为进一步做好2021年的教育教学工作，推动学校健康和可持续发展，根据《临沭县教体局2021年工作计划要点》精神，以“教育教学质量提升年活动 ”为抓手，特制定学校工作计划如下。

一、2021年工作的指导思想和目标任务

以习近平新时代中国特色社会主义思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》，按照“保安全，提质量，狠抓师德建设”的总体思路，规范立校，质量强校，特色兴校，以精细化的管理促进学校内涵发展，推进义务教育均衡发展，推进教育信息化建设。

二、本年度学校工作的重点和主要措施

（一）扎实开展党建工作，推进学校科学发展

1、深入开展两学一做活动，继续推进习近平新时代中国特色社会主义思想精神进校园、进课堂、进学生头脑工作。以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针,严格遵守教育法规,以素质教育为主题,把安全稳定放在首位，努力提高教育质量和办学效益，创办让人民群众满意的教育。

2、坚持依法治校和以德治教相结合。加强学校内部管理，建立科学、规范、高效的管理体制。充分发挥教代会参政议政和民主监督功能，坚持公平、公正、公开的原则，严格按政策法规和规章制度办事，保证学校工作健康、有序地开展。

3、加强党风廉政建设。自觉践行《中小学教师职业道德规范》，严格遵守《临沭县教师“十条禁令”》和教职工请销假制度，学习宣传各级党风廉政建设的文件精神，增强依法治教意识，保护师生的合法权益。坚持育人为本，德育为先，认真履行教书与育人的双重职责。以师德评价和综合量化考核为抓手，提高教师职业责任心，树立正确的教育价值观、学生观、质量观，调动教师工作的积极性。

4、严格规范办学行为。严格执行国家课程方案和《课程标准》，落实《山东省普通中小学管理基本规范》，开足开齐课程，严禁随意增减课时，坚决贯彻执行节假日制度,严禁教师进行有偿家教活动，严禁节假日开课和举办补习班、辅导班。开展“阳光体育”运动，保证学生每天1小时的体育锻炼时间，切实减轻学生过重的课业负担。自觉接受学生、家长和社会的监督，提高工作的运行质量，发挥最佳的管理效益。

5、创新学校德育工作。树立“育人为本，德育为先”的观念，充分发挥学校教育在青少年思想道德建设中的主渠道、主阵地作用。协调好社会教育,引导好家庭教育,形成教育合力。要建好用好德育室，加强校园文化建设，优化育人环境。充分发挥政教处、团委的职能作用,积极探索德育工作的新方法、新途径,讲求德育工作的实效。开展人防、环保、计划生育国情国策活动。增强对学生的爱国主义教育、理想道德教育、纪律法制教育、绿色环保教育、生命健康教育、心理健康教育、青春期心理卫生教育、科学创新教育等,营造齐抓共管的大德育格局。

6、建设校园文化。开展以经典诵读为主要内容的“诗教”特色校园文化建设，将社会主义核心价值体系融入教育全过程，发挥其在文化传承创新中的基础性作用，加强学校文化建设与实践育人。坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑，以全面提高中学生的思想道德素养和文明素养为目标，以养成教育为重点，扎实开展理想教育、民族精神教育、行为养成教育等各类教育，不断增强德育工作的主动性、实效性。以打造“书香校园”为突破口，开设形式多样的兴趣活动和校园文化活动，提高学生的学习和生活品味。加强家长委员会的管理。努力整合德育资源，为学生健康成长创设和谐环境。

7、开展主题活动。上好《开学第一课》，把立德树人的任务落到实处。进一步加强德育和思想政治教育，加强和改进未成年人思想道德教育，深化德育课程改革。开展培育民族精神和公民基本道德活动，开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动。深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“教书育人，德育为首”的观念，以落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为抓手，培养学生良好的文明行为习惯和学习习惯。

8、深入宣传和贯彻实施《义务教育法》，积极配合有关部门做好《山东省实施〈义务教育法〉办法》的贯彻落实工作，落实好学校普法综治工作，开展教育法规培训，组织全校师生参加法律知识竞赛，推进“法律进学校、进课堂”，提高广大师生的法治意识和法律素质。强化控辍措施,提升义务教育实施水平。搞好《义务教育法》的宣传，规范学籍管理，实行从校长、中层教干、班主任、全体教师层层联系学生的控辍保学制度。

9、促进教育公平和社会和谐。完善家庭经济困难学生资助办法，公开透明地发放寄宿生生活补助和各项助学资金，确保每一名学生不因家庭经济困难而失学。严格执行国家救助政策,杜绝乱收费、乱征订、乱摊派现象。

（二）加强队伍建设，提高师德水平

1、加强师资队伍建设。开展师德建设月活动，教育广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。制定新的教学评价和教师奖励制度，宣传优秀教师事迹，教育教师珍惜岗位，既要有人民教师的荣誉感、自豪感，更要增强做好本职工作的紧迫感、责任感，端正教育思想，培养奉献精神和团队意识，做人民群众满意的教师，办人民群众满意的学校。

