2023学年度，学校工作的总体要求是：坚持以党的教育方针为指导，牢固树立教育科学发展观，以县教体局教育工作要点为统领，以“做好三项创新活动、营造良好环境、注重学生习惯养成、培养和谐校园环境提升教师幸福指数”为主体工作任务，以教体局“三大活动”为契机，“五项工程”为工作重点，坚持“创品牌、提质量、树形象”这一办学思路，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育、加强学校科学管理、全面提升教学质量，在更高水平上办好群众满意的学校。

一、坚持党的领导，强化责任担当，办人民满意教育

(一)加强思想建设，提高师德师能。

1.以党支部成员学习带动全校的思想政治学习，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。

2.抓好全体党员学习。以增强党性观念、发挥先锋作用为目标，结合学校实际，组织广大党员广泛开展以学习党政治理论学习，做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范，以党性铸师魂。

3.抓好全体教职工学习。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教,净化教书育人环境。

4.努力开展系列切实有效的活动，围绕构建高效课堂，提高教育质量” 的思路，引导广大教师进一步提升育人意识、服务意识、责任意识、质量意识，不断提高学校办学水平。

5.加强学生思想政治教育和养成教育。开展主题宣传教育；积极开展“党员示范岗”、“党员示范班级”等创建活动，加强文明礼仪、行为养成教育。深化拓展感恩教育、诚信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。

6.坚持正确舆论，强化意识形态工作。要切实重视学校宣传报道工作，加强对宣传工作的领导，把握正确舆论引导师生，弘扬真、善、美，为学校的改革发展创设良好的内外环境，形成凝心聚力、奋发向上的学校发展氛围。

(二)加强组织建设。增强党性观念。

1.扎实推进党的基层组织建设。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，深入开展批评和自我批评。创新党建活动，提升党建层次和质量。

2.加强党员队伍的管理与教育。不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

3.发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用。

4.认真做好发展党员工作。努力做好优秀教师入党工作，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。进一步做好培养教育考察工作，本年度计划发展党员2名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。

(三)加强作风建设，提高依法治校、民主管理水平。

1.发扬密切联系群众的工作作风。党支部委员要保持良好的精神状态，增强群众观念，注重调查研究，继续发扬密切联系群众的工作作风。要进一步关心教职工的身心健康，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2.加强党风廉政建设。认真落实中央八项规定的要求，坚决反对和抵制“四风”问题，建立健全党风廉政建设责任制，努力形成反腐倡廉的强大合力，确保教育工作风正源清。

3.进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高党务、校务公开工作实效。

(四)加强党对群团工作的领导。

1.加强对工会工作的领导，重视和发挥教代会的职能作用。支持工会根据自身特点开展各项群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活；进一步加强教代会工作的规范化、制度化建设，真正发挥教代会民主管理、民主监督的作用。

2.认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与群众教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动,倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

二、创新办学理念，打造学校品牌，建设特色学校

1.力争学校办出特色。构建并形成学校特色，着重从以下着手工作：从学校办学中发现和提取有特点、有价值的因素进行提炼，即学校设计开发新的课程，在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程，将课程建设的独到之处发展为学校特色。

2.创建彰显学校品牌。学校文化在学校特色形成中具有奠基性的作用，在学校文化中，精神文化是其核心和灵魂，学校只有拥有共同追求特色的办学理念与目标，为教职工认同的价值规范和观念，以及围绕学校特色建立起的制度支撑体系和行为，才能使其特色建设真正落在实处。为此，学年度我校在创新中提出了“文化立校、民主治校、特色兴校、质量强校”的办学宗旨。

3.落实“三二一”学校发展思路。即“三项创新活动、两项常态工作、一项民生举措”。开展“三项创新活动”：劳动教育创新、健康教育创新、智慧教育创新，实现“让每个学生都出彩”这一教育目标。做好“两项常态工作”：安全常态工作、疫情防控常态工作，细化安全岗位职责，签订安全责任书，实现安全网格化管理，确保师生安全。落实“双减工作”开展“课后服务”，通过减轻学生作业负担和校外培训负担、组织开展学生课后服务等一系列措施，解决教育民生问题，体现以人民为中心、办好教育为人民的教育思想。

三、提高教学质量，打造校园文化，提升办学品质

1.推进学校文化建设。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。校园环境将对师生产生持久的、潜移默化的影响。学校合理布局重视学生劳动创新能力，凸显学校办学品质。

2．配置整合教育资源。抓住县委县政府对学校建设力度加大的有利机遇，盘整现有教育资源，进一步缩小校际间差距，提高教育的现代化水平，努力提高学校发展水平。

3.进一步改善教学条件。搞好常规实验仪器配备，提高实验装备水平和学校图书、体育器材装备质量。加强专用教室、后勤基础设施的建设和管理，进一步提高现代教育设施的利用率。

