2022年，红石湖实验学校认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以立德树人为教育目标，秉承“让每一个生命都绽放光彩”的办学理念，围绕学校教学管理、教师专业成长、学生素养提高三条主线，提高教师综合素质，积极打造高效课堂，促进学校管理规范化、精细化，全面提升学校办学质量。

一、补齐建设短板，让学校更加安全舒适

作为新建学校，很多教学设施设备的配备还不够完善。本学期，学校继续投入资金，改善办学条件，让学校教育教学环境更加安全、舒适。

投资约70万元，为各教室、办公室安装空调137台；投资约39万元，为小学部、中学部各配备了一口微机教室；投资127万余元，购置食堂设备，为学生提供午餐服务；投资约0.9万元，对16个厕所进行节水改造；投资约2.4万元，对南北主路两侧及小学部的大理石树围子加贴防护草皮，将三栋教学楼的90个普通消防栓玻璃全部更换为有机玻璃，对学校所有楼厅柱子加装了护角防撞条，对教学楼各教室、办公室、楼道等处的窗户加装了开扇保护和窗户护角。在各教学楼顶层楼梯安装了隐形防护网，为3号、4号楼五楼通往楼顶的窗户安装了暗锁，对5号楼、6号楼的10个伸缩钢板粘贴了防滑塑胶地板，消除了校园安全隐患，确保学生活动安全。此外，还在校园内安装了10余台高亮度照明设备，在学校东大门安装了1柱路灯，保障了师生晚辅后的交通安全；对72口教室进行照明改造，安装节能环保的LED灯，保障了师生的用眼健康。

二、坚持党建引领，让管理更加规范有序

1.党的建设引领方向。切实加强学校党的建设，充分发挥党支部的政治核心、战斗堡垒和党员先锋模范作用，把党组织工作与学校行政工作同计划、同研究、同部署、同检查、同总结，充分发挥学校党组织开展“3+1”理论武装体系“学悟见创”活动，严格落实“三会一课”、主题党日等组织活动，召开了4次党员大会，开展了3次主题党日活动，组织了2次书记上党课活动。积极创建“清廉学校”，组织开展“党员干部作风大整顿活动”，共查摆和整改问题12件，与全校教职员工签订《党风廉政建设责任书》和《党员不信教承诺书》，通过不断加强党的作风建设，进一步提高教师队伍整体水平。

2.制度建设奠定基础。本学期，制定并推行《校园“首遇责任制”》《班级安全月量化考核细则》《教职工例会制度》《学校工会教职工慰问制度》等十余项学校规章制度，进一步理顺了校园日常管理运行秩序，为提高学校管理规范化水平奠定了坚实基础。

3.教师管理规范推进。依托企业微信，全面推行教师考勤、请销假的日常管理网络化操作，为教师提供便利化服务，推动了校园信息化建设。定期召开两会（学校行政办公会、全体教师会），加强学习，统一思想，落实工作。本学期共召开教师例会四次，教职工有20人次作为经验交流教师、随机发言教师或者例会主持人，在教师例会上发言。

4.师德建设落地生根。扎实开展师德师风提升年活动，组织开展师德专题学习，定期对全体教师进行师德考核，组织学生家长对全体教师进行师德满意度调查，提高教师师德素养，落实立德树人根本任务，做新时代“四有”好老师。

5.理论学习务实高效。制定并实行《教职工学习制度》，进一步规范教师理论学习，提高学习的针对性和实效性。本学期先后向教师推荐了《梁晓声：我的班主任和语文老师》等共七期、14篇学习文章，全体教师认真阅读学习，发表学习体会累计约35万字。

三、坚持质量立校，让教学更加优质高效

（一）小学部：学科育人——向更高质量进发

1.常规管理精深细实。全面贯彻党的教育方针，开齐课程、上足课时、教好学生。落实查课制度，进一步加强了对课堂教学的监控力度。线上教学期间，采取进教室查课和进直播群听课相结合的方式，进一步加强了教学常规管理。

