一年以来，曹庄中学在县教体局、镇党委政府的正确领导和大力支持下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，以办人民满意的学校为目标，立德树人，依法治校，民主管理，全面发展，在新冠疫情和优秀生源严重流失的重重考验下，学校的教育教学质量取得让老百姓满意的突出成绩。努力打造平安、和谐、文明校园，大力推进素质教育，提高教育教学质量，学校各项工作都有了深入发展。现总结如下。

一、向精致化管理要效益，深入推进学校各项工作全面提高

一年来，学校积极把制度建设与学校建设各方面有机统一起来，以制度育人，以制度管人，做到与时俱进，及时健全和完善各项管理制度，用制度规范各科室正常运行，规范教师教学和学生管理，从而充分调动广大教职工工作的积极性，将学校的建设和管理提高到一个新的水平。

1.坚持以人为本、全面发展，进一步规范办学行为。学校积极落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，突出重点，抓好“五个”规范、“两个”检查，做到规范教育教学行为，提高教育教学质量，全面提高学生综合素质。

2.抓好班子建设，优化管理队伍建设，强化校级领导的带头指导作用，切实发挥中层教干的带动作用，发挥团队协作精神，积极引领学校教育教学各项工作顺利开展。

3.坚持问题导向，积极引领学校发展大局。学校坚持问题导向，引领科室各项工作，精准落实学校布置的各项工作要求，及时整改工作中发现的问题。

4.强化常规管理，促进教学方式与学习方式的转变提高。学校积极采取多项措施，加强教学管理的制度化、科学化建设，重视加强课堂教学管理和信息化建设，重视课堂教学创新和教学效率的提高，积极推进教改和教科研工作的发展，从而推动教学质量的全面提高。

5.坚持依法治教，重视加强教师的课堂安全教育，强化“一岗双责”的规范和落实。学校与全体任课教师签订承诺书、责任书，进一步规范教师的教育教学行为，杜绝各类教学事故和各种违规违纪违法行为发生。

6.严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，全面深化提高学生的素质教育。学校在课程实施过程中，要求全体老师要重视研究课堂教学的各个环节，要重视教学情景的创设，重视双基落实、突出创新精神和实践能力的培养，发挥学生学习的主体作用，注意因材施教，让所有学生都得到充分发展，充分利用信息技术，不断探索信息技术与学科教学的整合与发展的新路。

7.优化毕业年级管理，重视加强毕业年级和毕业年级师生的管理。学校制定切实可行的教学计划，扎实推进九年级教学工作，提出了许多创新做法并落实到老师的课堂教学及学生管理当中。加大对九年级的投入和管理的各种政策倾斜，从而实现教育教学质量的稳步攀升。

二、积极推进教育教学质量提高，深入提高教育教学水平。

一年来，学校紧抓各项教育教学质量提高，积极探索教育教学改革发展新路，积极采取多项举措，扎实做好学校的各项教育教学管理工作，实现教学成绩的稳步提升。

学校通过建立健全优化教育教学管理制度，用制度凝心聚力，落实“教学为中心”。加强教学行为引导，狠抓规范落实，在质量提升中构建特色学校。学校加强教研和集体备课，科研引领，通过课题研究打造名师、名校，借助市县教学研讨会机会，深化提高老师教科研能力。通过拓展资源，走出去，请进来，开阔眼界，丰富教学理念。“五步法”小组合作与教材整合教学模式打造师生共同进步课堂。通过家校合作，及时召开家长会，让家长共同参与学生管理，共谋学生成长大计。通过开发校本教材，增强学生对我们乡土发展历史的认同感和自豪感。认真开足开齐课程，确保不同层次的学生学有所好。积极开展丰富多彩的学科竞赛活动，通过举办语文、英语学科书法练习和比赛，规范学生书写，举行各学科答题规范研讨会，提高学生答题的规范化水平。

三、推进师德师风建设，打造过硬教师队伍

一年来，学校深入推进师德师风建设，积极落实师德师风建设提高年活动，紧抓教师职业道德落实与提高，组织开展师德师风校本培训、开展“立德树人”教师师德培训活动、举行师德典型事迹报告会、举行师德演讲等系列活动，在我校教师中积极树立高尚的师德意识，增强师德师风观念，深化提高师德素养。

学校强化教师法治教育、清廉教育、自律教育，与全体教师签订《禁止有偿补课“十不准”承诺书》、《控辍保学责任书》等，在教师中树立了正气，纯洁了风气。

四、紧抓德育教育，深化立德立行养成教育

一年来，在德育教育上，学校突出德育首位的育人导向，坚持用“人文性、实效性、研究性”的德育工作理念指导学校德育工作，坚持实施精致化德育培育，坚持在班主任工作和任课教师的教育教学实践中对学生进行全面的德育教育和良好行为习惯的养成教育，从而落实好学生自主管理、自我发展、自我成长的德育主体发展目标和学校、家长、社会三位一体的共同推进相结合，形成德育合力，取得了明显的育人实效。

1.坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节，进一步增强升旗仪式的教育效果。结合国家重大节日，有针对性地开展各种主题、专题教育。通过寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。