4.强化制度文化建设。校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，都来自于科学的校本管理文化，以体现民主管理。

5.推进评价制度改革。改革教育教学质量评估办法，完善过程性评价与终结性评价相结合的评价机制，建立科学的评价标准和细则，推进教育质量管理实现精细化、科学化、规范化，因此本学年结合“双减”政策，将继续完善各项评估制度，使之更趋完善合理。

6．开展法制宣传进校园活动。广泛开展多种形式的法制宣传教育和教育法律法规的学习活动，通过专家讲座、走访座谈、考试考核等多种途径，深入推进依法治教、依法治校，努力形成“学校依法办学、教师依法执教、学生依法受教、社会依法参与”的良好局面。

7.认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》。严格控制学生在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。全面推行精细化管理，完善学校科学规范的制度体系，推进学校管理体制改革，引领学校实现内涵发展，力争办学整体水平实现新的提升。

8.深化基础教育课程改革。学校保证开齐开足各类课程，进一步加强师资配备。组织精干力量进行校本课程的开发，并认真落实课程实施水平评估方案，强化研究性学习、综合实践活动和各种文体活动的开展，加强学生综合实践技能的训练。

9.“围绕教学质量提升年”，开展丰富多彩、形式多样的教育,如普通话朗读比赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等，提高师生对语言文字的重视程度，让升本课堂在我校落地开花，全面提升教学质量。

四、积极创先争优，打造团队文化，提升管理水平

1.创建学习型团队文化。团队成员之间形成“换位思考、共同承担、相互尊重、开放合作、真诚关怀”的团队精神和行为方式。团队成员应大兴学习之风，建立学习的长效管理机制，以议带讲，以讲带读，有效增强成员自觉学习的意识，切实提升团队的整体素质。

2.营造和谐有为的教干团队。学校班子成员要在决策中讲民主、共处中讲和谐，分工又互助，竞争又合作。着力建设善于管理、精通业务、敢于创新的教干队伍。

3.开展创先争优活动。在学校党组织和党员中深入开展“创先争优当先锋”活动，积极争创服务型基层党组织，落实党员公开承诺，开展党员先锋岗活动，进一步增强学校党组织的凝聚力和战斗力。

五、注重内涵发展，打造教师文化，提高整体素质

1.适应新课改，重构教师文化。在新一轮的课程改革中，教师既承担着新课程的解读任务，本身又是一项重要的课程资源，责任重大，作用突出。因此，每个教师有必要对自己的“教师文化”进行重构，以一种开放的态度、一种合理的知识结构、一种良好的思维品质，来影响自身“教师文化”的生成。

2.大力加强师德师风建设。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，广泛开展师德教育和宣传活动，使全体教师树立远大的职业理想和敬业精神，完善教师师德考核、监督和激励机制，表彰奖励师德先进个人，树立师德模范人物，引领教师师德水平的提升。

3.切实做好教师培训工作。通过走出去、请进来的方式，进一步加强教师的培训工作。根据教体局的统一要求，认真落实教师培训计划，分批实施教师全员的线上、线下培训活动。

4.强化骨干教师队伍建设。建立完善名师工作室的管理体制和运行机制，不断拓宽名师发挥示范、辐射作用的渠道，使其真正成为学校发展、教师成长、学生成才的摇篮。学年度力争建设成“名师工作室”，初步完善硬件设施，以期展现榜样示范作用。

5.全面提高教育教学质量。牢固树立教学质量是学校工作生命线、生存线的意识，坚持在实施素质教育的前提下，不断提高教育教学质量。加强对学生学习习惯、学习兴趣、学习方法的研究，培养学生的自主学习能力。实施并推进“科研兴校”、“科研强师工程”，建立人人重视教科研、全员参与教科研、大力推广教科研成果的激励机制，以学科教研、科研活动带动整体教学质量的提升。

六、推进素质教育，打造学生文化，提高教育教学质量

1.加强未成年人思想道德建设。坚持德育为先、面向全体、全面发展的工作宗旨，推进学科德育课程建设。落实小学生行为规范，利用班队会组织开展系列主题教育。加强班主任队伍建设，积极推进校外德育活动场所建设，促进家庭、社会和学校齐抓共管德育格局的形成。

2．深入实施关爱工程。充分调动学校、家庭和社会的积极性，健全小学生心理健康教育工作机制，完善学校开展心理健康教育所需的设施设备，推进学校心理辅导教师专业化建设。本学年度将继续完善和推进“心理咨询室”建设，力争其达成应有的作用。

3.加强艺体、卫生工作。进一步提高学校体育、卫生、艺术工作水平，确保将素质教育的各项政策落到实处。充分利用学校现有资源，积极开发特色体育课程，大力开展阳光体育活动，保证学生每天体育锻炼一小时，培养学生良好的健身习惯和运动技能。

