2023年我校在县委、县政府及县教育和体育局的正确领导下，围绕“让每个学生都出彩”这一目标，以教体局 “三大活动”为契机，“五项工程”为工作重点，坚持“创品牌、提质量、树形象”这一办学思路，让学生体验成长的快乐，让学校充满智慧与温馨。学校先后承办了全市教育系统12345热线暨群众诉求满意度提升工作现场会，全县教育系统“讲故事、学理论”现场会，山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊培训活动，并在以上活动中均作经验交流。学校先后获得了临沭县少先队鼓号操大赛二等奖、2021年度学校安全工作先进单位、临沭县教育工作先进单位、临沭县家校共育示范校、2023年“学习强国”工作先进集体、冬季越野比赛小学组团体总分第四名等16项荣誉。圆满完成上级交给的各项任务和学校各项工作。

一、党建引领，开展创建活动，扎实推进党建工作

1.打好党建工作基础，提供坚实有力保障。按照基层党组织建设“八有”的标准，为全面提升学校教育教学质量提供了坚强的政治保证。

2.坚持党员理论学习，坚定育人职业信念。坚持“三会一课”制度，规范组织生活。强化了为人民服务的宗旨意识，坚定了教书育人的职业信念。

3.开展品牌创建活动，发挥党员示范作用。党员教师积极进行示范课活动，起到模范引领作用。

4.规范开展组织生活，扎实推进党建工作。近一年来，接续培养吴淑鹏同志成为预备党员，吸取武凌云、王思远、王瑞清等3名同志为入党积极分子，党组织的凝聚力和老师们的向心力不断增强。对上级组织、纪检监察部门的文件通报，能迅速传达，开展警示教育。

二、德育为本，优化育人环境，培养出彩明德少年

1.重视德育队伍建设，强化校园德育意识。一是加强了班主任、辅导员队建设，对班级管理做好规划。二是国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。三是加强后进生管理。落实结对帮教教师和措施，开展了全员大家访2次，召开家长会3次，并对重点人群进行了不定时家访，增强教育转化的责任感。

2.明德文化浸润心灵，促进学生健康发展。创建校园育人环境，明德文化浸润心灵。学校以优秀传统文化为依托，以文化人，明德润心。受传统文化思想的熏陶，我校在5月份开展优秀传统文化德育融合教育月展示现场会，8月，陈海涛同学在第九届临沂市“国学小名士”比赛中获一等奖。

3.针对主题进行活动，形成少先队工作特色。形成了“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的工作特色。在今年5月份，我校在全县鼓号操表演中获得了二等奖的好成绩。

三、扎实教研，提升师生素养，全面提高教育教学质量

1.以教学常规为抓手，规范教育教学行为。一是落实课程方案，规范教学行为。加大过程监控，严格规范办学行为；落实双减政策，提高教学质量。二是细化常规管理，提高教师业务。做到每次检查有记录、有成绩、有反馈。三是规范课堂行为，注重习惯培养。结合课堂教学展示、午练检查等将学生习惯培养列入重点评价项目。

2.以集体备课为抓手，提高教师理论水平。一是集体备课。通过以考待查的形式检验备课成效。二是课堂教学。通过名师课堂教学视频观摩研讨、新教师展示课、青年成长课、骨干教师示范课的听评，还有赛课的打磨。让教师最大限度的接触到课堂，在教研中成长。今年学校教师有一人次获得市级优质课评比一等奖，一人次获市级优质课评比二等奖，二人次获得县级优质课评比一等奖。二人次执教省级和市级示范课。

3.以课堂教学为抓手，提高课堂教学水平。一是开展多种形式的课堂教学研究活动。让每一位教师都能在课堂教学方面逐步提升。二是助力改革课堂教学活动。用好晨读、借助午练时间，让学生积极练习表达和交流。学校推行午练改革，切实开展好“开心二十分钟”活动。

4.以学科重点为抓手，树立科学评价意识。教师通过学习，切实改变教师的评价意识，从评价学生从单一的纸笔测试，到多元化的多把尺子衡量学生，让教师全方位看到学生的水平。以评促改，以评促教，教师的教学目标意识得到了提升。

5.以丰富活动为抓手，提升学生综合素养。一是依托学科活动，促进全面发展。开展“课本剧表演活动”和“讲红色故事、做时代新人”等的比赛活动、学生素养在活动参与中得到有效提升。二是依托校本课程和社团活动，培养特长人才。保留了我校的传统优势社团的同时，新增了中医药社团等活动，使学生最大限度的得到熏陶和培养。三是依托比赛展示，促进个性发展。开展合唱比赛、绘画比赛、打字比赛、短跑比赛等活动，多方位为学生提供一个展示自我的舞台，促进学生个性发展。今年5月在全县第二十届小学生小学生特长展示荣获团体一等奖。

