一、思想认识

（一）统一质量监测既是对学生阶段性学习情况的监测反馈，也是对教师阶段性教学情况的监测反馈，反馈的目的是为下一步教学做调整调研，为更好地提高教学质量。

（二）全体师生应充分认识这项工作的意义所在，认真扎实地根据安排做好相关工作事项，大型集体活动时一律不准请假。

（三）所有学生必须参与质量监测，凡因病、事请假学生需在监测前由家长到教导处请假，并出具相关证明，填写请假条。无故未参加者按空考处理。

（四）质量监测前，各科任教师要注意引领学生梳理知识点，做一复习巩固。同时，重点强化训练四件事情：①认真审题，确保理解题意后再做题；②规范书写，一笔一画认真正确；③静心思考，根据要求静下心来想一想；④仔细检查，从头至尾仔仔细细再看几遍。

二、测前事务

（一）考场、座号编排：各班班主任提供核对准确无误的本班学生学号及本班桌凳数，教导处依此进行统一考场编排考场与座号，考试时学生按考场、座号就座参加考试。

（二）座号张贴：各班班主任认真、规范、工整地填写好座号标签（班级、姓名、座号，其中座号为两位编码），并负责将本班考场座号贴好。贴座号顺序为：进门第一个座号为01号，按“Z”排列方式按行依次类推。座号贴好后，各班要强调学生保护好，不准污损、毁坏所贴座号。

（三）考场就座演练：为保证考试顺利进行，抽取一定时间以年级为单位，由年级主任统一指挥、各班主任协调组织学生进行考场就座演练（尤其一年级，此项工作甚为重要）。

（四）考试氛围布设：考试时间、考试科目必须明示于黑板上，此外简洁、工整、规范地书写上几句考试提醒话语。

（五）卫生打扫：全面、彻底打扫好本班卫生，不留死角。

（六）届时，教导处会同年级主任将对各班落实以上各项工作安排情况进行检查反馈，对发现的问题及时追究相应责任人责任，限时整改。

三、监考要求

（一）监考教师分第一监考和第二监考。每场监测排在前面的监考老师为第一监考，排在后面的监考老师为第二监考。

1.第一监考提前领取本场考试试题及监测结束到教导处报送试卷，负责收卷时检查试卷份数及有无倒装现象，负责本场考试中出现问题的上报处理（如厕、生病或其他无法正常考试等）。

2.第二监考负责提前到考场安排学生，维持好考场秩序，提醒学生做好考试准备，考试时负责检查督促学生填写好班级、姓名、学号、座号（座号在试卷右下角，务必提醒学生认真准确填写），负责做好本考场考试情况记录。

（一）严格按照监考安排，按时监考，第一监考要提前十分钟到教导处领取试卷，第二监考提前十分钟到考场组织学生。考试期间的时间调控以哨声为准。

（二）一二年级考试时中等阅读速度读题两遍，监考老师一边读题一边指导学生做题，读一题做一题，大题、小题都要读，重点读清题目要求。把握好考试时间，控制好读题速度和学生做题速度，大约用30分钟的时间。

（三）英语考试第一监考负责控制各自室内广播开关，三四年级播放两遍，五六年级播放一遍，一遍学生做题，另一遍学生巩固检查，注意调控学生做题速度。

（四）监考要认真负责，严格要求，不做与监考无关的事，如看书、看报、聊天、接打手机等。监考时不得任意离开考场，应严格要求学生遵守考场纪律。对学生出现的问题及时认真地做出处理，整个考场安静严肃。

（五）对试题中出现的问题，要安排学生先跳过继续做下面的试题，等巡视时上报处理，严禁自行主张，随意做出处理。否则，由其引发的问题后果由该老师承担。

（六）收卷时务必按照座号由小到大顺序收齐、排列，凡缺考学生一律由第二监考教师负责将该生试卷所填项目填写完整，并在该生姓名的上方签上监考教师姓名，收卷时一并收入、排列。