七、统筹协调发展，塑造文化形象，切实展现学校实力

1.科学防控疫情，学校全员参与。科学防控疫情学校疫情防控领导小组统一部署，职责分工，协调、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。坚持一日三检（入校门检、上午教室内检，下午教室内检），核酸检测等工作。定时对学校的教室、食堂、卫生间等场所进行消毒处理。

2.维护学校安全稳定。牢固树立“安全第一”意识，把安全摆在学校综合管理水平最具体体现的角度切实抓紧抓好。落实安全管理责任，制定学校安全预案，避免校园安全责任事故发生。组织校园消防安全疏散演练，开展安全文明教育、消防安全教育、法制教育。高度重视涉教及教育可能引发的各种矛盾因素，加强措施防范，注重矛盾化解，确保正常的教育教学秩序。

3．做好学校后勤保障工作。制定实施《学校后勤工作管理制度》，管好用好教育资源，提高学校后勤管理水平。合理使用办公经费，科学落实购置计划，提高资金使用效率。加强学校总务库房、图书室、阅览室建设与管理，提高现有资源使用效率。

4.加强学校财务管理。积极推行民主理财制度，进一步规范票据管理，加强会计制度、财务制度建设，严格财务监督和审计，用好管好各项资金，提高资金使用效益。加强校舍安全工程管理，规范基建档案管理。规范教育收费行为。继续抓好学校代收费管理工作，进一步完善代收费公示制度，规范学校教学用书管理和征订工作，坚决实行收支“两条线”。

5．重视行业作风建设。以行风民主评议为抓手，建立和完善行风建设的有效机制，层层落实责任制，努力做好行风建设工作，提升教育形象，为学校发展创设和谐环境。

6．加强廉政文化建设。全面加强反腐倡廉和廉政风险防范工作，深入开展廉政文化活动，严格落实党风廉政建设责任制，重点加强对学校收费、职称评定、基建工程、物资采购、评先树优等工作的监督管理，确保学校工作规范有序开展。

7.重视工会工作。加强工会组织建设，健全教代会和校务公开制度，搭建民主管理的平台，形成科学、民主的管理机制。充分发挥女工委的职能作用，加强妇女儿童工作，维护妇女儿童权益。

8.加强家长委员会建设。成立家长学校，着力推进家长委员会的管理，让家长参与、理解、支持、监督学校工作，形成家校教育合力。积极推进家庭教育工作的深入开展，促进教育水平的提升和学生的全面发展。

9.加强文明创建和教育宣传工作。培养健全文明创建和教育宣传专职人员，健全信息报送制度，加大学校正面宣传、政策解读和典型宣传力度，展示学校发展成就和教师精神风貌，为学校发展提供强有力的舆论支持和思想保障。