四、守正创新，打造特色教育，提升学校办学品质

1.发展传统农耕文化，凸显学校办学特色。一是以劳树德：劳动汲取文化，代代相传美德。结合传统节日开展劳动教育自主展示劳动成果。二是以劳增智：学校以农耕文化广场为载体，向同学们展示中国传统农耕文化，感受中国优秀传统文化的魅力。三是以劳强体：人人参与劳动，体验劳动快乐。体会到劳动带来的幸福。四是以劳育美：驻足民俗课程，成果展现美育。学校开设剪纸、创意鞋垫、泥塑作等传统美育课程，让学生在劳动实践过程中充满了对“美”的向往和感知。五是以劳创新：动手筑梦人生，创新赢得未来。学校一直以来高度重视信息化建设和学生创新实践能力的培养。目前我校上下形成了“人人可以创客，事事可以创新”的氛围。学生一人次获得国赛一等奖，一人次获得国赛二等奖，一人次获得省赛一等奖。

2.弘扬中医文化精髓，促进学生健康发展。以全省中医药现场会验收为契机，开展中医文化进校园，开设中医药社团。6月份在全省中医药现场会承接观摩活动，并承办在9月份中医药文化传播行动•走进综合改革示范区主题活动筹备会国家级媒体采访活动。

五、师德为先，坚持校务公开，全面提升学校形象

1.加强学习，提高教师思想水平和业务素质。学校加强了教师政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。将“爱生敬业”活动与学校开展“奉献”、“求真”、“创造”等教育思想结合起来，塑造和完善教师自身的人格，取得了良好效果。

2.坚持校务公开，加强行风建设。三重一大、民主理财管理、校务公开等措施，确保每一位教职工都是学校的主人，切实维护教职工参与学校管理的权益。学校评优树先、职称晋升、党建等各项工作，都进行公开公示，保障全体教职工的知情权，同时将招生、收费等情况通过学校公众号向全社会公示，确保公平公正，公开透明。职工通过提意见、建议，以及教代会议案等方式参与学校管理决策。学校教代会对教师代表提出的议案，积极予以解决和答复。全面提升了学校教干、教师的形象。

六、安全为首，建章立制，落实主体责任

学校在安全工作中按照县教体局坚持“生命至上、安全第一、预防为主”的思想，严格落实“以安全保稳定，以稳定促发展”的工作要求，从规范管理、落实责任抓起，从重点防范入手、全力打造“平安校园”、“阳光校园”。层层签订安全责任书，建立校园安全联防机制，实行安全网格化管理，制定安全风险责任清单，落实一岗双责，形成了安全创新管理办法。

七、后勤保障，服务全校师生，优化育人环境

本学年，我校牢固树立“全心全意为师生服务”的后勤服务意识。在服务全校师生，优化育人环境工作中我们做到：一是提高绿化率。对已有草坪、花圃进行了杂草清理和整理补苗，形成月月有花开,日日有花赏的景观。二是为实现疏密种植合理，对种长势旺盛、株间距小的花草树木进行移植，对空缺的应绿化的地带进行补栽。三是加强食堂管理。切实做好我校食堂的食品卫生。定时定期对食堂工作人员进行法律法规、工作规范的培训等，从根本上杜绝了食品安全隐患。四是强化节约意识。学校在财务管理过程中，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，严格执行报销制度。五是加强宣传引导。本学年我校积极配合上级有关部门工作，在新华社、学习强国、临沂市电视台、临沭电视台、临沂市教育局网站等主流媒体宣传报道学校办学共计发表稿件200余篇。

2023年意义非凡，百尺竿头更进一步。在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工作都取得了长足的进步，得到了上级领导的充分肯定。但在这些方面还需要我们在接下来的工作中，思考如何突破。如：1.如何长期有效的把我校创建特色课程及创新教育理念融入到今后的教育教学过程中；2.建立一支名师、骨干型的教研队伍。3.围绕培养“明德少年”这一育人理念，在传统文化进校园和优化育人环境上下功夫，多途径、多渠道、多活动展示我们“明德少年”的风采。4.加强各科室之间的通力合作，确保事事有人做，事事有回音。

今后，我们要认清改革创新的形势、摆出开弓亮剑的架势、端正规范稳定的姿势、做好积极进取的手势，进一步加强师资队伍建设，让广大教干教师走出去，引进来，用特色创新擦亮我们的牌子；用教研教改锻炼我们的教师；用教师魅力熏陶我们的学生；用学生质量发展我们的学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。