2023年，在县委、县政府的坚强领导下，在县教体局的正确指导下，在社会各界的大力支持下，我校进一步加强学校精细化管理，优化教育环境，丰富办学内涵，取得了较好的成绩。

一、坚持党建引领，创新了活动方式

（一）坚持政治建设为统领

1.坚持把政治建设摆在首位，扎实开展学习相关主题教育。

2.以建立和完善党组织会议议事规则和决策机制为重点，健全学校党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，每月严格落实。

3.深化支部标准建设，推进党支部“标准+特色”内容体系建设。按照“达标、提升、创优”思路，开展支部班子强、运行机制强、组织生活强、党员队伍强、作用发挥强“五强”党支部建设活动。

（二）开展多种创建活动

1.对于常规的组织活动精细设计活动方案并严密实施，形成闭环。严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、按期换届等基本制度，强化思想教育和党性锻炼，发挥好党内政治生活熔炉作用。

2.推进学校思政课创优工程实施，每名党员结合学科特点讲一节课程思政优质公开课，做好课堂环节录制，精品教学案例集结成册。对于学校思政课创优形成经验材料向外推送。

3.加大”我为群众办实事“，教育服务进社区活动频次及质量，引起媒体关注，形成影响力。本学期为社区服务2次。

4.发挥示范引领作用，每学期举办1次“书记论坛”，把活动做细做强，形成影响力。

（三）抓实校园廉政建设

1.加强对学校工会、少先团队工作的指导，通过工会、政教关注、配合，帮助困难职工、学生，强化学生的养成教育，规范学生行为，构建和谐校园。

2.严格落实意识形态工作责任制，逐级建立责任清单，制定工作落实方案，完善理论学习、专题研究、会商研判等工作机制。组织开展风险隐患排查、宗教信仰排查、意识形态工作专项督导检查，确保校园意识形态安全。

3.抓纪律作风建设。开展党章党规党纪学习教育，纳入党支部学习重要内容，通过参观廉政教育基地、观看警示教育片等形式，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。

二、细化德育工作，完善了评比方案

(一)强队伍，提高德育工作水平。

1、提高政教工作人员综合素质。

要求政教处全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。转变工作作风，要由德育工作的监督者变为德育工作的指导者。

2、提升班主任辅导员工作能力。

召开“班主任工作论坛”，分享班主任工作经验，将适当邀请校外专家做报告，进一步提升班主任、辅导员工作能力。

加强对班主任、辅导员工作的考评和奖惩，完善考核制度。帮助班主任、辅导员分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任、辅导员掌握班级工作策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

(二)重养成，着力提高学生的文明素养。

习惯形成个性，个性影响命运。进一步抓实基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

1.继续深入开展“至诚少年”的评选活动。转变评选方式，让评选更加公正公平，使“至诚少年”具有代表性。进一步发挥“至诚少年”的榜样引领作用，规范学生的行为习惯。

2.扎实上好班队会课，做好学生的思想教育工作。组织开展班队会的示范课。从感恩、孝亲、敬老、尊师、团结、诚信、爱国等多个层面入手，让班队会真正发挥教育作用。

3.家校共育，真正发挥家长的教育作用。本年将继续召开家长会，并印发“连心桥”密切家校联系。举行“家长讲堂”活动，邀请家长到校讲课，丰富学生的课程资源。

4.加强少先队队伍建设，组织好少先大队队委建设；发挥少先队员的管理作用，抓好升旗、两操、大课间的日常管理。

5.加强学生常规监管力度。包括纪律、卫生、班队会、课间操操、黑板报等，做到日检查，日公布，两周一评比，把学生的养成教育落到实处。

6.做好心理健康教育。明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

7.加强体育卫生工作。建立健全体育工作领导小组，负责到人、工作到位，开展群体性体育竞赛，保证课间操的质量，做好学校卫生监督工作，开展形式多样的健康教育宣传活动。

三、强化教学工作，提升了教学质量

（一）以落实课程方案为根本，强化教学常规管理。

1.严格执行国家课程方案，开足开齐课程，上好各类课程，努力提高课程实施水平。重视对考查学科的管理，尤其是音乐、体育、美术、信息、科学等学科，采取过程性和终结性评价相结合的原则。

2.严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》等一系列文件精神，规范办学，落实好在作业布置、考试、常规管理等方面的要求，实现我校的内涵发展。

3.努力做好校本课程的开设与优化工作，针对上学期校本开课情况，对现有开设的校本课程进行适当调整。成立检查人员队伍，加强校本授课质量监控。健全过程量化、结果展示工作。逐步遴选出符合我校特色特长的项目，重点打造，形成优势社团群体。

