一、总的指导思想和奋斗目标

学校紧紧围绕县教体局三项活动五大工程，以立德树人为宗旨，实施项目引领学校高质量发展，坚持知书达理，正德雅行的办学理念，以修习贤良方正的德正教师，培养守正笃实的勤正学生，开设固本习能的乐正课程，营造书香墨韵的雅正校园为目标，要求师生堂堂正正做人、踏踏实实做事，力求让每一个孩子都出彩，积极争创市级党建示范校、积极对照义务教育优质均衡县标准，补齐短板。

具体工作目标措施

（一）强化三种意识

1.质量意识，教学质量是学校的生命线，要紧紧围绕党的教育方针，大力提升学生的综合素养，实现学生的全面发展。

2.争优意识，教育广大教职工树立争先创优的意识，只要是有教育教学活动必须参加，参加必须取得好成绩，要有永争先进的思想。

3.安全意识，安全是底线，让教师明白一岗双责，抓业务必须抓安全的要求，守住安全底线。

（二）工作注重两个突出

一是突出实效性，脚踏实地的去干。二是突出创新性，能出新的成果。

（三）坚持三个导向

1.坚持问题导向，实施项目引领，开展问题研究，小课题研究，让每位教师都有校级课题。

2.坚持目标导向，学校制定高质量发展目标，每位教师都要有自己的年度发展目标，坚持高质量发展。

3.坚持评价导向。根据国家关于深化新时代教育评价综合改革的总体方案要求，积极探索学生评价改革、教师评价改革。

（四）做好8抓重点工作

学校层面重点抓好项目引领、抓好评价改革。

教师层面重点抓好前置集备、抓好课堂教学、抓好作业分层设计。

学生层面重点抓好思维训练、抓好能力培养、抓好阅读和写字。

三、工作内容安排

（一）以党建为统领,学习贯彻党的二十大精神

1.坚持党建引领，全面加强党对学校工作的全面领导，严格规范“三会一课”、“主题党日”、“教职工思想政治教育学习”， 提升党员干部、教师队伍的政治思想素质，将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合，指导教育教学工作。完善党员考评量化制度，以党建工作制度化、规范化、特色化为方向，在学校党建创品牌、添活力上出思路、强举措，聚力培养学校发展红色引擎，以高质量党建推进教育教学工作高质量发展。努力创建市级党建示范校。

2.强化意识形态工作，确保培养德智体美劳全面发展的接班人。

坚持正确的政治方向。把坚定理想信念放在首位，围绕立德树人根本任务，把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，以道德与法治课教学为主线，构建各类课程与思想政治教育协同机制，使各个教育环节同向同行，确保社会主义办学方向。坚持党管意识形态，切实加强对意识形态工作的领导，坚持每月召开一次专题会议，定期研判、及时报告意识形态领域情况，及时做好舆情处理,加强对教师宗教信仰的摸排，做好管控。

3.努力实现党建与教育教学工作深度融合

围绕“1245”支部工作法，坚持以党建工作统领教育改革发展，将党建工作融入日常教学中。以“永葆初心 立德树人”的党建品牌打造为载体，依托文化润心、课程润心、书香润心、牵手润心四大学堂，抓好教师队伍建设、学生成长建设两个方面。

4.加强学校党组织建设，争取培养入党积极分子2名，发挥党员教师在思想政治工作中的重要作用，加强对退休党员的学习引领，突出党组织在加强思想政治工作的核心作用。

（二）改善办学条件，为争创义务教育优质均衡县打基础

尽快协调完成大班额运动场建设任务，协调上级党委政府领导尽快拆除运动场中间拆迁尾子，尽快完成标准化运动场的建设任务。同时协调资金，争取完成学校报告厅配套设施建设，提升学校室内体育馆装备条件，增添部分音体美、实验、图书及创客器材。完善功能室建设。计划新建心理咨询室1口，综合实践活动室1口。

（三）落实“好五项管理”和“双减”政策，规范办学行为

全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，健全作业管理机制。加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。分类明确作业总量。要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势，开展特长训练，实施多样化校本课程，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。

抓好党务政务公开，设立专门公开栏，政务公开平台，做到专人负责，公开及时，规范公开，取得社会的广泛支持。成立舆情管理处置专班，确保不出现问题。

（四）实施项目式引领，全面提高教学质量

教学工作以“高质量发展”为目标，以精细化管理为突破口，以多元化活动为平台，着眼过程，关注细节，优化管理，全面提高教学质量，提升育人水平。

1.教学质量最优化。一是备课、上课借鉴学习“习课堂”理念，以县研室课堂教学硬性指标为基本要求，关注课前预习、关注课后题、自主学习指导及单元测试题中的重点题，精讲多练，达到当堂学习，当堂检测达标的目的，提高课堂教学效率。二是开展月抽测、阶段检测，检测后即时反馈分析，特别针对弱师弱班，做好帮扶。三是设立教学质量单项奖。四是修订教师量化考核制度，加大教学成绩在量化考核中的权重，在教师中形成人人重质量的意识。

