高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的二十大以来的精神，坚持新发展理念，立足于“办人民满意的学校”。全面贯彻党和国家的教育方针，努力建成办学硬件优良、教育环境优美、学校管理优化、师资队伍优秀、育人质量优异，在社会有良好美誉度，人民满意的优质学校。特制定如下计划:

一、党建工作

（一）突出政治统领，加强党对教育工作全面领导

1、全面贯彻党的教育方针。持续开展贯彻党的教育方针专项行动，把党的领导贯穿于办学治校、教书育人全领域全过程。对标党的教育方针要求，把牢政治方向、清理制度规范、校正误区偏差，以高质量贯彻党的教育方针持续提升“四为”服务能力。

2、旗帜鲜明讲政治。贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，把党的政治建设摆在首位。深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚决落实习近平总书记重要讲话重要指示精神，深入贯彻中央决策部署和省、市、县委工作要求。严明党的政治纪律和政治规矩，坚持党的政治领导，夯实政治根基，涵养政治生态，防范政治风险，永葆政治本色，提高政治能力，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

3、严肃党内政治生活。贯彻执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，指导党员干部严格“三会一课”，严格组织生活会，严格谈心谈话，严格民主评议党员，严格请示报告，严格主题党日，严格党员宣誓，进一步加强和规范机关党组织政治生活。

4、加强党的政治建设。坚持把党的政治建设摆在首位，深化对党忠诚教育，规范政治言行，严格遵守党章和其他党内法规，自觉对标对表、及时校准偏差，确保不偏向、不变通、不走样，以实际行动捍卫“两个确立”、做到“两个维护”。

5、筑牢意识形态防线。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，牢牢把握意识形态工作的领导权、主动权、话语权。加强组织领导，继续贯彻落实教育系统《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》和《临沭县教体系统党组织意识形态工作责任制考核及问责措施》，明确意识形态工作责任主体、责任清单、责任追究。加强阵地管理，开展意识形态专项督查行动，抵御和防范宗教向校园渗透。加强舆情信息员队伍建设，提高舆情处置能力。加强分析研判，印发舆情预警报告，做到早发现、早处置。

（二）加强思想建设，筑牢干部师生理想信念根基

6、持续强化政治理论学习。把学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示精神，健全落实学习、调研、工作“三位一体”机制，扎实开展“学理论、悟思想、见行动、创一流”活动。严格落实“第一议题”制度。用好“灯塔-党建在线”“学习强国”学习平台，推进党员教育全覆盖、见实效。巩固拓展教育系统党史学习教育成果，推动建立常态化长效化制度机制，深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑。

7、学习宣传贯彻党的二十大精神。全力做好党的二十大和学习宣传贯彻，组织开展干部师生学习、宣传党的二十大专项行动，组织开展体系式学习、针对性解读、专题性讲座，全面营造广大干部师生学习党的二十大浓厚氛围，高举思想旗帜为党育人，汇聚奋进力量为国育才。

8、纵深推进思想政治教育。坚持思政课程与课程思政相结合，全面推动学校思政课建设，充分发挥思政课铸魂育人主渠道作用。深入开展“学习新思想，做好接班人”主题教育，不断增强吸引力和感染力。

（三）坚持大抓基层，增强基层组织战斗堡垒作用

9、推进党支部标准化规范化建设。认真贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》等党内法规，“规范基础工作、规范组织生活”，抓细、抓实、抓常、抓严组织设置、换届选举、发展党员、党费收缴、组织关系管理、基础保障、档案资料管理、“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日、党性锻炼等14项最基本、最基础工作。

10、加强党员教育管理。贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，制定年度党员教育培训计划，抓好冬春党员集中培训工作，组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本方略、基本知识，引导党员坚定理想信念，增强党性修养。结合年度目标责任制考评，党支部认真开展组织生活会和民主评议党员工作，加强党员年度记实积分量化工作。抓好在职党员管理，落实党员领导干部参加双重组织生活、党员领导干部讲党课等制度。坚持政治标准，严把发展党员入口关，完成年度发展党员任务，做好入党积极分子备案、党员发展对象预审、预备党员转正和党费收缴使用管理工作。

