本学期按照学校工作要求，结合疫情特殊情况，利用有限在校时间完成几项主要工作，现总结如下：

一、班级量化工作

开学初，汇总教导处、安全办、总务处、政教处等一学年的量化，对各班级进行综合量化积分，评选出优秀班集体、班主任，良好班集体和班主任，为教师节表彰县、校优秀班主任提供依据。

二、学生会工作

学生会的换届工作

学期初，七年级30名优秀的学生会成员加入学生会，免去九年级30名学生会成员职务。

学生会的培训工作

为了学生会工作顺利开展，先后召开多次培训会：学生会工作职责培训会、新老成员结对帮扶会、日常检评工作培训会、学生会纪律要求培训会、学生会日常工作总结会等。

学生会成员工作服装收交工作

本着开支节约的理念，将九年级30名学生会成员的工作服装洗净后收交以便七年级学生会成员继续使用。

三、卫生工作

1、班级卫生检评

学生会共60名成员，划分5个之日组，每组随机分三个检评组，要求每周二、周四进行班级卫生检评，同时由1名教师跟随拍照留存，周一升国旗纪律检查，周三、五随机抽查班级卫生或两操、自习纪律检查。

加强保洁人员管理

随时召开保洁人员会议，强化时间意识，责任意识，对各自负责的卫生区域明确责任和要求，并要求保洁主管和保洁人员抓落实、见效果。

做好核酸检测台账

要求保洁人员疫情期间天天进行核酸检测，主管汇总结果，政教处打印并做好详细的台账交安全办备案。

最美办公室评选

为了创造洁净舒雅的办公环境，由政教处组织学生会对学校各科室卫生大检查，美化办公环境，突出科室特点，评选出最美办公室，挂“最美办公室”流动红旗。

四、自行车排放

安排七年级班级整理学生自行车，每班执勤一周，力争排放有序，成为校园一道亮丽风景线。

五、学年系列活动

9月份学校创办了读书周活动方案，通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书，分享经典书籍和读书成果的好习惯。圆满完成国学小名士征文活动，资助征文活动，禁毒活动的完成率100%，并召开了禁毒班会及禁毒征文的评选，通过各位班主任和学生共同努力，宪法知识竞赛满分率100%，为迎接党的二十大胜利召开，我们举行了庆国庆歌咏比赛，朗诵比赛。落实好满意度调查家长和学生都认真对待，对我校办学非常满意，举行全员大家访活动，包括电话家访等一系例活动，做到为了学生的一切，倾其老师一切。对上年度班级工作优秀的班级的班主任做出表彰，同时各班设置了班级辅导员，并制定了一系列制度，为落实立德树人全环境教育，举行了一下活动。教师师德演讲，健康成长拒绝校园欺凌，了解学生才能支持学生，中小学网络安全防范公益讲座，青春期没有叛逆就没有成长，新时代好少年事迹报告会，应急演练专题进校园。用过腾讯1元救助活动我校被评为临沂市红十字会“模范单位“。

六、创设和营造工作平台，为教师服务。

本学期我校工作以“大力推进中队辅导员素质培养”为指导思路，通过提要求，促学习，搞活动，勤交流，抓典型等措施，来提高中队辅导员的素质。具体做法有:

1继续以理论固化中队辅导员的思想水平，推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志，促进相互学习交流，共同管理。

2、定期召开中队会议，布置相关主题活动；做好周、月少先队情况反馈，做好德育月评工作。

3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。

4、学校各种活动(如艺术节、体育节、大课间活动等)要求各班主任全程跟踪

5、积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，举行学校教师家访报告会。

七、强化和突出文化底蕴，为学校服务。

1、继续推进校园文化建设。积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。

一是继续强化长廊文化意识:定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设，结合体艺两节的成果，定期展示在长廊板块中。

二是继续积极开展班级文化建设，各班主任根据自己班级的特点，布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映。

三是学生作品成果展文化:打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。

2、少先队干部建设、重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。创新大队干部竞选方式，通过考试、演讲等形式，成立新一届大队委;成立三支实干的监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、乱扔垃圾现象等。

3、学生校规建设。

本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。首先，开展星级文明班级”评活动。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等有关规定，制定星级班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、服装)。评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。“星级班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你迫我赶，不甘示弱。本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。

八、幸福教育是主题，异彩纷呈活动，为学生服务。

少先队活动是连系少年儿童与家庭、社会、学校的纽带，是少先队开展的载体，直接影响着少先队员素质的培养，我校少先队利用重大节日，纪念日开展主题教育。我们搞的活动富有特色，队员们积极参与，充分展示了我校少先队员活泼向上的精神面貌。