一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“阳光教育”理念为引领，以办好群众满意的教育为工作总目标，以提升教育教学质量为核心，以安全稳定为底线，以养成教育为抓手，凝心聚力、务实奋进，努力开创红石湖学校发展新局面。

二、工作思路

坚定一个目标：办好人民群众满意的教育

围绕一个中心：全面提高教育教学质量

关注三个重点：课堂教学、习惯养成、平安校园

三、工作目标

1.继续推动学校基础设施建设，进一步改善办学条件。

2.牢固树立“质量立校、质量兴校”意识，积极构建高效课堂，进一步提高教育教学质量和育人水平。

3.以活动为载体，以评价为手段，培养学生良好行为习惯。

4.牢固树立“安全第一 预防为主”的理念，建设平安校园。

5.落实“五项管理”，贯彻“双减”政策，规范办学行为，提升群众的教育满意度。

6.进一步规范和完善学校管理制度，提高学校规范化、精细化管理水平。

四、工作措施

（一）高举党建旗帜，为发展凝聚活力

1. 坚持和加强党对学校工作的全面领导。要把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，充分发挥学校党组织的政治核心作用，扎实开展主题教育学习，提高党员队伍思想政治素质。进一步用好“学习强国”和“灯塔党建在线”平台，落实“三会一课”等组织生活制度，开展专题学习、讲党课、主题党日等活动。要建立完善党员活动室及党建品牌建设，推进支部活动标准化，强化落实意识形态责任制，严格落实各类活动“进校园”审批制度。加强党风廉政建设，结合“清廉学校”创建，推进廉政文化建设，大力营造“政治生态好、教育行风好、学校校风好、教师教风好、学生学风好”的清廉文化氛围。要通过开展“党员示范岗”等活动，进一步深化党建与教育教学业务的深度融合，在教书育人上做好表率和引领。

2. 建设师德高尚的教师队伍。要组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，通过理论学习推荐、师德专题培训、签订责任书（承诺书）、开展满意度调查等形式，引导教师经常以师德规范对照自己的言行。要挖掘身边教师先进典型和感人事迹，加大宣传力度，形成榜样引领示范效应。要扎实开展作风整顿活动，全面加强作风建设，进一步凝聚全体教职工担当作为、干事创业的正能量。

3. 建立规范有效的管理制度体系。要加大对学校各项规章制度的落实力度，提高执行力。同时根据学校发展需要，及时制定和完善相应的管理制度和办事程序，努力打造规范的办事流程、有序的运转机制、和谐的办公环境，以学校管理的规范化、精细化促进学校发展再上新台阶。

（二）筑牢立校之本，以质量树立品牌

4. 坚持教学中心地位。采取切实措施，把“以教学为中心，以质量为核心”这一教育教学工作的主题落到实处，牢固树立“质量立校、质量兴校”意识。教学工作必须坚持以课堂教学为中心，课堂教学必须坚持以学生为中心，全面提升教学质量。

5. 严格落实省市新的课程实施方案，规范课程设置，开齐、开足、开好规定课程，不随意增减课时。教导处要定期或不定期地对课程方案执行情况进行检查、抽查，及时反馈、纠正。

6. 加强教学常规检查。将个人备课与集体备课相结合，认真研读教材，认真备好每一节课。以备课组为单位，组织教师开展集体研读新课程标准和教材、分析学情、分解备课任务、审定教学设计等系列活动。落实教学常规月查活动，规范教师的教学行为。

7. 培养良好学习习惯。小学部教导处组织人员每天对各班晨诵、午练进行检查，做好记录并及时反馈。落实“全学科练字”要求，由学校提供写字指导短视频，教师做好现场指导督促，培养学生“入班即静、入座即学”，和爱读书、写好字的良好习惯。

8. 促进教师专业成长。小学部要结合教师教育协同创新子项目——《基于读写一体的青年教师专业成长研究》，围绕读（读名师专著）、学（深入聆听名师讲座）、听（加强听名师课堂）、讲（组织摩课教学展示）、研（开展小课题研究）五项重点，继续扎实推进“名师追光”教师成长活动。初中部要以“名师工作室”“名班主任工作室”等培养工程为抓手，组织各学科业务精湛的优秀教师组成工作室团队，通过名师引领、远程研修、名师讲坛、“一师一优课”等活动，充分发挥名优教师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导和引领作用。继续实施“青蓝工程”，促进青年教师的快速成长，尽快成为学科骨干教师。