（四）持续正风肃纪，涵养风清气正教育政治生态

11、落实管党治党主体责任。持之以恒坚持严的主基调，压实管党治校政治责任。制定重点任务分工方案，完善“三张责任清单”，严明党的政治纪律和政治规矩。探索建立政治生态分析研判机制，及时发现和纠正政治偏差。严格执行重大事项请示报告、领导干部个人有关事项报告、领导干部外出按规定程序报批等制度。

12、推进廉政文化建设。深化党章党规党纪教育，大力营造“政治生态好、教育行风好、学校校风好、教师教风好、学生学风好”的清廉文化氛围。开展“廉政教育月”活动，采取参观廉政教育基地、通报典型违纪违法案例、观看警示教育片等形式，引导党员干部知敬畏、守底线。聚焦配餐（食堂）管理等热点焦点领域，持续整治群众身边腐败和不正之风。

13、严格监督执纪。精准运用监督执纪“四种形态”，加强对党员干部监督管理，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。认真落实廉政谈话、领导干部出国（境）管理等制度，建好用好党员干部廉政档案。持续开展廉政风险排查防控工作，聚焦重点岗位和关键环节廉政风险防控，建立前期预防、中期监控、后期处置有机统一的廉政风险防控长效机制。

14、落实党建工作责任制。年内至少开展一次党建工作专题汇报，在本单位一定范围内通报抓党建工作情况、接受评议。以“五职责任人”责任落实为主线，进一步细化党组书记“第一责任人”职责、单位分管领导“直接责任人”职责、班子成员 “一岗双责”职责、党支部书记“主体责任人”职责、党务工作者“具体责任人”职责，制定年度抓党建工作任务清单。

15、推动党建与业务创新融合。聚焦围绕中心、服务大局的核心任务，组织党员干部立足岗位职责，为全县“走在前、进位次、提水平”贡献力量。提升党建工作实效，彰显党建领航作用，推动学校党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合,以特色品牌创建力促学校高水平发展。

二、德育工作

1．定期召开政教组长会议，突出德育工作目标；完善班主任岗位职责，加强班级管理考核；以班主任成长为契机，为班主任搭建自我展示的平台，结合上级工作需要，组织鼓励教师参加各种心理健康培训活动；鼓励班主任多阅读班主任专业书籍，多学习全国、省市优秀班主任的班队管理，学生教育等方面的经验；借助学校例会、微信公众号等平台，组织教师学习，确立“全员育人”观念，构建平等、民主的师生关系，让班主任从理论到实践，从教育学生到自我成长，从而成就美丽班主任。

开学初组织学生学习值班规则，值班时按照分工认真巡查学生日常行为习惯和校园日常工作。遵循首育原则，维护校园秩序，提高温馨提示卡反馈的有效性。

2.扎实做好少先队常规工作。

①升旗仪式

周一升旗仪式班级负责制，根据上级要求和我校实际，确定主题，制定详细的升旗计划和考评制度。坚持国旗下讲话制度，每周都有主题，培养学生自我教育的能力。加强升旗手、护旗手的训练和相关材料的整理。

②红领巾广播站。制定播音计划、要求和制度，指导培训新一批播音员，不断提高播音质量，每周录制一期节目，包括播音员风采介绍，上传学校微信公众平台，同时做好每周稿件选定、记录和量化。

③红领巾校园电视台。计划每月一期，联合教导处和安全科，确定典型有意义的专题内容，充分调动师生积极性，让校园电视台成为师生增长知识和展示风采的平台。

④新学期各中队委改选，学校大队委改选。

⑤选拔、培训各项检查员，明确责任和要求，做好各项检查量化，培养学生自我管理、自我教育的能力。

3.加强校园环境建设，净化育人环境

继续开展盆花认养活动。号召学生上网搜集查询资料等方法，了解不同花的生长习性，对盆花进行精心养护，盆花认养优秀班级给予一定的表彰奖励，进一步提高管理的积极性。

继续实行卫生区区域负责制。各班打扫卫生要及时、细致，对保洁员打扫的楼道、楼梯区域卫生，注意时时保持整洁。不扔废纸，让不撕作业成为一种习惯。

加大卫生督查力度。卫生检查员早晨、中午督查卫生区、教室。下午放学后值班教师督查值班区域的教室或卫生区。每两周对教室和办公室进行一次卫生大抽查，检查人员由部分班主任和政教组长组成，对存在问题的班级和办公室进行通报，检查成绩将列入年级组和班级量化。

