机制，加大校园技术防范力度，积极构建“学校、社会、家庭”群治群防的三维安全管理网络。

7、加强门卫监管力度，外来人员禁止入内，严格把控好人员管理，做到测温、消毒、出示绿色健康通行码、出入登记，严把学生不见请假条出入校门。

8、利用班会、黑板报、主题班会等途径有针对性的对师生进行重视安全教育。内容包括防传染病、交通、防电、防火、防溺水、防踩踏、防拐骗、防自然灾害、预防食物中毒、反对邪教、家庭生活、户外活动安全等安全知识教育。做好安全月活动，利用多种形式开展安全教育，营造安全教育氛围。

9、在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，如：紧急情况下撤离、疏散、逃生综合演练。。进一步完善应对突发事件的长效机制。

10、坚持每周一次大扫除，每天清扫室内外卫生，保持校园优美环境。 同时坚持周末安全隐患排查并进行反馈和通报。

六、工会工作

（一）工作目标

1.进一步提高学校民主管理水平，增强教职工的参与意识和责任感。

2.切实维护教职工的合法权益，提高福利待遇，激发工作积极性和创造性。

3.持续加强师德师风建设，提高教职工的职业道德水平，培养更多优秀教师。

4.不断提升学校的社会声誉，赢得学生、家长和社会各界的广泛认可和好评。

（二）工作措施

1.工会办公室工作

（1）民主管理与监督

定期组织召开教职工代表大会，认真审议学校的重大决策和规章制度，确保教职工的民主参与和监督权利。

进一步完善校务公开制度，拓宽公开渠道，确保学校财务、人事、教学等重要信息及时、准确地向教职工公开。

建立教职工意见反馈机制，及时收集和处理教职工的意见和建议，提高学校管理的科学性和民主性。

（2）权益维护与福利保障

密切关注教职工的生活和工作情况，积极协调解决教职工反映的问题和困难。

认真落实教职工的福利待遇，丰富节日慰问和生日祝福的形式和内容，增强教职工的归属感和幸福感。

积极争取更多的资源，为教职工提供更好的工作和生活条件。

（3）文体活动与团队建设

精心组织各类文体活动，如教职工篮球赛、诗歌朗诵会、摄影比赛等，丰富教职工的业余生活，增强团队凝聚力。

鼓励教职工成立各种兴趣小组，定期开展活动，促进教职工之间的交流和合作。

积极参加上级工会组织的各项活动，展示我校教职工的风采，为学校赢得荣誉。

2.师德师风建设工作

（1）师德教育与培训

制定详细的师德师风培训计划，定期组织教职工学习教育法律法规和政策文件，提高教职工的法律意识和职业道德水平。

邀请教育专家、优秀教师来校举办师德师风专题讲座和先进事迹报告会，引导教职工树立正确的教育观念和价值取向。

开展师德师风主题教育，如师德演讲比赛、征文比赛等，激发教职工的职业荣誉感和责任感。

（3）师德考核与评价

进一步完善师德师风考核评价机制，细化考核指标，确保考核的科学性和公正性。

将师德表现纳入教职工年度考核、职称评聘、评优评先等工作中，严格实行“一票否决制”。

定期组织开展师德师风问卷调查和学生评教活动，广泛征求学生、家长和社会各界对学校师德师风建设的意见和建议，及时发现和整改存在的问题。

（4）师德监督与查处

畅通师德师风监督举报渠道，设立举报电话、邮箱和意见箱，接受社会各界的监督和举报。

对违反师德师风的行为进行严肃查处，绝不姑息迁就，维护教师队伍的良好形象。

建立师德师风预警机制，对可能出现的问题及时进行提醒和纠正，防患于未然。

（三）工作保障

（1）加强组织领导。成立学校工会办公室和师德师风建设工作领导小组，明确工作职责，确保各项工作顺利开展。

（2）强化宣传引导。充分利用学校网站、微信公众号、宣传栏等渠道，广泛宣传工会工作和师德师风建设的重要意义和先进典型，营造良好的工作氛围。

（3）加大经费投入。学校将为工会办公室和师德师风建设工作提供必要的经费支持，确保各项活动的顺利开展。

（4）加强监督检查。定期对工会办公室和师德师风建设工作进行监督检查，及时发现和解决存在的问题，确保工作取得实效。

七、后勤工作

本学期总务处将在学校校长室和党总支的统一部署领导下，坚持勤俭办校的原则，紧紧围绕学校工作计划开展各项工作，牢固树立“服务教学，服务师生”的自觉意识，形成“雷厉风行，注重实效”的工作作风，保证学校教育教学工作有序、高效进行。

（一）具体工作:

本学期按照分管工作，配合各部门的具体工作，继承、发扬我校勤俭办校的优良传统和作风。本着为全校师生提供优质服务的宗旨，切实加强后勤队伍建设。具体如下:

1.加强对食堂的管理

勤下食堂，多巡视多检查、督促，严把物品质量关，确保全校师生的饮食卫生，让师生们吃得放心，吃得安全，做到无任何事故发生。

2.加强对校园花木的管理

校园绿化面积虽不算太大，但也需经常的修剪，认真做好花坛内杂草的清除。花木的施肥、浇水、除虫等工作，协调后勤人员和广大师生爱护花草树木，人人做绿色使者。努力养护、保护好绿化区的草坪和树木。

3.加强学校财产的管理.

进一步规范学校的校产校具管理，严格执行各类物品的领用，借还登记制度，公共物品，先向校长室提出申请，校长室同意后，再到总务处办理相关借还手续。损坏财产赔偿制度，做到物尽其用，精打细算，节约开支。并做好学校固定资产的登记清理工作。

4.严格班级财务管理，从管理中求节约:

积极倡导节约水、电、材料等，减少浪费，节约资源，加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理，减少不必要的浪费。水电的使用上要严防冒、滴、漏，发现问题，及时处理，把水电费降低到最低水平。

八、教育宣传及档案管理等工作

1.做好学校各项活动宣传工作。利用学校宣传栏、微信公众号、网上工作群及其他媒体准确、及时将学校活动宜传出去。做到每周都有活动信息不少于两条，且有质量较高稿件推送上级媒体。

2.维续做好档案室建设，规范档案管理。学期末做好档案的归档和整理工作，各部门所属的档案，按长、中、短期分类，久性档案、长期性档案于期末交办公室分类归档。

3.完成上级下达的各项工作任务。在主管领导指导和帮忙下，明确任务，各负其责，做好文件的理解、传送、催办及文件管理工作，信息采集，上报、 保密和档案管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录，会议召集公章管理等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。

临沭县第六实验小学

2025年2月