4.强化对备课、作业的监控。针对备课，重点在实效性上下功夫，严禁应付备课，实落实备后上课。针对作业，重点落实作业的书写质量、做题质量、错题及时订正批阅、卷面的工整度整洁度，监控时对每份作业本数进行核对。实行教导处业务月查与教研组双周查交替进行的检查制度，加强对业务质量和反馈整改情况的监控。

5.落实好教学过程监控，加大教学计划的执行情况、课堂教学、书写课、诵读、阅读课、学生习惯的监控力度，尤其是考查学科的课程实施情况，每天安排专人进行过程督查。重点解决早读午练效果、学生双姿、阅读是否落实到位、课堂教学效果、私自调课等问题。加强课堂的规范化管理，杜绝坐讲、溜堂、接打（玩弄）手机等不良做法。

（二）以“学课标”为重点，全面提高课堂教学效益。

1.继续扎实开展“新课标学习”活动，组织教师研究课程标准，学习教师用书，明确年级目标和学段目标，熟练掌握学科特点和年级特点，并在此基础上上好常态课。对各学科各年级课标和教师用书的学习采取以考代查的方式，常态课采取推门听课和教研组赛课的形式进行督促。

2.落实集备效果。集备分两步走，每学期挑选至少4个重点单元进行集备，先研讨课程标准及教参，吃透教参，绘制思维导图；再观看优课视频或进行课堂展示，体现集备效果。

3.语文学科结合上学期语文主题学习的开展情况，继续开展对语文主题学习各种课型的研究工作，不断优化课型模式，同时加大对主题常态课的考查力度，督促主题整合教学的执行力度，强化课堂效率。

4.其他学科重视对“融合学习”和“大单元学习”策略的运用和创新，不断提高课堂教学效率，构建高效课堂，让每位老师“上好第一课，上好每一节课，每节课都上成优质高效课”，让常态课成为高效课。

（三）以质量调研为手段，全面提升教学质量。

1.做好各类课程的开设与质量监控工作。坚持以教学质量提升为核心，设立“教学质量调研周”，将教学质量调研工作列入常规，保持教学质量的良好持续发展。

2.重视单元达标过关（单元作业）形成性测试和反馈补偿教学。

3.定期对音、体、美、科学、信息等学科技能调研。

4.重视对调研成绩的分析汇总，通过查找原因、分析问题、重点帮扶、定期调研等措施和手段，查找同年级同学科教与学的差距，针对性地进行补偿，努力解决弱生弱科弱班问题，提高教学质量。继续开展教学质量约谈活动。

（四）以专题教研为依托，全面打造骨干教师队伍。

1.开展专题教研活动。针对教学中的难点和困惑点，有目标、有计划、有层次地展开不同学科的专题教研活动，用专题教研来解决问题，以问题引导专题教研。如课堂习惯培养问题、语文习作教学问题、数学口算能力提升问题、英语口语交流问题等。

2.开展校内示范课、研讨课活动，同学科老师参与听评、研讨，分析优缺点，激发教师不断完善自我课堂。采取年级组推荐方式，组织教研组赛课活动，提高整体教研水平。

3.继续实行“你读书 我买单”教师读书制度。建立教师阅览区域，统一时间、固定地点进行阅读，打造阅读空间。请教育专家进行阅读经验介绍，引领阅读潮流。阅读书目采用推荐加自选的形式。学期中进行一次读书交流活动，学期末进行阅读检测。

4.继续开展教师基本功训练，有针对性地练习学科用字，继续开展教师练字活动。

5.重视教师信息化培训工作，加强微课制作培训和信息常规培训，开展微课制作评比活动，引导教师多用信息化教学手段，充分发挥教学设备的功能，提高应用率。

6.重视教学反思，通过教学反思评比活动切实反思教学，不断促进教师教学水平的发展。重视远程研修的培训和学习，积极组织老师参与学习，不断提高自身素质。落实教师外出学习汇报交流制度，共享学习资源。

7.重视教科研工作，引导教师在平时的教学中多反思、多思考，把自己的反思不断地实践，形成自己的科研项目。并对新立项课题组织开题活动，保证课题扎实、有效地开展。

（五）以多样活动为途径，全面提高学生综合素质。

1.加强午练教学监督，强化午练教学效果，教导处将根据各班的练字时间进行督查，对练习内容和学生的坐姿进行重点检查。采取师生同练的形式，学生练字作业的第一页是老师同练的作品。继续执行书写卷面分制度，努力实现全体学生书写水平的大提高。