4.拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势

多渠道建立家校联系。加强学校与家庭之间的联系和沟通，家校合力，促进学生成长。通过微信公众号、家长会、致家长书、家校互访、班级QQ群等多种渠道，广泛倾听家长意见、吸引家长参与管理、搜集社情民意，全方位接受家长、社会监督，办人民满意教育。

规范家长助教团。充分挖掘家长资源，开展多种形式的助教活动。做好家长开放日工作；继续推行“百家讲堂”，根据学生的年龄特征和班级实际确定小课题，内容为学生身边的感兴趣的话题或难以解决的问题，给学生不一样的视听课堂；办好家长学校，扩大社会教育功效，充分发挥家校联手的教育作用。

积极开展校外德育实践活动。在原有的节日实践基础上，各班级结合班级和学生的实际，各年级、班级家委会可以指导家长利用节假日安排合适的亲子游学、红色之旅、研学旅行等系列的实践活动。拓展实践活动形式，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养探究和创新品质。

4.加强常规教育，促进基础素养的形成

加强养成教育。养成教育是学校德育工作的基础，巩固文明校园争创成果，以《中小学生生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，进行行为评价，打造文明校园。9月作为习惯养成月，多科室联合进行各年级系统的习惯教育，明确要求，加强检查，进行评比。加强一年级的入学教育，将这一活动列入每学期的常态化管理，通过习惯强化训练，促进学生日常行为习惯的养成。

加强品格教育。结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、“10.13”建队节、中秋节、重阳节、元旦等）有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，对学生进行传统文化教育。开展珍爱生命教育，加强自我保护意识。渗透环境保护意识，加强诚信教育、文明礼仪教育。注重心理健康教育，开展沙盘游戏和心理咨询。组织学生学习法律法规，进一步端正言行，提高素质。

5.关爱贫困生，助力脱贫攻坚

根据上级文件要求，做好贫困生的摸底、建档工作。大力宣传资助政策，让资助政策深入人心。特别关注建档立卡学生，建立一对一帮扶，做好生活和学习上的帮扶工作。及时维护全国资助系统，资助金精准到位。把对贫困生的关爱、资助做扎实。

三、教学科研工作

（一）加强课程建设，提升课程实施水平。

1.探索国家课程校本化路径。全面落实课标的学习和理解，利用集备时间，分六次对课程标准进行闭卷测试，确保课标学习人人达标。依据课程方案以及课程标准确定的教学内容，明确各学段教学目标，在实施部编版教材的基础，结合学校、学生实际，创造性拓展教学内容，丰富学生知识结构，促进学生发展。

2.完善地方课程实施方案。山东省地方课程包括传统文化、安全教育、心理健康三门课程，学校将依托现有师资条件，每门课程在每个年级选择一个班级进行试点教学，让学生感受地方特色。

3.构建富有特色的校本课程。根据县教研室年度工作重点，关注学生的培养点，发挥现有师资及办学条件优势，将校本课程分为培优、兴趣、补差三个类别，有针对性地促进学生发展。

（二）加强常规管理，规范课堂行为。

1.加强备课的实效性，保障课堂教学有效进行。集体备课必须有目的性，单周分年级组在阅览室分别针对本年级的教学进行集备，每次集备一个单元，集备时首先年级组主备人介绍本单元的教学目标、重难点等，然后针对二次备课中注意的问题逐一强调，在根据本单元教学用书测试题结合答辩注意事项，逐一落实答案，最后由校长监考针对备课成果进行考试。个人二备在集备的基础自主勾画，写出备课过程，修改好课件，按照教案进行授课。