本学期，将教师个人备课与集体备课相结合，认真研读教材，备好每一节课。以备课组为单位，开展集体研读新课程标准和教材、审定教学设计等活动。开展了两次教学常规检查活动，认真组织，详细布置，及时反馈、整改、复查。利用单元试卷，同年级同学科同考同批，共同分析，加强对教学的自我审视与诊断。落实晨诵、午练，做好检查和反馈，培养学生“入班即静、入座即学”的习惯。

2.名师追光提升素养。为了助推青年教师快速发展和成长，启动“名师追光”教师成长活动。所有教师通过读专著、记笔记，写感悟、听讲座，努力提高理论修养和专业素养。全体教师在听八节名师课的基础上，每人模仿一堂公开课，大胆进行课堂教学实践。课后组织认真评课，分析课堂成败得失，促进教师课堂教学能力的提升。

3.以生为本全面发展。立足学校实际，落实生本课堂理念，积极塑造“学生动起来、课堂活起来、效果实起来”的课堂生态，全面提升课堂教学效率。

建设书香校园，组织中学部学生为小学部捐书，让学生有书可读，每周一节阅读课，让学生有时间阅读。组织“童颂中华”线上朗诵比赛等活动，形成了浓郁的读书氛围。线上教学期间，组织学生进行“晒字”活动，开展了“见字如面”书法比赛，激发学生练字的兴趣。

建立“红石湖数学小讲师”微信公众号，每周推出一期，每一期由各班选拔四名优秀小讲师在公众号展示风采，并向临沂小学数学团推荐，一年级二班王艺淑同学先后五次被选为“市级小讲师”。小讲师的活动开展，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣，加深了学生对数学的认识，让学生体验到“学数学、讲数学”的快乐！

开展英语绘本阅读，鼓励学生朗读录音或者录制朗读视频发给老师，老师做出点评与鼓励，为学生营造了良好的英语学习氛围，提高了学生的听力水平和阅读理解力。

4.课程开发培养个性特长。为了促进学生的个性特长发展，学校规划了“虹”课程体系，包括红色经典课程、橙色智慧课程、黄色旋律课程、绿色灵动课程、青色翰墨课程、蓝色探究课程、紫色匠心课程，共七大类31门课程。涉及体育运动、阅读、学科拓展、益智、艺术等各个领域，最大限度地满足了学生的个性需求。还成立了手鼓、绘画社团、舞蹈、书法朗诵篮球、足球等十几个精品社团，张扬了学生的个性发展，全面助力“双减”政策落实。

（二）中学部：质量为本——坚持教学中心地位

1.全面落实课程方案。开齐、开足、开好国家课程，着力提高音体美、信息技术、综合实践课程等学科的开设水平。积极开发利用社会、家庭、环境教育资源，加大校本课程研究开发、实施的力度。想千方设百计克服种种困难，为七年级学生每周开设两节、八年级学生每周开设一节综合实践活动课程，分别开设15项课外活动项目，提升了学生的综合素养。

2.坚持教学中心地位。践行“精致化管理”理念，制定精致化管理标准，借助学校教育云平台等手段，把立德树人、课堂教学、质量监测、学科教研、电子备课、网络教研、空间教学教研等常规管理做得更加精致高效。加强对集备、上课、作业批改等常规工作的过程管理，及时反馈，规范教师的教学行为。疫情网课期间，共检查通报125次。

3.深化课堂教学改革。积极推进“信息技术与课堂教学深度融合”实验项目，围绕构建高效课堂开展“三四五互助导学式”课堂教学构建、信息化生态课堂研究、语文主体性学习研究。通过学习、研究、反思、交流、座谈等形式，探索解决问题的途径。组织听评课45节次，有效促进了课堂教学质量的提升。

4.搭建名师互动平台。以“名师工作室”“十百千”等名师培养工程为抓手，通过读书学习、外出交流等活动，整合名优骨干教师人才资源，建设教师专业发展平台，充分发挥名优教师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导和引领作用，促进教师自身专业成长。本学年共组织初中部教师参与各级各类网络培训210余人次。