2.细化管理过程，加强班主任管理，对班主任工作进行每月一小结，通过班主任工作薄弱环节进行了调整，通过班主任例会把班主任的每周工作内容形成书面文字，进一步明确了班主任的职责，把责、权、利统一在一起。抓好常规管理，开展文明班级评比。要求班主任占领德育主阵地一班会课。对学生进行德育教育和日常行为管理。

3.带领学生学习《中小学生守则》和《日常行为规范》《教育惩戒规则》，规范了学生的文明礼仪等行为活动。抓好校园环境优化美化，每天两次卫生打扫和检查，提高了校园环境卫生文明程度。通过做好“优秀班级”评比工作，调动学生的积极性。

4.加强文明行为教育，开展文明和谐宣传，到社区，敬老院、朱村纪念馆打扫卫生等活动，强化了学生雷锋精神，明确了争做雷锋式好少年的决心；尊老敬老日到支前模范王克昌老人家里，为老人打扫卫生，为老人送去文艺节目，使学生受到了革命教育和尊老敬老教育。

5.组织开展丰富多彩的文体活动。第四届校园艺术节、秋季阳光趣味运动会和冬季越野比赛，让学生在活动中身心受到锻炼，思想受到教育。学校重视加强家校联合，积极进行家长学校建设，形成教育合力；通过组织学生家长到校进行家长培训，提高家长家庭教育的水平；通过家长开放日，邀请家长到校参与学校管理，让家长为学校教育教学建言献策，提高了家长关注学校发展的积极性。

6.学校重视学生心理健康教育，通过举办全校女生心理健康教育讲座，帮助女生认识自己，增加快乐，减少烦恼顺利度过花季；通过举行心理健康手抄报比赛，提高了学生心理调节能力，营造了人人关心心理健康的氛围，丰富了学生的课余生活。

五、研教结合，以研导教

学校深化推进课堂教学与课题结合的科研路线，把教科研的作用发挥到实效上来。根据学校的安排进行选题，组织专人进行教科研的实施，不断提高教师的专业水平和业务能力。

各年级组、教研组、备课组围绕县局教科室指导的课题选题意向，积极开展市、县级课题立项、研究工作，把课题研究与教育教学实践结合起来，开展一系列的教育科研和校本培训活动，取得了丰富的教科研成果，今年一批老师的市县课题产出成果，获得市县的奖励。

六、深度打造平安校园，确保师生平安和谐。

一年来，学校积极落实上级教育主管部门的工作目标，严格按照国家标准、政策法规、平安校园建设标准等要求，以校园安全隐患、风险评估为抓手，以开展各类安全教育培训活动为载体，以提升全体师生安全素养整体水平为主线，牢牢把握统筹安全与教育发展的工作路线，扎实做好各类安全防范措施，努力实现校园安全“规范化、标准化、精细化、常态化”，确保学校安全。

1.学校夯实安全工作“一岗双责”责任制，认真落实学校安全工作“一把手”负责制，分管负责人负责监管，各科室、各教师、各职工各司其职。

2.学校加强老师的安全学习和教育，适时召开学习会学习政策要求和文件精神；加强教职工的安全分类培训，通过达标培训学时要求，提升了各岗位人员的安全意识和安全技能。

3.学校对安全工作实行清单管理机制，认真制定符合学校特点的风险清单、责任清单，确保全员有职责全覆盖，真正实现安全工作人人有责、齐抓共管。

4.学校积极打造全员参与、全程管理、全面覆盖的学校安全网，进一步提升校园安全管理水平，学校通过建立学校安全常态化工作机制，建立安全教育与常态化安全提醒机制，认真落实安全课程设置，开展1530教育提醒工作，切实增强师生安全防范意识。

5.通过开展应急演练，实现了师生对应对不同突发事件安全的真练、真懂、真会；通过开展安全自查、隐患排查做到“整改一处，销号一处”，确保实行清单式闭环管理；通过关键节点、专题安全抓牢抓细，把防溺水、交通安全、学校安全保卫、消防安全等重点工作落到了实处。

6.学校积极开展家校共育，家校共育保安全，定期开展排查，对摸排出来的特异体质、特定疾病和心理异常的学生，通报家长，一生一档建立详细档案，通过家校合作共同推动学生健康成长；学校加强学生安全管理，做好跟踪记录，及时向家长反馈情况。学校全年未出现安全异常状况。

7.学校还积极与镇政府部门加强联勤联动，根据实际工作需要，积极上级主管部门联合交警、派出所、综合执法、应急等部门成立联动工作小组，通过部门联动、联防联控，实现工作无缝化衔接，同步推进，协调解决。

8.学校加强一岗双责和考核激励，定期召开专题会议研判新学期安全形势，把安全责任和整改责任分解落实到每个岗位、每名人员，扣牢责任链条，保障学校安全各项工作顺利开展。