双周集备时由学科主任制定周密计划，主要学习各科课程标准，要通过视频观看专家解读，要通过分享心得，加深理解。双周备课同时必须承担问题教研、主题教研、专项教研等各种教研活动。对集备内容进行分单元闭卷测试，对于成绩不达标者将进行二次补考。

2.以减负增效为目标，改进教师的常态课教学。我校是一所新建校，青年教师和临时代课教师较多，师资发展不均衡，本着减负增效的目标，必须大力提高这部分教师的授课水平。根据县教研室要求，确定青年教师名单，采用一对一帮扶的措施。三月中旬确定以四月下旬的进度选取课题，年级组集体备课形成教案，各年级组由骨干教师先上示范课，青年教师至少经过三轮磨课，形成上课模式。

其次，加强对课堂教学的管理。健全教学管理制度，将教师的课堂教学能力提升放在第一位；切实加强对课堂教学的日常监督，教学监控巡查各班级授课时必须走近教室，至少聆听3分钟以上，看教师对教材的熟悉程度，对教案的熟悉程度，是否存在不备课就上课的情况，看学生在课堂上的表现，听课是否认真，姿势是否正确，回答问题是否积极，思维是否紧随老师的节奏，书写是否工整等等课堂行为。每位教师都要引导学生主动思考、积极参与、自主探究，减少死记硬背、机械训练等教学现状，注重启发式、互动式、探究式教学，上好每天的常态课。

3.积极推进课堂教学改革，实践生本课堂、社会化学习等教学模式。鼓励教师在已有经验的基础上，继续推行生本课堂，尝试社会化学习教学模式，以各种方式落实以生为本的理念，体现学生的自主学习。同时围绕课堂教学改革积极助力教师探索，在实践的基础上，有理论加持，力争形成个案，发挥榜样示范的作用。

4.加强对作业设计、考试辅导等教学行为的监控，切实减轻学生课业负担。教师布置的作业自己先要完成，在完成的过程中思考是否适应学生，学生在解题的过程中会有哪些疑问，为下一步的批改讲解做好铺垫；

教导处要统筹调控不同年级不同学科作业的数量和作业时间，通过监控督促教师科学设计作业，认真批改作业，及时做好反馈，不断提高作业设计和批改质量。严禁应付性布置作业，严格控制作业数量。特别是家庭作业的数量不宜过多，课后服务后尽量不要再让学生带作业回家。同时要适当控制考试次数，减少过度训练的现象。还要加强对学困生的帮扶，不断提高课后服务的水平。

5严格执行备课作业检查制度，做到公开、公平、公正。采取双周交替进行，教研组组内双周查、教导处组织月查的模式进行，强化对检查问题的整改，教导处检查之后给每位发整改通知单，通知单将明确需整改的问题，整改期限，复查时间等。

（三）加强教师队伍建设，促进教师专业能力提升。

1.教导处成员能力的提升。教导处成员要切实发挥业务引领作用；首先要经常深入课堂听课、参与教研活动、指导教师的教学，努力提高教育教学指导力。其次要多读书、勤思考，要读与教学有关的书，提升业务能力。还要积极参加县教科研中心小学科组织的学科教研员论坛和专题研讨活动，做好成果汇报，必须主动成长、自觉成长。教导处每两周组织一次读书交流活动，每人三分钟，介绍这两周的读书收获。

2.加强名师、骨干教师队伍建设。当前我校发展的最大困境是没有名师，缺乏骨干力量，无法形成学科发展核心团队，学校必须发现愿意成长的教师，创造一切条件促进其发展。外出学习优先派送；教研活动优先参加；阅读书籍无偿提供。为他们的发展提供平台和空间。利用双周例会，积极开展读书交流、外出学习体会等活动。

3.加强对青年教师的培养。一是利用集体备课机会，切实加强教师对新课标新教材的认识，加强教师教学基础功的训练，不断更新教师的教育教学理念，提高教师课堂教学、作业设计等专业技术能力，提升青年教师解读教材、理解标的能力。二是借助课堂教学视导的契机，推动青年教师在课堂教学方面尽快掌握要领，实现高效教学。三是切实发挥青蓝工程的作用，由骨干教师带动青年教师发展，尝试将青蓝工程结队双方捆绑评价。