（七）认真、如实地填写好监考记录表，项目填写要全，其中监考教师栏由本人签写，不得代签。

（八）考试期间加大巡视力度，对各考场监考以及考试情况及时进行通报，追究相关责任人责任。

四、阅卷要求

（一）严格按照阅卷安排参加阅卷，具体阅卷时间、年级、地点详见阅卷安排表。

（二）分年级集中封闭阅卷，实行采用分题流水作业的方式，固定阅卷人员，并在阅卷登记表上签字，实行责任层层落实制：年级分管领导、阅卷组长、阅卷教师。阅卷组长负责明确分工，详实记录。

（三）阅卷年级分管领导职责。

1.阅卷前安排领取试卷，阅卷结束负责收齐本阅卷年级试卷及阅卷情况登记表，并交教导处。

2.宣读学校阅卷纪律，协调各科组长制定好评分标准、合理分配好阅卷任务。

3.阅卷中不定时抽查阅卷质量。确保不出任何问题。

4.处理好阅卷中的各种问题，特殊情况报教导处研究。

5.负责组织安排成绩输入登记。

（四）阅卷组长职责。

1.阅卷前向年级分管领导领取试卷，阅卷中保管好试卷。

2.分好阅卷任务，如实认真填写阅卷情况登记表。

3.及时报告和处理阅卷中的异常情况，尤其要统一阅卷标准。有异议时报分管领导，认真研究统一标准后再批阅。

4.阅卷完毕将试卷、阅卷情况登记表统一交阅卷年级分管领导。

（五）严格遵守阅卷纪律。

按照规定按时参加阅卷，不迟到、不早退。服从分管人的阅卷安排。本着对教学负责的态度，认真地进行阅卷，按时完成任务。阅卷时不准大声闲谈，随意走动。特别提出，阅卷期间严禁到非本人阅卷点，尤其是本人执教科目所在阅卷点、成绩输入点闲逛探听、查看试卷，学生试卷待教导处统一发放后再查阅，否则该教师执教成绩评价考评按同年级最后一名使用。

（六）阅卷前要认真研究试题评判标准，领导阅卷教师认真透彻地熟悉好批阅试题及评分标准，要做到给分有理，扣分有据，严格把握评分细则，不得随意更改评分标准。

（七）阅卷认真、细致，不错判、不漏判。统一用减分的方式。对的地方打“√”，错的地方用横线标出来，批改符号要规范。

（八）试卷评价一律采用A（一二90%—100%，三至六年级85%—100%）B（一二年级80%—89%，三至六年级75%—84%）C（一二年级60%—79%，三至六年级60%—74%）D（一至六年级60%以下）等级制，具体成绩登录在成绩登录表上。

（九）试卷核分要确保准确，跟上复核，核分及复核人都要在阅卷记录表上签字。

（十）阅卷结束，试卷保持原考场密封状态不动，不拆封，届时，阅卷组长要做好督查，凡拆封试卷要严查到底，严肃处理。

（十一）全部阅卷完成，组长宣布结束，阅卷人员离开。阅卷组长带领一名成员到教导处采集首试卷学生相关信息。

（十二）成绩输入。

1.成绩输入地点设在教导处，学校安排分管领导负责调度、监控、问题处理。相关人员负责成绩登记、电脑输入，具体见阅卷安排表。

2.成绩输入时两人一小组，一人按成绩单读成绩，另一人输入电脑，之后交换位置，进行核查，确保准确无误。

3.成绩输入过程中要注意随时保存。当天部分成绩输入结束，试卷、成绩单交分管领导，电子档保护起来。

4.成绩分析使用统一模版，注意表格保护，最好设置开启密码。

（十三）试卷审核，成绩更改。

1.试卷下发后半天内审核更改有效，超过时间一律无效，不予更改。

2.试卷核分错误或批阅明显错误给予更改，存有涂改痕迹试卷不予更改，牵涉主管评判试题一律不予更改，卷面赋分不予更改。

3.更改情况做好记录，追究相关责任人责任。