2、实施“三风”建设计划。坚持以人为本，德育为先，努力促进教风、学风和校风建设。将师德建设放在教师队伍建设的首位，树立正确的教育观、学生观、质量观。积极搞好教干培训、教师全员培训。继续推行“教师用语十提倡”、“教师行为十不准”、“师德行为规范二十条”,完善师德考核办法,把师德考核纳入量化考核、职称评聘之中，坚持师德考核与业务考核并重，努力营造以校为家、乐于奉献的良好氛围。

3、加强班主任队伍建设。搞好班主任培训，规范班级管理,提高班级管理水平。举办教师论坛、班主任论坛，安排好班主任培训活动，加大班主任理论学习与工作研究的力度。严格执行《店头中学班级量化考核细则》,提高班主任待遇，根据政教处月量化考核结及时兑现，提高班主任工作的积极性，建设一支高素质的班主任队伍，促进教育质量的提高。

4、完善学校、家庭和社会教育有机结合的素质教育工作机制。实行“三结合”，教育一代人，搞好“连心育人”活动，促进学生和谐发展。加强“留守孩子”教育工作，全体教干教师按照目标分工，走进学生家庭，开展家访活动，定期举办家长学校，指导家庭教育。关心爱护贫困学生、学困学生、留守儿童、问题学生。充实家长学校的活动内容，拓宽家校联系的渠道，发挥家庭、社会的教育作用。让学校、家庭、社会共同担负起教育青少年学生的职责。改革学生评价制度，建立好使用好学生素质手册，开展学生综合素质评价

5、深入推进“健康校园”活动。加强食品安全卫生和宿舍管理，推进阳光体育运动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。开展艺术教育，规范大课间活动，举办好秋季田径运动会、冬季越野比赛及师生球类比赛、趣味运动会。

（三）搞好教学管理，提高教学质量

1、学习落实县教研室《初中教学指导意见》，完善教学评估办法，在体现新课程理念、落实精细化管理上下功夫。继续规范课程实施行为，转变管理方式、教学方式和评价方式，以“把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生”为基本目标，实施素质教育，促进学生的全面发展。

2、强化教学的中心意识，紧抓教学质量不放松。牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，首先要强化学校领导的质量意识和责任意识，建设学习型的领导集体，增强队伍的向心力和凝聚力。要挖掘潜力，从细处着手，做好学法指导和促优转差工作，扎扎实实地开展好每一个环节的教学与管理工作。

3、加强教学管理和教学研究，向规范要质量。贯彻执行国家课程计划，按规定制定教学计划，对教师备课、上课、作业批改与辅导统一要求。继续推广“35X”教学策略，打造优质高效课堂。逐步实现学校管理的人文化、科学化、精细化，使学校的各项工作再上档次、再上水平。

4、严格规范课堂教学，加强全程管理，实施全方位监控，完善各项工作的运行机制。明确教干的责任，规范工作行为，提高服务水平。促进学校各项管理制度的落实,实现对教干、教师、学生的全面管理，堵塞管理上的漏洞和死角，切实增强教干管理的规范意识、教师从教的规范意识、学生学习的规范意识。

5、狠抓教学常规、工作规范的落实。将教研室的指导意见细化落实，加大集体备课和听评课、示范课、研究课的力度，抓好对学生的分类辅导。按照校本培训规划，搞好新调入和新分配教师的指导、培训，扎实开展业务学习和集体备课，增强常规检查和听评课活动的评价与反馈,搞好“教情”、“学情”调查和质量分析,引导教师不断转变教学观念,创新教学模式，提高教学水平。

6、积极参加教科研课题研究，鼓励教师科研创新。邀请名师来我校上示范课、举行研讨会、请进来，走出去。向教科研要质量，把加强教科研工作培育成学校工作新的增长点，抓好主导课题的研究工作，加速教科研成果的推广运用。鼓励教师积极做好教与研的结合文章,发挥教科研骨干带头作用和教科研对教育教学的指导作用。

7、深化课堂教学改革，打造优质高效课堂。抓好七年级良好学习习惯的培养，促进八年级规范行为的巩固，提高九年级的学习能力和应试技能。要选用灵活的教学方法，关注学生的不同需要，落实尖子生培养计划和边缘生促优方案，分类指导，因材施教，全面提高。