9.学校认真制定并落实了安全隐患举报奖励制度，鼓励一线的教职员工和学生积极举报身边的安全事故隐患和非法违法行为。

七、加强校务总务后勤管理，创建节约型学校

一年来，学校持续推进后勤管理工作的全面提高。健全完善后勤管理制度，合理调配后勤人员，积极树立后勤服务意识、全局意识、创新意识、主动意识、节约办校意识。

学校积极采取措施，提高改善学校基础设施、教育教学设备等的管理水平，提倡勤俭节约，坚决杜绝浪费，提高后勤服务管理水平。

学校坚持强化收支两条线的管理，严肃财经纪律，建立健全财务公开、“三重一大”监督机制，开源节流，积极创建节约型学校。

八、加强党建群团工作，

一年来，学校党支部在上级党委正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实党建工作责任制，从学校实际出发，落实社会主义核心价值观，深化三会一课，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。学校党建工作和教育教学工作迈上新台阶。

1.学校党支部认真落实党建主体责任，深入组织学习深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高政治思想认识。积极推进履行第一责任人职责，学校党支部积极推动支部落实主体责任，带动党员领导干部贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》等党内法规制度和党中央、省市县党组织等有关部署要求，党员干部严明纪律，起到先锋模范作用。学校党支部积极认真落实党内组织生活制度，在转作风、树形象、强服务、提效能上积极争当表率，带动了全校教干教师。学校党支部积极全面落实三会一课制度，今年支部党员大会开展达34次，支委会12次，党课7次，并坚持开展每月一次的“主题党日＂活动召开各种专题会议。学校党支部积极加强党员队伍建设，学校党支部积极做好党员发展工作，今年发展入党积极分子2名。学校党支部积极加强作风建设，全面推进党风廉政教育，加强干部队伍作风建设和廉政建设；加强意识形态教育宣传，严格落实意识形态工作主体责任，建立健全学校意识形态工作机构和相关管理制度，增强了党员干部师生爱党爱国情怀，加强了学生思想政治教育和养成教育。学校党支部带领学校工会、教导处、政教处、少先队等有关部门积极开展弘扬和培育民族精神宣传教育，积极开展“和谐校园”、“文明校园”等活动，坚持“国旗下讲话”活动，狠抓“社会主义核心价值观”等文明礼仪教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育及国防教育等各项工作，以“传承红色基因，培育时代新人＂为主题，扎实开展红色文化进校园系列活动，激发了广大师生爱国情怀，为曹庄教育，为建设美丽曹庄疑聚力量。学校党支部积极通过积极开展“讲故事 学理论”、学习二十大精神、“沂”起学理论、“不忘初心，牢记使命”系列活动，使全体党员在理想信念、宗旨意识、遵纪守法、学习、工作和作风方面得到了进一步提高，达到了接受教育、触动思想、经受锻炼、得到启迪的教育目的；通过开展冬春季党员集中培训活动，通过党员集中教育培训，全体党员自律意识得到增强，服务意识不断提升，发展意识明显提高，使全体党员进一步了认清自身的责任和义务，带头垂范，做好表率。

2.在党建引领下，学校积极完成党报党刊征订工作，大力加强教育宣传。2023年完成了上级各项党报党刊及教育主流媒体征订任务，在上级新闻媒体上刊发党建宣传稿件多篇。学校官方微信公众号关注人数突破1100人，发表图文微信340余条。

3.在党建引领下，团委工作蓬勃开展，新团员入团、团关系转移以及五四表彰优秀团员等工作都有序进行。学生会管理更加规范，带牌上岗，培训签到，专人负责记录，取得了很大的成效。进一步发挥工会的职工之家作用。

4.2023年，学校工会积极做好各项工作。关心教职工身体健康状况，为全体教工举办健康讲座和定期进行健康体检；教工家中老人去世，工会都尽最大努力协同学校领导前去家中慰问，并及时通知各处室、各教研组，把广大教工的慰问情意带去表达；不管是离退休教师或是在职职工，因病治疗或住院期间工会协同学校领导都要前去家中或医院看望，解决实际困难，使教工安心养病，尽快恢复健康；逢年过节，对部分家中因有病人或有其它经济困难的教工，进行经济补助和物质慰问，体现了工会大家庭的温暖；在中秋节和春节等节假日为教工们送上节日的问候。

5.学校妇联在上级党委、政府和教体局的正确领导下，紧紧围绕各项工作安排，坚持以人为本，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，团结带领全校女教师不断加强理论学习，提高政治素质和业务素质，认真履行职责，充分发挥女教师的积极性全面完成学校妇联各项工作。

八、统筹学校建设与发展，加快推进基础设施建设

学校根据县局和镇党委政府的部署安排，积极推进学校城乡一体化建设和教育均衡县建设，对学校操场及及其他基础设施维修与维护。进一步整治校容校貌，学校焕然一新，育人环境得到极大优化提高。

总之，一年以来，学校的各项工作得到了长足的发展，也取得了一定的成绩，这是上级教育部门和镇党委政府正确领导的结果，是社会各界和兄弟学校关心支持的结果，更是全体教职工同心同德、奋力拼搏的结果。但是面对着日新月异的教育发展形势，仍然要有一种压力感和紧迫感，还有许多工作需要进一步去努力、去开拓、去拼搏。

临沭县曹庄镇初级中学

2024年1月7日