5.尊重学生个性发展。大力促进名生优生成长，因材施教，通过班会课、分散谈心等方式进行各类教育达6600余人次。积极推进校本课程开发，组建社团活动，推进校本课程开发，分别开设15项课外活动项目，促进了学生的全面健康发展。

6.开展校际联研活动。积极融入第二初级中学教学联盟共同体，推动主题研讨会、教研论坛、学术沙龙等交流活动，组织并鼓励本校优秀教师充分利用联盟体平台，推广优秀的教育教学方法。

四、落实全面育人，让学生更加文明有礼

（一）小学部：全面育人——夯实德育工作主阵地

1.加强队伍建设。推行班主任岗位责任制，制定了班级管理量化考核方案，实行班主任和辅导员分工制度。制定出台了“小学生在校一日常规”，以班级常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对学生的文明礼仪教育。选拔10名优秀的学生组成了学生会，对班级卫生、纪律、路队等方面进行全面的检查，检查结果每日一公布，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

2.开展德育系列活动。

（1）家校共携手，同心促成长。学校成立了家委会，定期召开家长会，小学部安排集体家访1次，每一名教师都深入学生家庭与家长面对面交流，了解学生家庭情况，收集家长诉求，及时改进。通过微信家长群、公众号推送预防电信诈骗、家庭教育促进法、防溺水等宣传知识，家长与学生一起学习了解，家校携手共同做好学生教育工作。

(2)主题活动，教育无声。通过开展升旗仪式、主题班队会、观看经典红色电影等活动，对学生进行爱国爱党、文明礼仪等方面的教育。本学期，陆续开展了以国庆假期安全、孝亲敬老、垃圾分类、复学第一课、森林防火等为主题的班会，还开展了拔河比赛、光盘行动、劳动教育 活动，以及应急救护视频学习、安全防范讲座学习、宪法教育、五老宣讲拒绝校园欺凌等6次活动。

（3）心怀阳光，携手抗疫。疫情防控期间，我校发出“心怀阳光 携手抗疫”疫情防控疏导致全体师生、家长的一封信，对学生积极开展心理疏导活动，确保学生健康成长。

（4）开展“喜迎二十大 童心永向党”主题系列活动、“新时代好少年”主题教育 活动，利用主题班会、手抄报等形式进行了广泛宣传，培养少先队员从小听党话、感党恩、跟党走的红色思想。

（5）五育并举，劳育为荣。本学期，我校开展了“庆祝二十大 劳动励心智”主题劳动技能竞赛活动，全面提高了学生的自理自立能力。对孩子进行劳动抽测1次，在规定的时间内整理书桌、储物柜、书包等实践任务，让劳动教育内化于心，外化于行。

（二）中学部：活动引领——打造德育教育主渠道

1.加强德育队伍建设。坚持开好每周1次主题班会，每月1次班主任会议，每学期1次班主任经验交流会，每学期至少1次家长会（线上），努力提高班主任的班级管理能力。

2.开展丰富多彩德育活动。本学期，组织开展了“同心庆国庆，喜迎二十大”歌咏比赛、课前一支红歌等活动，展现了全体学生热爱祖国、团结向上、奋发进取的精神风貌；举行了“大课间跑操比赛”活动，培养师生良好运动习惯，有效增强学生体质；开展了一系列以“垃圾分类，从我做起”为主题的教育实践活动，倡导低碳生活的理念；通过升旗仪式、主题班会、演讲小视频、主题征文等形式，开展了“弘扬沂蒙精神”系列活动，鼓励全体同学弘扬沂蒙精神，践行初心使命；开展“铭记历史，勿忘国耻”主题教育 活动，让学生铭记历史，激发爱国情怀。

