一年来，在县教体局、街道党工委办事处的正确领导下，围绕县教体局“教育教学质量提升年”、“让每个学生都出彩”活动意见，在党建品牌建设、教学质量提升、学生综合素养培养、教师队伍建设、学校精致化管理等方面做出了一定努力，坚持教师和学生双主体发展战略，不断推进教学创新和管理创新，为街道中心小学教育又快又好大发展奠定了基础。中心小学教学质量大幅度提升，师资队伍水平稳步提高，中心小学及七处完小校容校貌得到很大改善。全体教师奋勇争先，努力工作，圆满完成了本年度各项工作任务，取得了令人满意的成绩。

一、发挥党建引领，实现党建工作与教育教学工作的深度融合

1.做红烛先锋，创善美中小。学校党支部紧紧围绕“做红烛先锋，创善美中小”党建品牌，使学校党建工作与教育教学、优秀传统文化等工作深度融合。结合党史教育开展“童心向党，薪火相传”系列活动，引导孩子们从小学党史、感党恩、跟党走。充分发挥优秀传统文化的育人力量，开展“经典滋养生命，诗香浸润童年”活动，有效提升了教育教学质量。支部搭建善美讲坛，以“党员示范课”“党员推门听课”“高效课堂”为载体，通过比能力、比作风、比业绩激发了党员队伍的活力，推进了素质教育改革的探索实施。

2.依托新闻媒介，狠抓意识形态。学校实行“一把手”负总责，种好班级“责任田”，守好教育“主阵地”，牢牢把握意识形态话语权和主动权。把意识形态工作纳入教职工的量化考核，实行意识形态工作一票否决制。依托学校微信公众号、党课教育、专题研讨、支部主题党日等载体扎实抓好党员干部学习教育。通过学校微信公众号、临沭教体公众号、临沂日报客户端、琅琊新闻网等新闻载体大力宣扬学校思想道德建设工作。一年来，各级网络报刊发表党建新闻稿件70余篇，传播了正能量。

二、积极筹措资金，办学条件得到进一步改善

一年来，学校积极筹措资金，大力改善办学条件，工作中我们积极向街道领导作好汇报，争取领导支持，研究制订了切实可行的办学条件改善方案。学校投资60万元，更新课桌椅1400套，切实改变了破桌子，烂凳子的现状；加大学校多媒体建设，投资70万元更换部分学校的教室多媒体和微机室计算机设备30套，投资30万，更新教师机70台；投资30万，刷新中小教学楼，新建月庄宿舍4间，解决了教师住宿难问题；加大了党建经费投入，投资10万元，新建党员书吧一口，党建展示一口，建设了中小党建文化长廊，宣传党的历史，宣传优秀党员的事迹，营造了浓厚的学习氛围。

深入推进教育民生工程建设，为周庄完小、山西完小、龙山完小、西盘完小、月庄完小五处完小安装了自来水，七处完小师生喝上了“安全水”；深入推进“双减”工作，建立和完善“双减”工作长效机制。加强宣传，利用家长会、家访、发放传单等形式，搞好“双减”宣传工作，取得家长、社会的理解、支持；抓好教学常规，规范教学行为。严格执行作息时间，落实大课间活动，将课程表和课外活动时间表张贴在显眼位置，接受家长和社会监督；优化作业设置，严格控制家庭作业量；改革课堂教学，向四十分钟要质量；加强教师队伍建设，提高教师对“双减”工作的执行力。

三、狠抓思想教育，真正实现了立德树人目标

一年来，学校以贯彻落实立德树人的思想为目标，按照“育人为本、德育为首”的要求，加强思想教育，以落实中小学生《守则》和《规范》为抓手，以养成教育为主线，以活动为载体，通过检查评比，不断提高德育工作的针对性和实效性。

1.构建特色文化校园，创设德育氛围。利用学校广播站、展板、墙报、黑板报、校园文化墙、条幅等对学生进行安全教育、法制教育和爱国主义教育；充分利用“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。

2.开展丰富多彩活动，在潜移默化中育人。以传统文化进校园为契机，开展多种形式的主题活动，开展《弟子规》和“经典诵读”背诵比赛等系列活动。“学雷锋志愿活动”、“童心同乐、童心向党、传承经典”庆六一系列活动、“讲红色故事”等一系列的德育活动，加强了对学生的思想品德教育。

3.加强学科渗透，落实全员育人。加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于各门课程的课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。