2.教师发展系列化。一是开展“六艺”优秀教师评比。根据学（校本培训）、备（集体备课、课时备课）、教（基本功、课堂教学）、思（反思）、研（教科研、命题、案例评比）、创（校本课程、教育创新）六个方面，开展“六艺”优秀教师评比，激励教师扎实做好各项常规工作。二是做实“青蓝工程”。根据“任务单”真实开展活动，开展活动时向分管主任报备，分管主任参与活动，提高活动的效果。三是开展学科基本功训练与比赛，提高教师的基本业务素质。四是根据教师专业发展计划开展相应的读书、学习、培训、反思等活动，继续完善教师业务档案。

3.学生活动多元化，让每一个学生都出彩。

（1）开展学科节活动。每个月围绕一个主题开展活动。

（2）校本社团全面开花。继续分精品社团与普通社团，学生人人参与，全面提升学生素养。

4.过程管理精细化。一是加强对教师常规业务的指导，学期初开展教学常规培训，每次常规检查后开展观摩活动，学优促差。二是固定各类课堂教学展示、研讨活动的时间，每学期第一个月上名师观摩、示范课，第二个月新教师汇报课、诊断课，第三个月组内研讨课，让教师先学后教再研，真正促进教师的专业成长。三是加强平时管理，继续开展推门听课、调研等活动，及时指导跟进。四是开展教研活动时从问题入手，实施小课题研究活动，争取每人一个小课题。一方面是开展问题教研，将问题教研与教科研课题与相结合，要求全体老师结合教育教学中的难点问题展开研究，开展“真研究”，形成研究成果，学期结束后进行评比，成绩纳入教师量化中的教科研专项；第二方面是教务处根据以往在开展教研活动时存在的问题、不足进行完善与改革，使教研为教学服务，为教师专业发展、学生素质提高搭建平台，缩减活动数量，提升活动质量。五是完善教学常规督导活动，每月不定期督导一个年级的教学情况。

5.写字教学特色化。一是继续开展师生练字，教师每周推送书写内容，学生扎实开展午练；二是在常规检查时重点加强作业的书写检查，加大书写在检查中的占比；继续开展家庭作业检查活动，固化书写效果。三是开展写字比赛、写字抽测、写字评级等活动；四是打造以书法为特色的校园文化，实现书法育德、启智、健体、审美的教育目标。

6.联教联研实效化。切实做好联教联研活动。制定详实可行的活动计划，重点是做好对学校各学科的抽测、教师基本功考核等工作，以检测促质量提升。

7、重视美育和劳动教育。开好劳动课，建设好校内劳动实践基地，完善学生在校外劳动考核监管工作，多方位培养学生的劳动能力。以纸盘画制作为基础，逐步形成自己的学校劳动教育特色。

8、抓名师名生培养。按照县里名师名校长培训计划，争取培养1名市县级优秀教师，3名县级骨干教师，1名优秀班主任，10名优秀学生。

9.抓评价改革，实施新的教师量化考核办法，修改修订职称评审方案。完善师德考核方案，优化班级量化考评方案。制定新的优秀家长评选办法。进一步探索学生综合素养评价办法。

（五）强化师德建设，积极推行“师德塑造工程”

1.抓学习引领。按照“师德师风建设年”的要求，外树形象、内强素质，认真组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收取学生及家长礼金等行为的规定》等文件，加强师德培训工作，深入持久地开展形式多样的师德活动。突出师德师风整治，坚决整治有偿家教和侵害学生身心健康等失范行为。与教师签订责任书。继续开展校外培训机构摸排以及在职教师有偿参与校外机构补课治理工作，严格规范办学行为，进一步加强师德师风建设，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题。

2.抓作风建设。进一步完善师德考核细则，从师德学习、师德活动、12345热线电话、三方评教、意识形态工作等几方面对教师师德赋分，把师德建设落到实处，师德存在严重问题的，在晋职、晋级、评优、评先过程中，实行“一票否决”。

3.抓活动促进。由学校工会牵头组织开展丰富多彩的职工文体活动；实施师德师风提升工程，营造风清气正的教育生态；使全体教职工树立良好的道德观、世界观、人才观，增强工作责任心和事业心，为提高教学质量打下坚实的思想基础。

4.抓榜样示范。在教师节评选一批优秀师德标兵和优秀教师，开展优秀教师事迹演讲报告会，大力宣传他们优秀事迹。

5.抓群众满意度提升。成立群众满意度工作专班，制定方案，采取积极措施，为群众解决困难，服务好群众，设立信访接待专班，切实提高学校办学的满意度。

（六）落实立德树人的宗旨，努力提升德育管理水平

以落实立德树人为目标，通过开展德育教育专题月活动，抓好学生的行为习惯教育，渗透德育教育，以社会主义核心价值观教育为主线，抓好道德与法制课程实施，抓好劳动和美育教育，通过四个润心，即文化润心、课程润心、书香润心，牵手润心，培养正德雅行的新时代四有好少年。