4.积极开展教研活动。活动围绕课程体系建设、教学方式变革、学生的项目化学习等内容，创造性地开展项目化研究。

5.建立教师读书角。采用学校采购一部分，教师捐赠一部分的方式，将适合教师阅读，能有效提升教师能力的图书集中到教导处，建立读书角，供教师阅读。

（四）深化学习能力培养，全面发展学生综合素养。

1.写字能力。加强对写字课的监督与评价，教导处成员分5组每天将40个班级写字课上课情况拍照发群，对于姿势不正确的，扣教师写字分。提前确定三次写字抽测内容，集中进行抽测。

2.阅读能力。一是要求学生读的书教师必须先读，才能指导学生阅读。二是加强教师整本书阅读的引导课、交流课、汇报课的教学能力。三是确定各年级各月度阅读书目，月末进行检测，计入教师量化。

3.表达能力。根据教材内容，每个年级在班级内开展课前表达3分钟专项练习，在此基础上各班级推荐优秀学生参加年级组比赛，设置指导教师奖。

4.科技创新。各年级科学课分别确定一节必须到实验室上课，所有学生必须熟练掌握实验过程与方法。

5.学习习惯。包括定时完成作业的习惯、自觉主动学习的习惯、回顾整理知识的习惯等等。

6.积极开展学科节，促进学生整体素质的不断提高。

7、其它能力。分学科逐步提升。

四、安全工作

1、全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，制定计划主要是校舍、学生活动场所，教学设施、消防安全、饮食卫生安全、危险化学药品等，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

2、建立一日安全常规制度。特别根据当前新冠肺炎疫情，各班主任要高度重视对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节监管、通风、消毒、请假事宜规范操作，并提出具体的要求。

3、继续实行教师“一日安全、一岗双责”值班制，特别要注意学生上学、放学、中午休息时间的安全，下课期间攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、溜滑扶梯追逐打闹、欺凌等现象的发生。

4、严格执行教育计划，控制学生在校时间，按时放学，加强心理健康教育，减轻学生的学业和心理负担，不体罚或变相体罚学生。

5、认真贯彻《学校卫生工作条例》精神加强食堂和食品卫生安全的管理，建立预警预案和报告制度。预防群体传染病及食物中毒的发生。

6、严格做好学生缺课记录，建立家校应急联络机制，加大校园技术防范力度，积极构建“学校、社会、家庭”群治群防的三维安全管理网络。

7、加强门卫监管力度，外来人员禁止入内，严格把控好人员管理，做到测温、消毒、出示绿色健康通行码、出入登记，严把学生不见请假条出入校门。

8、利用班会、黑板报、主题班会等途径有针对性的对师生进行重视安全教育。内容包括防传染病、交通、防电、防火、防溺水、防踩踏、防拐骗、防自然灾害、预防食物中毒、反对邪教、家庭生活、户外活动安全等安全知识教育。做好安全月活动，利用多种形式开展安全教育，营造安全教育氛围。

9、在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，如：紧急情况下撤离、疏散、逃生综合演练。。进一步完善应对突发事件的长效机制。

10、坚持每周一次大扫除，每天清扫室内外卫生，保持校园优美环境。同时坚持周末安全隐患排查并进行反馈和通报。

五、工会工作

1.积极履行工会职责，参与学校民主管理

（1）认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，依法认真开展各项工作。

（2）加强教代会建设。定期、规范地召开学校教代会，落实教职工当家作主的权利。推动教代会职权的全面落实，切实提高教代会质量。在学校的各项改革中，充分发挥教代会和全校教职工的作用，依法维护教职工的合法利益。努力做好教职工的思想工作，鼓励全校教职工积极支持、配合学校落实各项改革措施，支持学校党支部监督下的校长负责制。自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。