9. 继续深化课堂教学改革。初中部以发展学生的核心素养为导向，深入推进“三四五互助导学式”课堂教学模式，构建以学生为中心的高效课堂，提高学生学习能力，增强学习效果，促进学生共同进步。积极推进“信息技术2.0与课堂教学深度融合”实验项目，充分利用学校现有的多媒体教学设施，努力打造优质信息化课堂，全面提高课堂教学效益。积极建设名师互动平台，大力促进教师专业发展。

10. 践行“精致化管理”理念，扎实搞好常规管理。借鉴校内外有益的经验做法，探讨我校实现精致化教学管理的新路子，考察学习外地实施精致化教学管理的好做法，制定精致化管理标准，构建精致高效的教学管理体系，借助临沂智慧教育云平台、智慧中小学平台等手段，把立德树人、课堂教学、质量监测、学科教研、电子备课、网络教研、空间教学教研等常规管理做得更加精致高效。

11. 充分尊重学生发展个性，大力促进名生优生成长。在教学中应重视“分层教学、分类指导”的策略运用，以学生为中心，促进全面发展。对于优秀生、特长生，通过名生工作室建设，深入开展各种学习活动、文体活动，加大对他们的培养力度。小学部各学科要分别依托读书节、艺术节、数学小讲师、英语风采大赛、学生素养大赛等活动，为学生发展和能力展示搭建平台，营造良好的学习氛围。

12. 认真落实“双减”政策。按规定作息时间安排活动，积极探索“轻负担、高质量”课堂教学模式，向课堂40分钟（45分钟）要质量，力求将教学任务在课堂上完成。

13. 积极开展校际联研活动。主动融入教学联盟共同体，深入开展联盟体内联研活动，推动主题研讨会、教研论坛、学术沙龙等交流活动，组织并鼓励本校优秀教师充分利用联盟体平台，推广优秀的教育教学方法，学习其他先进的经验做法，取长补短，不断丰富并提高教师的教育教学水平。

（三）落实一岗双责，全方位立德树人

14. 落实全员育人导师制。建设和完善德育工作队伍，营造全员育人氛围。加强班主任队伍建设，建立和完善岗位职责和评估激励机制，强化责任意识，鼓励班主任主动认真地开展工作。通过建立“学生人人有导师、教师人人是导师”的制度体系，切实增强全体教师的育人意识和育人能力，推动构建“时时、处处、人人”育人的学校立德树人工作体系。

15. 培养学生自主管理能力。要加强学生会建设，重视学生干部培养，支持和指导学生会开展工作，发挥学生会组织在养成教育工作中的主体和引领带头作用。要通过竞选的方式，选拔组织管理能力强、在学生中有一定威信的学生组建校园文明督察员队伍，对学生的行为习惯养成、文明礼仪、卫生纪律等进行检查评比，真正起到模范带头和监督提醒作用

16. 常规教育常抓不懈。认真组织开展十个“每一次”：每一次升旗仪式、每一次集会、每一次班（队）会、每一次专题教育、每一次家长会、每一次社会实践、每一次家访、每一次学生评价、每一次班主任工作例会、每一次开学（毕业）典礼等，确保各项常规德育活动落实到位。抓好行为规范教育，开学第一周组织学生认真学习《守则》《规范》，观看中小学行为习惯宣传视频。严格落实《守则》《规范》和学生一日常规，做到“抓反复、反复抓”，重点是强化学生礼仪常规教育，培养良好卫生习惯和日常行为习惯。开展一次“不文明行为”调查活动，发动学生调查校园里身边不文明行为，并提出自己的看法和建议。重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。发挥值班教干教师和学生会常规检查反馈、督促作用，使常规管理再上一个新台阶。

17. 加强班级文化建设。开展优秀班级评比，争创精致管理示范班级。紧扣“阳光教育”特色，突出学校文化建设的育人功能，加强班级文化建设，开展专项评比活动，打造“阳光班级”。开展做文明事、说文明话、争当文明中小学生的活动。以活动为载体，在活动中培养学生的文明素养。

18. 开展主题活动，培养学生健全人格。开辟专题专栏，利用宣传栏、公众号、板报、家校通信平台等有效载体，开展党的二十大精神和“中国梦”的宣传教育。抓好榜样激励教育，设置优秀学生宣传栏，对表现突出的学生进行宣传表彰。开展阳光体育活动，确保学生每天一小时体育活动时间。开展“学雷锋、树新风”活动，争做文明学生、文明公民。组织参加社会实践活动，定期举办实践活动成果展示。结合“六一”儿童节庆祝活动，开展艺术作品展评。组织开展传统文化进校园活动，丰富学生校园文化生活，引导学生自觉抵制“粉圈”“饭圈”等不良文化影响。开展劳动教育实践活动，引导全体师生积极参与，使劳动教育生活化、课程化。

