一、设施日臻完善，奠定了高质量发展基础

2024年以来，我校加大投资，配备了功能专用教室33口。宽敞明亮的阅览室，数量充足的图书供学生选择，净心阅读的身影是学校最美的风景；仪器齐全的各实验室，学生动手动脑，快乐实践；在微机室、创客室，学生遨游虚拟世界，沉浸创造的乐趣；音乐教室里，配备了钢琴、二胡等乐曲，专业教师指导，学生在优美的音乐中陶冶情操；书法教室配备了专业的书法临摹桌及教学软件，在翰墨飘香中传承传统文化。美术教室、手工教室、陶艺室都已投入使用。

为了保证学生快乐的学习生活，学校为新增的教室、办公室安装空调124台。投资305万元，为报告厅配备电子屏等相关设备。我校已顺利承办全省学生心理健康教育现场会、全县语文、道法、生物三门中考学科研讨会活动。全县学生资助工作会议等。

二、德育培根铸魂，体现全方位立德树人

1.注重习惯养成教育

初中部制定出台了《学生仪容仪表规范要求》《学生一日常规》，从校服穿着、个人卫生，到发型、妆容等，提出了非常细致的要求，进行仪容仪表规范教育。

小学部开展行为习惯养成月和文明礼仪教育周活动，以路队、卫生、纪律、就餐秩序等为重点，从国歌队歌的演唱、正确佩戴红领巾，到日常生活中的站、立、坐、走等细节抓起，充分发挥值班教师、课间楼道值日生、少先队检查员的监督作用.

2.扎实开展主题活动

（1）阳光体育活动

各学部先后举办了阳光体育趣味运动会、拔河比赛、跑操比赛、越野比赛等，学生参与面广，活动趣味性强，既锻炼了学生的身体，又丰富了学生的校园生活。

（2）违规骑车排查整治

开展初中学生违规骑乘电动车排查整治活动，主要对骑电动车上下学的学生进行摸排，开展针对性教育，与学生进行面对面的谈话教育。召开初中部全体学生会，向学生宣传普及交通安全知识，确保上下学安全。

此外，还先后开展了红色教育活动、光盘行动、垃圾分类进校园活动、师生书画展、“校园护绿”植树节活动、各节日系列主题活动。这些多姿多彩的德育活动的开展，收到了明显的教育成效。

3.关注学生心理健康教育

开展“阳光心理 健康人生”主题活动，学生心理健康问卷调查和心理筛查健康援助活动，建立学生心理健康档案，开展以教师与学生面对面谈心谈话为主要内容的心理健康专题教育活动，以“拥抱青春期，助力少年梦”为主题的心理健康团体辅导活动，以“认识自我，悦纳自我”为主题的心理健康讲座，培养学生阳光健康、乐观奋进的心理品质，促进了学生身心全面、健康发展。

4.积极开展团队活动

小学少先队积极推进阵地建设，少先队活动室、红领巾广播站、班级文化墙等陆续完成并投入使用。组织了庆六一文艺汇演和新队员入队、“学习二十大 争做好少年”等活动，在丰富学生校园文化生活的同时，也成为学生思想道德教育的有效途径。

初中部团委积极发展优秀青年学生入团，共有40名学生加入共青团。积极开展“青年大学习”主题活动，在团县委会议上作典型发言，1名学生被评为县级优秀团干部，2021级3班被评为县级优秀团支部，学校被评为“五四红旗团委”。

5.认真做好学生资助

学校特别关心孤儿、单亲家庭、留守儿童等特殊群体，主动宣传资助政策，召开“资助育人”主题班会，培养学生的感恩意识、励志精神。认真做好贫困资助、爱心一日捐、减免校服费等贫困资助活动，使贫困学生感受到党和政府的温暖。

6.畅通家校沟通交流

定期召开家长会，办好家长学校，成立班级、年级、学校三级家委会组织，举行家长开放日，邀请家委会成员走进校园、课堂、餐厅，全面了解学生在校学习和生活情况，开展教育满意度家访活动，建立良好的家校沟通交流机制，同心共育，形成教育合力。