（3）发挥会员的主人翁意识、创造性和积极性。配合学校党政提高会员的政治素质和业务素质，教育会员以主人翁的姿态参与学校的日常管理，促进学校的进一步发展。

（4）坚持推行校务公开。网络公开和校务公开栏相结合，使校务公开工作向深度和广度发展，保证校务公开的真实性、有效性。

如果你想要了解临沭县第六实验小学工会的具体工作计划，建议你前往临沭县第六实验小学官网进行查询，或咨询相关工作人员。

六、后勤工作

（一）抓好后勤队伍建设，努力做好学校后勤工作

建设一支强有力的后勤队伍十分必要。首先要稳定后勤队伍，做好一人一事的思想工作。通过学习、思想工作，让他们安心于后勤工作，爱岗敬业，提高服务意识，提高服务质量；其次，要有积极肯干、脚踏实地的工作作风，要自觉、勤奋，要雷厉风行；第三，要积极学习本岗位业务。随着学校装备的逐步现代化，后勤人员工作要求和个人技术业务都必须随之更新，才能适应新情况的需要，做到在行、在岗、在状态中；第四，要团结协作、互相配合，完成中心工作不打折扣；要增强集体荣誉感，校兴我荣，校衰我耻，增强内部团结，有利于团结的话多说，不利于团结的话不说。

（二）坚持做好后勤服务常规工作

开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，开学初、学期结束时分别对各班级的财产进行核查并登记造册，落实财产责任制管理。定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修，及时对学生损坏的门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课，本学期制定《班级财务管理制度》，将各类管理纳入班级量化。

（三）加强校产管理，确保资产不流失

要教育全体后勤人员要管好、用好学校财产；二要努力做到增收节支，大力提倡勤俭节约，反对铺张浪费。维修上做到能修的则修，决不调换新的，做到少花钱多办事，花小钱办大事，不花钱也办事。本学期一开始就下大力气，继续进行财产登记工作，完善校产平台建设，通过登记造册，对学校财产做到胸中有数，通过管理进一步使学校财产不散失，进一步降低学校财产的损坏率

（四）认真筹备，开好、办好小学部食堂

积极谋划筹备小学部食堂器械配备、安装，尽快纳入试运行，学习学校兄弟单位先进经验，开好办好食堂。伙食工作是学校后勤工作的重要内容，它涉及千家万户，伙食工作的好坏直接影响师生的工作和学习，要把“质量、安全、卫生”作为学校食堂工作的重点，严格执行学校食堂管理制度，明确责任，规范操作过程，切实加强对学校食堂的过程管理。严把食品原料采购关，坚决杜绝食物中毒事故的发生，确保师生用餐安全卫生。同时要加大管理和检查的力度，加强对食堂工作的检查、监督和考核，发现问题及时解决。食堂工作人员平时要认真听取师生及家长对学校食堂工作的意见和建议，想方设法不断提高饭菜质量，让师生吃得放心、吃得满意。

(五)尽心尽力，做好日常后勤服务工作

1.按照学校规定，热情主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作，认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。

2.严格执行上级规定的物资采购制度，在采购小件日常办公用品中讲究采购方法，坚持质量第一，货比三家，购进经济实用的物品。对教育教学工作中需要的常备物资、材料做到及时采购，做到既有适当的库存量，但又不大量积压。

3.在工作中要本着勤俭节约的原则，让有限的钱，发挥更大的效益，做到计划用钱，合理用钱，科学用钱，节约用钱，把需要和可能结合起来，尽量做到少花钱多办事，办实事。在经费支出过程中严格控制，统筹安排，克服随意性，要节约每一滴水，每一张纸，每一度电，要减少仪器、设备的人为损坏，尽可能节省办公成本。教育培养学生从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好氛围，大力开展节电、节水、节纸等节能活动，杜绝人走了不关水龙头，灯亮着而室内没有人等浪费现象，提倡节约，反对浪费，积极争创节约型学校。尽管学校规模大，而后勤人员数量少，想方设法为教工办实事，千方百计为教职工排忧解难。