19. 抓好文明礼仪教育。通过上好“文明礼仪课”、设立学生文明礼仪监督岗、举行校园礼仪风采展示等活动，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。规范学校升旗仪式，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、传统文化教育。利用父亲节、母亲节等节日对学生进行感恩教育，使学生学会关心、学会做人。

20. 关注问题学生，加强心理健康教育。班主任要建立问题学生档案，做好思想教育工作，少批评、多鼓励，少指责、多帮助，不讲过头话。充分利用心理咨询室，开展学生心理健康教育、青春期教育，做好学生心理疏导，促进学生身心全面健康发展。

21. 重视家庭、社会与学校教育的配合。通过定期召开家长会、组织问卷调查等形式多样的活动，开展家校交流，强化家校联系沟通。加强家长委员会建设，形成常态化工作机制。落实家访工作，建立教师全员大家访活动的长效机制，构建更加完善的学校、家庭、社会三位一体德育网络。

（四）建设平安校园，为师生保驾护航

22. 明确安全责任分工。建立健全管业务必须管安全、一岗双责、齐抓共管的学校安全管理机制，全面落实学校安全管理主体责任，层层签订“安全目标责任书”，增强工作主动性，落实安全工作责任追究制，全力构建校园安全“一把手”负总责、分管领导和责任人抓落实、教职员工共同参与的全员安全工作格局。

23. 完善安全制度预案。建立一支专职和兼职相结合的学校安全工作队伍，落实定期排查制度，在每周和重大节假日前必查的基础上，重点查、查重点、反复查、查反复，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，做到内容充实、实用。完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。

24. 加强安全教育宣传。营造浓厚的安全宣传氛围，开设专项安全教育课程，建立专兼职安全教育教师队伍，充分利用各种宣传媒体，创设校园安全文化宣传阵地，开展灵活多样、内容丰富的安全文化活动，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。充分发挥法治副校长、科任教师的作用，帮助学生牢固树立安全法治意识。做好校园防欺凌教育，加大宣传力度，畅通举报渠道，切实保障学生安全。

25. 关注安全重点领域。加强门卫安全管理，严格落实门卫询问登记制度。加强交通安全管理，防止意外交通事故发生。做好校园电子监控系统的检修，建成人防、物防、技防相结合的校园治安防控网络。严格落实教干值班和校级领导带班制度。加强校园消防安全管理，定期组织师生开展应急疏散演练。加强各类教学活动安全管理，预防课堂安全事故的发生。加强校园周边环境整治，完善推广警校家联合护学机制，在校园及周边实行公安民警及若干名家长志愿者、学校教职工及其他文明服务志愿者的联合管理模式。

（五）强化服务意识，办人民满意的教育

26. 围绕后勤工作为教育教学服务、为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好学校的基础设施建设、教学设施管理、食堂食品安全卫生管理、学校财务及校产管理和校园绿化美化等工作，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平。

27. 加强食堂硬件设施建设和餐厅文化建设，对照山东省优秀食堂建设标准，进一步改善师生用餐环境。加强对食堂管理人员和从业人员的规范化管理，进一步完善食堂内部管理制度，制定并落实食堂从业人员一日工作流程，实行周评月结绩效考评制度、学期末位淘汰制度。要把食品卫生安全作为食堂工作的重中之重落到实处，常抓不懈。

28. 学校工会要把维护广大教职工的利益作为工作的出发点和落脚点，加强工会自身建设，不断推进学校民主建设，认真做好校务公开工作，规范运作，加强监督，提高质量。认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益。重视妇女儿童工作，积极维护女教师合法权益。关心困难学生和教职工群体，有计划地开展帮扶、慰问活动。丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，促进教职工身心健康发展。

29. 加强信息宣传工作。要进一步完善信息宣传核心团队和宣传网络，确保宣传信息及时、全面。要继续建立畅通的信息宣传渠道，提升县级以上信息宣传数量，提高学校微信公众号的信息编发质量，共同打造学校对外宣传的良好形象。要利用好校门口电子屏，定期更新内容，作为宣传校园活动及优秀师生风采的重要窗口。

30. 要切实做好学生资助工作，主动宣传资助政策，认真做好贫困资助、爱心一日捐、相关费用减免等资助活动，使贫困学生感受到党和政府的温暖。要建立控辍保学长效管理机制，把毕业年级作为重点学段，把贫困家庭学生、随迁子女、留守儿童等作为重点群体，力争早发现、早劝返、早帮扶。

一年之计在于春。发展的蓝图已经绘就，新的征程期待我们扬帆远航。全体教职工将在各级领导的指导和带领下，以梦为马、不负韶华、踔厉奋发、勇毅前行，共同书写红石湖学校发展新篇章。

2023年9月1日