4.拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。本年度各校都召开了2次家长会，累计专题家访3000多人次，推进家校联系，提高了家教水平。我们积极探索多种路径办好家长学校，做到家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育观，改进教育方法，提高了家庭教育的水平。

四、深化教学改革，教育教学质量稳步提升

学校坚持“质量立校、质量兴校、质量强校”战略，把提高教育教学质量作为我街道小学教育改革发展的核心任务。更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有效教学，全面推进了素质教育。

（一）两项活动，提升了职业素养

一是积极推行“师德塑造工程”。认真组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收取学生及家长礼金等行为的规定》，加强师德培训工作，深入持久的开展形式多样的师德活动，在进一步完善师德考核办法基础上，对教师受奖励情况和师德违纪情况如实记录，把师德档案制度落到实处，凡师德存在严重问题的，在晋职、晋级、评优、评先过程中，实行“一票否决”。完善一岗双责制度，实施责任追究。

二是开展“制止有偿家教专项整治”活动。学期初进行师德宣誓活动，认真抓好了教师职业道德建设学习活动。其次是抓好制止有偿家教的专项整治活动。多次开展制止有偿家教专项整治活动，层层签订专项责任书，提高了广大教师的认识程度。学校结合“师德建设月”开展了一系列活动，组织学校内教师职业道德演讲比赛，听师德报告会等活动，本学期无一例教师违规兼职、违规办辅导班。

（二）四个措施，助推质量提升

学校坚持“质量立校、质量兴校、质量强校”战略，把提高教育教学质量作为临沭街道小学教育改革发展的核心任务。通过定期召开三级质量提升研讨会、教学经验交流会、教研员示范课活动、积极编制特色作业四项措施助推质量提升。

（三）五个规范，强化教学常规

学校重新制定《临沭街道中心小学备课作业检查前置制度》《候课制度》《分层辅导制度》《教干包靠制度》等。规范集体备课活动、教师学习活动、外出学习、结对帮扶活动促进教师学思结合，为构建高效课堂注入了活力。学校对教学常规工作实行教研组双周查、学校月查制度，继续实行“送卡”制，为提高教学质量奠定了坚实的基础。

（四）六个夯实，提升师生素养

学校夯实了对教师培训、研修、备课、上课、批改、教研力度。开展新教师岗前培训、“问诊”新教师课堂、搭建学习平台、实施教研互助、领雁工程，有力提升了新教师课堂教育教学能力；要求教师利用课余时间自我研修，统一为全体教师购买《一篇一篇解读教材》《习作这样教》《美其所美》《种子课》《教育，让成长真实发生》等，老师们自学摘抄理论笔记、撰写读书体会，促进了教师理论水平的提高；集体备课，重点围绕“领会课标、吃透教材、落实课标”开展工作。定时间、定地点、定主备人；在教师上课方面，提出了四个字：新准实活。新：即教学理 念新、教学方法新、教学手段新。准：领会课标准、挖掘教材准、教学目标准。实：基础知识实、基本技能实、情感育人实。活：教师思维活、学生思维活、课堂氛围活。开展骨干示范课，名师精品课，青年教师的“研究课，新手的汇报课， “四课”的顺利开展，促进了教师的专业发展；学生作业批改方面，教导处重点检查二次批改。要求作业布置注重针对性、功能性、层次性和新颖性。严格控制课外作业量，切实减轻学生过重课业负担。及时批改作业，适时采取补救措施。作业评讲采用集中讲评和个别辅导相结合的方法；集体教研，继续采取“随机式教研活动”。引导教师从身边的问题起步，在无特定主持人的情况下，大家即说即聊即知，随机式教研活动时间大家有时谈论学生，有时谈论教材，有时谈论课堂应急事件。在谈论中你一言我一语，在说说笑笑中交流一些教学中的好做法，学得一些新理念。

五、搭建平台，让每个学生都出彩

1.开展德育活动，培育民族精神。学校将弘扬和培育民族精神的教育贯穿于各门课程的课堂教学之中。通过开展《弟子规》和“经典诵读”背诵比赛、“学雷锋志愿活动”、“童心同乐、童心向党、传承经典”庆六一系列活动、“讲红色故事”等，构建特色文化校园，加强了对学生的思想品德教育，弘扬和培育民族精神、传统美德教育。

2.坚持书写指导，培养良好习惯。学校充分利用县教科研中心下发的橙果果写字平台，上好写字指导课，坚持午练晚练相结合的原则。加强学科渗透，各学科教师之间通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏，共同推进写字教学的深化与发展。