(六)抓好校产的常规性管理

要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。进一步完善学校财产管理制度，强化对学校资产的规范管理，加强校舍维护保养工作。在对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用室等管理人员的职责，各室（特别是专用教室）校产存放要规范，不得随意搬动与调换，特殊情况短时间需要搬动的，要求用后及时归还原处。总务处期末进行核对，发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使学校 财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行发放登记手续。 如笔芯、复印纸张、油墨、办公用品等。加强节水、节电教育，水电费，同时加强巡查管理力度，对师生中出现的浪费现象进行批评教育，对水电设备出现的问题及时赔偿和维修加强教室、办公室和寝室空调运营后的日常 管理及后期的维护，规范物品采购的流程。各职能部门因工作需要的物品，先向 分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并由管理员做好入账记录。

(七)创建良好的学习氛围和安全的校园环境

1.重视学校绿化工作，对花草树木生长及时督促养护人修剪、施肥、锄草等，同时全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的好习惯，自觉维护校园绿化。

2.加强校园文化建设，充分利用走廊、宣传橱窗等宣传人文教育，美化校园环境，引导学生养成讲卫生，爱清洁的好习惯，杜绝乱抛纸屑，乱涂墙壁，破坏公物等不良行为。使校园内每一寸土地，每一堵墙都会说话，使校园成为一本立体教科书。

3.加强对师生进行用电、用水、防火、防盗等安全知识的宣传和教育，提高全体师生的安全意识，学校要组织力量开展定期和不定期相结合的用电、用水、防火、防盗等设施设备的安全检查，严防各类安全事故的发生，推进学校的综合治理。

4.切实做好学校财产和消防安全工作，进一步完善各项安全制度，落实防电、防火、防盗等各项预防措施，并定期进行检查。

5.加强校舍安全管理工作，要在管理上下功夫，加强对校园内的校舍、楼梯过道、体育设施、电器开关等的定期检查，把细小安全问题消灭在萌芽状态，发现不安全隐患要及时向校长室汇报，并采取有效措施，防止安全事故的发生，确保校园安全与稳定。

6.加强对师生饮用水的管理，定期对师生的饮水机进行消毒、检查，确保饮用水的卫生安全。

(八)基建维修方面

根据政府采购计划，要抓紧抓好场馆的内部装修工作，力争尽快投入使用。制定《学校基建维修制度》严格落实申请、预算评估等各种规定，认真做好5000以上基建项目的规范运行。平日维修原则上做到随报随修，并经常巡查校园及时发现问题，及时采取措施解决。检修和维护学校的各项设施，也是总务处的主要工作，我们要在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和延长学校财产的使用寿命做出努力。继续落实学校综合治理工作，在新学期开学前全面检修全校水电线路，及时解除存在隐患。平时要坚持做到定期小检查、学期大检查的工作制度，在消防、灯光、水电、饮水设施等方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。学校工作做得再好，但如果出现安全问题，便会影响教学，影响我校在社会上的声誉，安全重于泰山，要坚决杜绝安全事故。

(九)配合财务，做好工作

财会人员严格遵守财经纪律，依法做好财务工作，认真组织各项政策性的收费工作。没有上级的通知，决不乱收一分钱。认真编制预算决算，如实决算代办费并公布。平时及时结报费用，认真做到账目清楚，学校经费状况按月向校长汇报，努力做到增收节支，把有限的经费用到教学最需要的地方。

(十)抓好校园绿化美化管理

加强绿化美化意识宣传，使师生自觉参与到校园绿化美化工作中来。加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。加强绿化带、草坪、盆景管理，定期对校园内的各种苗木修剪、施肥、浇灌和灭虫，努力创造优美的教育教学环境。

七、教育宣传及档案管理等工作

1.做好学校各项活动宣传工作。利用学校宣传栏、微信公众号、网上工作群及其他媒体准确、及时将学校活动宜传出去。做到每周都有活动信息不少于两条，且有质量较高稿件推送上级媒体。

2.维续做好档案室建设，规范档案管理。学期末做好档案的归档和整理工作，各部门所属的档案，按长、中、短期分类，久性档案、长期性档案于期末交办公室分类归档。

3.完成上级下达的各项工作任务。在主管领导指导和帮忙下，明确任务，各负其责，做好文件的理解、传送、催办及文件管理工作，信息采集，上报、 保密和档案管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录，会议召集公章管理等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。