8、紧跟全县教育信息化建设步伐。整合电教资源，利用临沭县数字化校园管理平台和网络教研平台，开展 “云空间学习”教学模式探索工作，加强网络课程教学模式探究，积极推广“空间教学”应用工作。加强信息技术应用技能培训，不断探索“空间教学”、“电子白板”等现代教育资源管理应用的新途径，全面提高教师教育技术应用水平。开展优秀教师空间和优秀学生空间评选等各项评比活动。做好与网络教研、教育管理、素质教育相结合文章，实现优质资源的公平性、共享性、实用性。进一步加强实验教学工作，规范实验室、仪器室管理，开齐、开好实验课，抓好课程监控和实验室开放工作，提高学生实验技能。

（四）增强保障能力,改善办学条件

1、推进信息化建设，建好学校的机构云平台。实施信息装备提升工程，不断加大升级改造力度。实施应用能力提高工程，确保每名教师都能熟练应用平台提高教育教学效率，网络资源共享，实现对全县所有空间与平台的共建共享、互联互通。加强基础设施建设，配备好使用好功能室，搞好报刊征订和图书管理。

2、搞好校产管理，用好教育经费。遵守财经纪律，规范经费的使用，建设节约型学校。自觉接受财政、物价、审计等部门的指导与监管，勤俭办学,开源节流,反对铺张浪费,切实减轻农民负担，让有限的资金和教学资源发挥出最大效益，为教育教学提供可靠保障。

3、加强食堂和食品卫生管理。开展学校食品卫生专项整治，经常对食堂从业人员进行教育培训,提高安全卫生意识和服务质量。加强物品的采购及校产管理的规范运作,及时检修、维护各类设施，提高学校后勤的服务水平和保障能力。继续强化伙房和餐厅的管理，建设高雅的校园饮食文化和宿舍文化，改善师生的教学、生活条件。

4、搞好校园环境建设，开展绿化美化活动，科学规划校园绿化美化建设，扩大绿化率、覆盖面积。加强绿色环保教育，倡导低碳生活，继续开展环保实践行动，进一步建设环境优美型学校。

5、以促进师生身心健康为目标，积极创建“健康校园”，普及健康知识，加强传染病防控，开展心理健康教育，提高师生健康水平。

6、增强教师的资源应用意识，加强电教、实验教学管理，加强信息课教学，搞好网络管理，提高信息教学人员的操作和维修技术，确保计算机、图书实验设备的完好率、利用率，提高现代教育资源的使用效益。

（五）坚持以人为本，创建平安和谐校园

1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实加强安全防范工作，创建平安和谐校园。加强校园和周边环境的治理、安全保卫工作。杜绝邪教侵袭，杜绝群体性越级上访事件的发生，建立和谐的教师关系、师生关系。做好群众来信来访工作，妥善处理有效化解矛盾。加强应急管理，提高预防和处置突发公共事件的能力，确保学校安全稳定。

2、加强法律法规知识学习。通过编选教材、召开报告会、举办图片展等形式开展“法律进学校”工作和“依法治校示范校”创建活动,组织教师认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全指导纲要》等教育法律法规，增强师生的法制观念,提高师生的自我防范能力,做到文明上网,拒绝诱惑,防范侵害,抵御犯罪。

3、加强安全卫生教育,维护校园和谐稳定。全员培训学习教育部《中小学校岗位安全工作指南》，实行安全工作“三属管理”，落实“一岗双责”和责任追究制，从严管理好楼层、学生宿舍、食堂，坚持安全卫生责任到人,严格管理,健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，定时开展安全逃生演练，做好晚自习走读学生的教育保护，会同有关部门搞好学校周边环境综合治理,及时排查安全隐患,优化学校周边环境。

4、加强学校突发公共卫生事故的预防和控制，增加学校的安全卫生设施。提高技防、物防水平，管好用好电子探头，监控录像、消防器材，开展安全主题班会活动，增强学生的安全意识。做好食品安全工作，完善消防疏散、供水供电、排水排污、防蝇防鼠、卫生消毒等安全卫生设施，确保教室、宿舍、餐厅、厕所干净、整洁、卫生。完善大型集体活动的报批手续，实施《校园安全隐患排查整改方案》，建立健全检查考核制度， 创建平安和谐校园。

5、做好工会、教代会工作，抓好共青团、女教师和女学生工作，关心师生生活。引导教师参与民主管理。定期开展民主评议教干、学生评价教师和家长评议学校活动，提高教干廉洁自律意识。发挥党员教师、教师代表的先进性作用，搞好民主评议和校务公开工作。关心困难教师、青年教师的工作和生活,及时化解矛盾，协调各种关系，维护好教职工的合法权益，调动和保护好教师的工作积极性。重视老干部工作，搞好离退休教师、家庭困难教师的走访慰问活动。关心学困生、贫困生的成长，关注留守学生的生活，让每一朵鲜花都绽放的美丽鲜艳。

6、做好其他基础性工作。做好教育宣传，传递教育正能量。搞好档案建设。按照各级党委、政府和上级有关部门要求，抓好协调配合工作。

店头镇初级中学

2021.2

附：具体日程安排表

日程安排表