附月工作安排：（该计划只是引领式，具体以归纳计划为准）

2023年2月份

1、召开教干、教师会议，部署学期整体工作。（校长室）——学期会议

2、组织师德学习，提升教师整体形象。（工会办）——师德学习

3、强化安全意识，确保校园和谐安全。（安全办）——隐患排查

4、落实教学常规，促进教学工作发展。（教导处）——常规检查

5、强化疫情防控，做好开学准备工作。（政教处）——习惯养成

2023年3月份

1、召开教师会议，全面部署开学各项事宜。（校长室）——教师会议

2、做好科室设置，规范完善科室内部配置。（总务处）——规范配备

3、做好后勤保障，合理落实教室仪器配置。（总务处）——政府采购

4、规范学生行为，确保学生行为习惯养成。（政教处）——习惯养成

5、注重舆论宣传。（办公室）——新闻舆论

6、开展课堂比武，全面提高教师授课水平。（教务处）——技能展示

7、加强学籍管理，规范完善学生相关档案。（管理员）——学籍建档

8、搞好校产登记，确保学校所有财产入档。（总务处）——校产登记

9、梳理归口档案，部署迎接县局开学检查。（科室）——迎接检查

10、落实一岗双责，全力确保学生在校安全。（安办）——定岗定责

11、落实常规检查，有效规范教师教学行为。（教务处）——常规落实

2023年4月份

1、做好特长生选拔工作。（教务处）——学生素养

2、落实常规检查，有效规范教师教学行为。（教务处）——常规落实

3、落实厨房细节，确保学生午餐省心放心。（总务处）——食餐监管

4、注重习惯培养，确保学生整体素质提升。（政教处）——养成教育

5、实施课堂调研，促进教师课改水平提升。（教务处）——课改调研

6、聘请法制校长，全员实施法制知识教育。（政教处）——法制教育

7、实施道德讲堂，促进师生素质整体提高。（政教处）——德育教育

8、注重阶段总结，找准缺点不足全力整改。（归口）——阶段小结

2023年5月份

1、强化氛围建设，有效提升学校文化氛围。（政教处）——文化建设

2、继续常规检查，整改落实阶段材料归档。（教务处）——完善归类

3、积极协调督促，确保功能科室建设规范。（总务处）——调度完善

4、制定活动方案，确保课间活动安全有效。（安全办）——定人定责

5、注重习惯培养，有效提高学生写字质量。（教务处）——写字竞赛

6、强化质量意识，有效落实阶段质量检测。（教务处）——质量调研

7、积极开展活动，引领学生健康愉悦学习。（教务政教）——健康教育

8、节目编排验收，师生联欢喜迎儿童节。（政教处、安全办）——节日庆祝

2023年6月份

1、评估功能科室，促进科室规范运转。（办公室）——规范运转

2、强化质量意识，提高教育教学质量。（教务处）——质量提升

3、完善归口档案，先期进行综合评估。（办公室）——查缺补漏

4、注重教学效果，迎接教学专项督导。（教务处）——查缺补漏

7、完善家长学校，促进家校联合办学。（政教处）——家校联合

2023年7月份

1、组织质量检测，落实师生教学效果。（教务处）——质量检测

2、进行安全演练，提高师生防范意识。（安全办）——安全演练

3、学生素质展示，提高学生整体素质。（政教处）——习惯养成

4、召开师生会议，落实春节暑假安全。（安全办）——假期安全

2023年9月份

1、召开教师会议，全面部署开学各项事宜。（校长室）——教师会议

2、督促施工单位，力争收尾工程施工进度。（总务处）——工程调度

3、做好科室设置，规范完善科室内部配置。（总务处）——规范配备

4、做好后勤保障，合理落实教室仪器配置。（总务）——政府采购

5、规范学生行为，确保学生行为习惯养成。（政教处）——习惯养成

6、注重舆论宣传，强化教师节日庆祝氛围。（工会办）——节日庆祝

7、开展课堂比武，全面提高教师授课水平。（教务处）——技能展示

8、加强学籍管理，规范完善学生相关档案。（管理员）——学籍建档

9、搞好校产登记，确保学校所有财产入档。（总务处）——校产登记

10、规范学校站岗执勤制度。（安全办）——联合执勤

11、梳理归口档案，部署迎接县局开学检查。（科室）——迎接检查

12、加强责任保险，有效规避办学风险事宜。（安全办）——学生保险

13、落实一岗双责，全力确保学生在校安全。（安办）——定岗定责

14、调度归口所需，全力保障归口工作秩序。（总务处）——后勤保障

15、出台相关制度，确保人性管理全员遵守。（归口）

2023年10月份

1、做好国庆安排，确保重大节日喜庆平安。（工会办）——节日庆祝

2、落实常规检查，有效规范教师教学行为。（教务处）——常规落实

3、督促施工进度，全力促进部分工程收尾。（总务处）——工程监管

4、落实厨房细节，确保幼儿午餐省心放心。（幼儿园）——食餐监管

5、协调竞标单位，健全落实功能室建设标准（总务处）——仪器供应

6、注重习惯培养，确保学生整体素质提升。（政教处）——养成教育

7、实施课堂调研，促进教师课改水平提升。（教务处）——课改调研

8、 开展校本课程，全力实施校本课程开发。（教务处）——校本开发

9、聘请法制校长，全员实施法制知识教育。（政教处）——法制教育

10、实施道德讲堂，促进师生素质整体提高。（政教处）——德育教育

11、 注重阶段总结，找准缺点不足全力整改。（归口）——阶段小结

2023年11月份

1、强化氛围建设，有效提升学校文化氛围。（政教处）——文化建设

2、继续常规检查，整改落实阶段材料归档。（教务处）——完善归类

3、积极协调督促，确保功能科室建设规范。（总务处）——调度完善

4、提高规划标准，强化校园绿化美化提升。（总务处）——文化提升

5、 制定活动方案，确保课间活动安全有效。（安全办）——定人定责

6、注重习惯培养，有效提高学生写字质量。（教务处）——写字竞赛

7、强化质量意识，有效落实阶段质量检测。（教务处）——质量调研

8、落实教学常规，迎接小学教学专项评估。（教务处）——教学评估

9、积极开展活动，引领学生健康愉悦学习。（教务政教）——健康教育

2023年12月份

1、评估功能科室，促进科室规范运转。（办公室）——规范运转

2、强化质量意识，提高教育教学质量。（教务处）——质量提升

3、完善归口档案，先期进行综合评估。（办公室）——查缺补漏

4、注重教学效果，迎接教学专项督导。（教务处）——查缺补漏

5、梳理综合档案，迎接县局综合督导。（归口单位）——综合督导

6、节目编排验收，师生联欢喜迎元旦。（政教安办）——庆祝元旦

7、完善家长学校，促进家校联合办学。（政教处）——家校联合