3.传统文化进校园，提升文化底蕴。为弘扬传统文化，学校采取晨读、午诵、暮吟的方式让学生熟背弟子规和校编《漫步诗海》，依托广播站诵读古诗活动、年级组古诗文诵读展示、语文教师古诗词欣赏课展示、诗配画比赛、诗词知识擂台赛等活动创设了良好的育人环境，提升了文化底蕴，推进了有效教学。

4.开展多彩活动，促进学生全面发展。通过每周三下午兴趣班活动、师生书法比赛、速算比赛、数学“小讲师”活动、综合素质竞赛、师生共读经典、趣味数学进课堂等活动。在开发校本教材《漫步诗海》《围棋》《孝行天下》《爱我家园》《辉煌六十年后》的基础上本学期又相继开设了七巧板（一二年级）、魔方、旋转（五六年级）车模等校本课程，有力促进了学生全面发展。

一年来，学校有17名学生在山东省十八届《当代小学生》书画摄影大赛中获得优异成绩，学校在临沭县小学生技能比赛活动中获得团体一等奖，荣获临沭县学科素养竞赛一等奖。

六、安全工作得到进一步加强

认真贯彻落实“平安和谐校园”，“健康校园”创建总体要求。结合街道小学安全工作实际，每学期开学后，与各学校校长签订学校安全管理工作目标责任书，明确学校安全工作责任，落实学校安全工作措施。学校根据上级要求和本校的实际情况，先后制定和完善了学校《安全工作制度》、《安全卫生管理制度》、《门卫管理制度》等一系列管理制度，对学校各部门各岗位的安全职责进一步做了明确规定，使得安全工作有章可循，逐步提高安全工作的规范化、制度化，逐步完善安全工作常规，为学校的进一步发展保驾护航。

全员参与，齐抓共管。学校与班主任、中层领导等不同岗位的教职工签订了安全教育管理责任书,坚持“四不放过”原则:事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过，实施安全工作责任追究制和评优评先--票否决制，使每位教职工都成为安全的教育者和管理者;另一方面，学校还通过《告家长书》和开家长会等形式，提高家长的安全意识，使家长成为学生安全的示范者、教育者和监督者.

加大投入，改善硬件。为了确保校园安全，学校今年投入近60万元用于改善学校安全设施，根据标准配足配齐保安和安保器材，强化校园三防建设，确保辖区8所完小安防“四个100%”全面达标，安全“一键报警”，彻底实现学校视频监控与公安联网全覆盖，同时各学校均安装防撞柱，强化了机动车冲撞校园的防范能力。为实现消防设施达标，除了更新消防器材外，针对中心小学教学楼建设较早的情况学校还投入近20万元对中心小学育新楼进行消防改造，实现消防通水，疏散标识和应急灯数量均达标符合要求。

定期进行安全隐患排查，加强安全教育培训。根据学校安全管理制度，学校由安全办公室牵头对学校校舍及附属设施定期进行排查，发现隐患及时整改，主要是:(1)查校舍，包括门窗等附属设施,尤其是多雨、台风、下雪天; (2)查电线电器;(3)查消防安全，每学期初学校制度师生安全教育培训计划，定期开展师生安全教育培训和组织安全演练。

抓好了健康教育。树立生命至上的理念，加强对学校公共安全卫生的管理，建立相应的公共卫生管理制度，强化卫生设施设备配备、人员培训、加强对师生身心健康教育，做好校园环境消毒管理，认真执行晨午检制度，确保师生生命安全。

一年来，在县教体局、街道党工委办事处的领导下，街道中心小学全体教干教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，做精做细学校各项工作，取得了优异的成绩。学校党支部先后获得“临沂市万名党员教师联系学生先进单位”“临沂市教育系统过硬党支部”“临沂市小学教学工作先进单位”“临沂市党建工作示范学校”“临沭县优秀基层党组织”“临沭县教体系统学习强国先进单位”“我来讲党课优秀组织奖”等多项荣誉称号。学校先后被评为县教育工作先进单位、财务管理工作先进单位等荣誉称号。获得“杜绝舌尖上的浪费”主题征文优秀组织奖、县拔河比赛男子组和女子组分获第四名。学校教师执教县级以上公开课7节，做典型发言5次，16人获得县教学质量奖，9人获得临沂市信息化大赛奖，先后被县教体局授予教育教学工作先进单位、安全工作先进单位、教育扶贫先进单位、新闻宣传先进单位等。助推了本区域内小学教育教学质量的提升。