1.认真开展德育专题月活动。建立正德雅行四有好少年年度评选制度。开展文明礼仪规范月、法制宣传月、革命传统教育月、艺展风采月、弘扬优秀传统文化月等活动。利用教师节、国庆节、中秋节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题活动和主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德教育并对学生进行爱国主义和革命传统教育。

2.加强德育队伍建设。认真选配每个班级的1名班主任，1名辅导员，明确任务分工，明确考核办法及待遇，从根本上改变德育队伍人员不足问题。加强对班主任辅导员专题培训，从工作方法上加大培训力度，争取培养一批思想过硬业务精湛的德育管理队伍。

3.建立德育工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果做到日公布，周小结，月汇总，开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。利用例会开展班级管理经验交流，达到相互学习、相互促进的目的。

4.传承优秀传统文化，深入推进传统文化进校园。

抓好传统经典文化学习。深入开展传统文化进校园活动，充分发挥各学科自身的特点，抓好经典吟诵。抓好优秀传统文化的践行。进一步推进社会主义核心价值观教育,传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华传统美德，教育引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，促进中华优秀传统文化教育在学校深入开展，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。

开设传统文化特色课程。主要是纸盘作画、书法课程、新引入灯润课程等,举办第三届灯笼艺术节。

5.抓好“三结合”教育，加强家校联系，健全德育网络，形成全环境育人机制。重视家庭、社会与学校教育的配合，做好家校联系工作，进一步形成德育教育的合力。通过召开家长会对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。同时做好家访工作，了解学生在家表现，使学生在教师、家长的指导下，让良习养成融入到学生的生活中。在学生家长中聘请“爱心志愿者”作为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带领学生开展活动，积极配合学校的德育工作。办好家长学校，形成家校共育合力。定期举办家长讲座，家长论坛，积极鼓励家长到校参与学校管理，建言献策，助力学校发展。

6.重视心理健康教育。重视心理咨询室和资源教室建设，针对新冠疫情防控中给学生带来的心理问题，有计划地加大心理健康教育的力度，充分发挥心理咨询教师的作用，通过心理健康教育讲座、心理辅导课，有针对性地培养学生坚强的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

7.利用好资源教室，做好特殊儿童随班就读工作。进一步完善学校随班就读工作方案，调整师资队伍，加强教师培训，提高教师的特教能力，加强学校与社区及特教学校的沟通联系，充分运用社会资源，开发特殊儿童校本课程，培养特殊儿童生活、学习能力，围绕让每一个孩子都出彩的理念，完成保教保学工作。

8.抓好传染病防控，重视体育卫生工作

（1）根据上级防疫要求，建立常态化传染病防控工作机制，完善防控制度，认真做好校园班级的通风消毒、核酸检测、外来人员摸排工作，对学生进行疫情防控知识的宣传教育，定期进行疫情防控演练，确保防控万无一失。

（2）认真落实国家和省体育卫生工作条例，以体育课和卫生室为基地，广泛开展各种文体活动，通过举办运动会、大课间文化活动、各种体育竞赛等提高学生的身体素质，通过卫生知识讲座、健康查体等提高学生的健康水平。

（3）积极完善足球训练计划，抓实学校男、女足球队日常训练，开展全员学生足球活动，营造足球特色学校氛围，积极创建市级足球特色学校。

（4）开展好学生健康体质测试。定期做好学生体检工作，加强学生健康体质检测，逐步提高学生的健康水平。

（七）深化安全教育，积极创建健康平安校园

1.抓好安全常规管理。以建设平安校园为重点，努力创建和谐校园。本学期深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力为重点，落实安全管理责任制、一岗双责制，建立健全安全预警机制，充分利用校会、班级安全知识竞赛等形式进行宣传，“设立安全宣传周”不断提高师生的安全意识。加大对保安站岗值班巡逻队的管理力度，定期对保安进行培训，确保学校安全。

2.抓好隐患排查整改。开展“隐患排查我发现”评奖活动。完善周排查制度，盯紧隐患排查整改，严格销号制度。

3.抓好主题教育和安全演练。计划举办交通安全、食品安全、防溺水安全、防火安全等知识讲座，开展自救自护演习比赛活动，举办一次安全知识竞赛，进一步做好普法工作，深化安全教育。加大校园设施的检查力度，实行月检查汇报制度。积极整治校园周边环境，对学生加强网络文明教育，

4.抓好传染病防控。认真做好各类传染病的防控工作，加强宣传，每周定期对教室及公共场所消毒，将预防措施落到实处，确保学生安全。继续实施对班级、教师的评估安全事故一票否决制。

5.建立联防联控机制，制定应急处置预案，严格落实责任追究制度，第一时间处置好突发事件。

（八）做好其他工作

1.做好学校的财务管理工作，建立民主理财制度，严格经费收入支出手续，杜绝财务违规违纪现象发生。

2.建立和健全义务教育控制辍学工作制度和机制，加强学籍管理，完善贫困生的档案，积极做好救助工作，完善教科书的循环使用方案和实施办法，确保适龄儿童入学率100％，巩固率100％。

3.发挥工会的监督职能，维护职工权益；开展多种文体活动，当好学校各科室之间的桥梁，服务好教职工。