3.定期开展家校沟通交流。组织开展“教师全员大家访”活动，倾听了学生家长的心声，了解了学生的学习生活，拉近了师生之间的距离，形成和谐、高效的家校育人环境；开展线上家长会活动，帮助家长了解孩子的学业成就、行为养成、学习动机等情况，有效地促进了我校学生健康全面发展。

4.开展贫困学生资助专题活动。特别关注建档立卡、低保、孤儿、单亲家庭、留守儿童等特殊群体学生的关爱，全校共资助建档立卡、低保、孤儿等贫困学生共95人。

五、坚持预防为主，让安全理念深入人心

1.扎实做好学校安全常规工作。与各科室各任课教师签订了安全工作责任书，明确了各自的岗位职责。加强门卫值班，落实校园封闭管理。实行教师值勤制度，减少了意外伤害事故的发生。实施“首遇责任制”，落实全员育人责任。认真落实“1530”安全教育模式,特别是加强防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全等方面教育,切实增强师生安全意识。建立健全了各种安全管理制度及意外事故处理预案。利用班队会、国旗下讲话、安全宣传栏、公众号、微信群等途径有针对性地对师生进行安全教育，内容包括交通安全、用电安全、防火、防溺水、防震减灾、预防食物中毒、疫情防控等各方面。开展了安全手抄报评比等竞赛活动，对优秀作品进行宣传展示。组织开展了应急逃生演练，提高了自救互救的能力。组织开展管制刀具等违禁物品检查，发布了检查通报，做好欺凌防治安全教育，并教给学生正确的处理方式和途径。开展安全隐患大排查活动并督促及时整改。

2.抓实常态化疫情防控工作。一是迅速响应，周密部署。第一时间成立了疫情防控工作专班，制定防控工作方案和应急工作预案等，部署安排疫情防控工作任务；二是实时摸排，做好管理。建立了“学校重点人群摸排”的防疫工作三级联动机制，建立健全疫情防控平台，健全学生疫情防控信息和学生共同居住人信息，严格落实了学校疫情防控各项措施；三是有序核酸，保障教学。组织安排学生按要求进行核酸检测，提前规划好核酸检测路线，及时对未参加核酸检测学生进行追踪。

六、加强综合协调，让学校发展充满活力

学校的科学、可持续发展，离不开各方面的协调共进。学校总务、工会、电教、财务、信息宣传、学籍管理等各方面扎实工作，取得了令人满意的成绩，让学校的发展始终充满活力。

1.学校后勤工作始终本着全心全意为教育教学服务、为师生服务的宗旨，努力做好财产管理、后勤常规管理等，及时购买了口罩、酒精等防疫物资，定期进行消毒。及时为教师提供水电及教学设施维修维护服务，认真做好学校绿化工作。

2.学校食堂严格按照程序，组织工作人员招聘、选拔、考核、上岗培训、技能比武，确立服务育人意识，加大食堂工作人员的培训，组织参观学习。规范学校食堂安全卫生管理的规章制度，进行了全方位、全过程、全天候的立体式档案化管理，食品安全严把“五关”，确保学生用餐安全。

3.学校工会围绕学校的中心工作任务，认真履行工会职能，进一步落实校务公开，不断提高学校工作的透明度。制定并出台教职工慰问制度，主动为教职工送温暖，丰富教师业余文化生活。

4.继续推进“数字化校园”建设。充分利用学校现有的云平台、电子白板、智慧纳米黑板等现代信息技术资源，通过组织开展构建“信息化生态课堂”活动，完善现代教育资源的管理制度，提升校园数字化水平。

5.制定并落实《关于加强学校宣传工作的实施办法》，选拔了校内兼职通讯员，组建学校宣传队伍。本学期，在临沭首发、临沭教体等县级媒体发表各类文字、视频类稿件约30篇，学校公众号发布各类活动宣传信息72篇。

新的起点已经出现，新的目标已在眼前。2023年，红石湖学校将会继续秉承教育初心，向光而行，聚力成长，踔厉奋发，笃行致远，继续打造有宽度、有厚度、有深度、有温度的阳光教育……