三、突出质量意识，多渠道提升教学水平

1.加强教师培训

初中部扎实开展“青蓝”工程。通过精挑细选，为新教师配备了学科教学及班级管理双导师，开展骨干教师示范课、新教师汇报课等教研活动，引领新教师快速成长。

小学部将“名师追光”与“基于读写一体的青年教师成长”协同创新项目子课题研究相结合，通过阅读著作、观看讲座、聆听课堂等多种形式向名师学习，定期召开“读名师著作 悟名师思想”读书交流会。组织开展小课题研究，不断提升教师的理论修养水平。

一年来，有陈丽、李芳香、高秀华三人被评为市级教学能手，李守茜、陈令德、朱文艳等12人被评为县教学能手，王田恬、曹旭、刘金、胡艳军四人获县级作业设计比赛一等奖，另有四位教师获县级教师基本功比赛二等奖。

2.推进课堂教学改革

初中部通过学习即墨28中的优秀经验，对“三四五互助导学式”进行深化研究，小组内结成两人师徒模式，激发学生学习的内驱力；组织开展各学科骨干教师示范课、新教师汇报课等活动；积极推进“信息技术与课堂教学深度融合”实验项目，持续深化课堂教学改革。

小学部推行“预约课”制度，上好名师模仿课。通过把预约课和名师追光活动以及教研活动有效融合，从原本教干或师傅听一节家常课，上升为一节教研课。老师们高度重视，精心备课，大胆进行课堂教学实践。课后及时组织评课，深刻反思成败得失，有效促进了教师课堂教学能力的提升。

一年来，有张为乐、曹翠翠两人获市级讲课比赛一等奖，徐妮、王田恬等七人次获县级讲课比赛一等奖，卢春燕执教省级研讨课，张晓燕、李娟、张德玉三人执教县级示范课，曹翠翠、张晓燕、孙丽娜、伏晓宇四人获“一师一优课”县级优课，陈丽锦、李芳香、房庆玲、赵文慧四人作县级典型发言。

3.加强教学质量监测

严肃考风考纪，客观、公正地进行教学评价，及时组织针对性辅导。学校定期抽查试卷批改情况，定期召开教学质量分析会，总结经验，查找问题，制定改进措施，促使教学质量稳步提升。本学年共组织质量测评和成绩分析会各八次，召开家长会四次，召开学生表彰大会三次，有力地推动了教学质量提升。

四、围绕核心素养，多层次促进学生综合发展

1.优生培养，体现特色

积极贯彻阳光教育理念，力求给每个学生打造一个自由发展的空间。学校规划设计了阳光“虹”彩课程体系，共七大类31门课程，涉及体育运动、阅读、学科拓展、益智、艺术等各个领域。利用课后服务时间开展社团活动，满足了学生的兴趣要求和个性发展。在全县第二十届小学生特长展示活动中，学校荣获驻城组团体一等奖。

小学部积极开展数学小讲师活动，一年来共推出24期上榜活动，有一千多名小讲师在数学公众号上展示风采。学校积极将优秀小讲师向临沂小学数学团推荐，共有30余人次入围临沂市小讲师。

一年来，有韩莉、刘静、丁昌虹、李宝苍等20余人次获县级辅导奖。

2.书香校园，快乐成长

学校重视学生阅读，倾力打造书香校园。为了激发学生的阅读兴趣，各年级组织讲故事、演讲、读书分享、古诗背诵等活动，鼓励学生坚持阅读，品读诗词，陶冶情操。学校建立了“童韵风雅”语文公众号，学生的朗诵视频、书法作品、优秀习作在公众号陆续推出。红石湖畔，书香渐浓。

3.晨诵午练、绘本阅读

持之以恒开展“晨诵、午练”活动。学生们在晨诵中感受文字的韵律感，在朗朗读书声中滋养个性。从一笔一画的练字基本功入手，循序渐进，培养良好的写字姿势和书写习惯。开展英语“绘本阅读”和“绘本故事”展演活动，提高了学生的英语听力水平和阅读理解力。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。红石湖实验学校将继续秉承“阳光教育——让每一个生命绽放光彩”的办学理念，深化教育改革，提高教学质量，踏实奋进、不忘初心，持续奏响红石湖学校发展的华美乐章！