2.结合语文主题学习，积极开展蓓蕾读书活动，继续组织学生到图书室进行阅览，阅览之前，语文老师要提前准备好学生要读的书目，不可无组织无目的地随便读，阅读要有实效。平时，学生可自由地到图书室进行阅览和借阅。建立班级图书角、廊道图书角，倡导“好书共享”活动，定期组织阅读展示活动。

3.各个校本课程要重视对学生特长的辅导，集中选拔优秀学生，对其重点辅导，做好特长展示活动。开展好校本课程展示活动，搭建展示的舞台。

4.重视传统文化的教学，继续开展经典诵读活动，分周分内容对弟子规、古诗、论语等诵读内容进行落实，提高学生的语文素养，让学生了解传统文化。

5.与政教处联合组织好艺术节活动，给学生搭建一个学习、展示、发展和交流的平台，促进学生全面发展、健康发展、特色发展，为学生的幸福人生奠基。

6.加强各功能教室管理，提高利用率，实现资源最大化使用，为学生素质的提高提供资源。尤其是阅览室、音乐教室、实验室、微机室、科学探究室等各功能室。适当调整科学课程安排，督促科学实验课规范起来。

四、多项措施并举，共建了平安校园

（一）加强校园安全教育

1.扎实开展好开学前安全大检查工作。做好定期进行安全检查的传统，确保安全检查的全面性和连续性。加强对保安人员的业务培训，提高保安的业务水平。牢固树立“隐患即事故”思想，坚持“日查、周查、月查”工作制度。

2.切实抓好学生安全教育。严格按照《山东省学校安全工作条例》的要求开设安全课程，开足上好安全教育课，做到安全教育教材、师资、课时、考核“四落实”。安全办会严格落实上好秋季开学安全第一课的班会教育，确保学生开学的第一天就能绷紧安全弦。继续要落实好“1530”教育，和上完课后的一分钟安全提示教育，坚持做到“八个必讲”，即：大型活动必讲安全，升旗仪式必讲安全，全校教职工大会必讲安全，班会队会必讲安全，每天放学前必讲安全，每节课下课前必讲安全，双休日及节假日放假前必讲安全，学科渗透必讲安全。

3.加强学生的防踩踏防磕碰教育。开展防踩踏防磕碰教育，防止学生从假期刚入校太兴奋出现磕碰，尤其是牙齿磕碰和踩踏问题的发生。同时安全检查员和值班教干教师要加强学生课间活动的管理，尤其做好大型活动和上课间操期间的学生上下楼梯管理工作，确保养成班与班之间的“三米红线”意识。

4.加强法制教育培训，提高师生的遵纪守法意识。坚持正面引导，采取宣传教育、组织开展家长培训、严格日常监管教育等措施，预防欺凌事件发生。积极开展严禁学生携带管制刀具及危险品进校园的安全教育，定期不定期的在校园内开展危险品及刀具收缴活动，把不安全因素消灭在萌芽状态。

5.家校配合，共同教育。充分发挥家长学校、家长委员会的作用，通过召开家长安全警示教育会、致家长一封信、家长微信群、QQ群等形式，让家长了解安全工作，学校管理规定，明确保障学校安全是学校、学生、家长的共同责任，协助学校对学生进行安全教育和身心健康教育，配合学校提高学生安全意识和自护能力，要尽全力做好节假日的学生安全监护工作。

（二）搞好各种安全教育

1.积极开展紧急疏散演练活动。每月至少组织一次应急疏散演练。设立校园义务护卫队、消防队和抢险救援队等，做好日常演练，确保能够及时应对、有效处置校园治安、火灾及自然灾害等各种突发事件。

2.按照上级有关部门部署和学校工作实际，做好传染病防控工作和新生入学接种证查验工作。

3.积极协助公安、城管、交警等执法部门，搞好周边整治。切实加强与周边治安综合治理领导小组各成员单位的信息沟通、协调配合，及时掌握校园及周边安全稳定动态，对师生反映、学校发现的治安乱点和安全隐患以书面形式及时向县教体局和有关职能执法部门报告，形成校园及周边综合治理联动机制，有效健全学校及周边治安综合治理长效机制。

4.强化扫黑除恶专项斗争宣传工作，在显著位置张贴通告、标语口号、举报办法等，并做好宣传口号的竖牌制作、放置等工作。加强内部宣传引导工作，召开会议及时传达县扫黑除恶专项斗争有关会议内容；向每位教职工发放扫黑除恶专项斗争明白纸，微信工作群和职工个人微信朋友圈中积极转发扫黑除恶专项斗争相关宣传内容。

5.加强体育课等安全管理。加强对体育课老师的安全教育培训工作，提高体育老师的安全意识，上课期间不许学生离开老师的视线，及时制止做危险游戏的学生，对有危险的体育活动老师要加强保护，防止发生意外。

五、改进工作思路，打造了服务品牌

（一）规范后勤常规管理，做好后勤保障工作。

规范管理，对各项工作做到有制度、有安排、有检查、有落实、有总结。树立后勤为教育教学一线服务、后勤服务无小事的理念，完善财产管理制度，做到制度健全，分工负责，责任到人，定员管理，定期抽查。完善每日巡视、每月申报服务制度，对学校环境、绿化、美化、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，对发现的问题及时做好处理和反馈，力求做到随叫随到，随报随修。协助各部门完成上级下达的目标和各项检查任务。加强对保洁人员的管理，做好校园清洁消毒及疫情防控工作。

（二）加强协作，做好环境绿化与美化工作。

加大校舍校产的检查、维修、保养及环境绿化、美化等工作，为师生创造一个良好的学习、工作环境。抓好校园环境绿化工作，强化管理人员职责，做到按时浇水、除草、施肥、防治病虫害。提升学校绿化美化水平。

（三）勤俭办学，努力创建节约型学校。

及时做好固定资产的录入、配、损等工作，强化财产管理。加强低值易耗物品的管理，严格入库、出库手续。定期开展校产检查，落实好财产损坏赔偿和责任追究。教育各班学生爱护公物，同时加强各班（包括教室周边墙壁、楼道公共设施）财产的管理，充分调动班级财产管理员的作用，严格实施赔偿制度。各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，管理，严格执行谁损坏谁赔偿的制度。加强水电管理，师生要牢固树立节约意识，养成随手关灯、关水龙头、关闭电脑及多媒体电源的良好习惯。

（四）提高安全防患意识。

以学校安全为第一要务，加强校园巡视，联合安全办经常检查各室中的电器线路、设施设备，及时维修处置对发现有安全隐患的建筑物、体育器材、水电设施、多媒体等，消除一切安全隐患。切实做好防火、防盗、防触电以及春季防大风和夏季防暴雨等工作，确保学校安全。

六、落实财务制度 ，提升了管理水平

（一）严格执行学校年度预算和收支计划。

加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到财务底码清楚，信息准确，为领导合理使用资金提供依据。定期向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

（二）严格落实财务制度，加大经费使用透明度，合理使用经费。

严格执行《三实小财务管理办法》的各项规定，并根据县教体局下发的“教育财务集中审核基本手续”对领导签字、发票金额与清单金额是否相符、工程类发票需要的合同、会议纪要、报备书、申请单、派工单、结算单、验收单及外出学习或团体出行是否按出差的标准执行等经常出现问题的原始凭证进行重点审核。健全民主理财小组，真正履行相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设，积极为学校服务。

（三）严格落实上级的要求规范收费，决不搭车收费、违规收费。

作业本费、课后服务费等严格按照上级部门规定的收费标准收费。所有收费都有文件依据，做到收费之前有通知，收费后有公示，各项收费一律走临沂市收费平台，让收费过程更透明、更便捷、更规范。

七、履行工会职责，打造幸福环境

（一）以“师德师风建设”为契机，强化师德师风建设。

统一思想，提高认识，积极做好师德师风建设工作，广泛接受社会各界的监督。

1.健全师德专项培训制度。看师德师风专题讲座、记师德师风学习笔记、写师德师风学习心得感悟、讲师师德师风典型案例、做师德师风典范。坚持八个绝不触碰底线：不发布反动言论、不放弃安全责任、不参与有偿补课、不乱订教辅资料、不体罚辱骂学生、不收受礼品礼金、不接受家长宴请、不参与不良行为等违规违纪行为。

2.完善教师师德考核机制。组织好师德满意度测评，师德师风突出问题专项整治，明确教师师德负面清单，加强典型引领和正面宣传，广泛接受社会各界的监督，提升社会形象。真正将师德师风建设工作落到实处，让每一名教师都能在自己的工作岗位上兢兢业业、忠于职守、洁身自好。

（二）做好教代会工作，加大校务公开力度。

充分发挥广大教职工主人翁精神，调动广大教职工参与学校民主管理和民主监督，鼓励教职工为学校发展献计献策，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，为学校的稳定做好协调工作。

（三）关心教职工生活，切实维护教职工合法权利。

充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。一方面主动收集广大教职工意见和建议，及时向学校党支部、行政反映教职工的合理要求和建议；另一方面及时把党支部、行政的工作精神、要求传达给教职工。组织开展健康向上的文体活动，鼓励教职工积极参与。关心教职工健康，定期组织教职工进行体检。严格按照有关法律法规，保证工会经费合理、合法、规范使用，保障工会各项活动开展。组织教职工心理健康教育学习。

临沭县第三实验小学

2024年1月