一、电化教育质量奖专项评选要求

条件范围：热爱电化教育教学工作，具备相应学段的教师资格，学历达标，具有二年以上电化教育教学管理和实践经验，模范地履行电化教育教师职责，思想先进，专业知识扎实，业务素质高，工作成绩突出的电教管理人员、信息技术学科教师，电教评比（国家白名单项目）通过我镇逐级上报参加，并获得国家级二等奖以上指导教师可单列上报（具体以县教体局电教室鉴定为准）。

证书项目：近一学年内取得的与电化教育相关的证书（根据县教体局电教室制定的政策范围）。

参加教育部教育技术资源和发展中心（中央电化教育馆）、山东省电化教育馆教育技术课题研究；在电化教育教学应用或理论研究方面，获市教学成果奖二等奖以上，有论文发表或获其他电教方面奖项；参加电化教育系统中小学生数字创作、计算思维、科创实践等信息素养活动比赛，所指导学生获县一等奖以上；电化教育教学研究人员、电教管理人员所承担的管理工作和研究工作成绩突出；省、市教育科学研究院教育教学信息化兼职教研员。

二、实验教学质量奖专项评选要求

评选范围：小学科学专兼职实验教师；实验教学研究、管理人员。

评选条件：具备相应学段的教师资格，学历达标。模范履行实验教师职责，较好的从事实验教学和实验室管理工作。教学思想先进，专业知识扎实，业务素质高，在实验室建设、教学仪器配备、管理和使用方面成绩突出。积极开展实验教学与管理的研究，在管理理论和教学方法上有所突破和创新。

证书项目：近一学年内取得的与实验教学相关的证书，重点考察积极参加县电化教育与实验教学研究室组织的实验优质课、实验说课、教具评比等业务活动，有专业研究论文发表或获奖（具体以县教体局电教实验室发文为依据）。

三、电化教育、实验教学质量奖评比赋分标准

条件严格按文件中执行，证书必须符合文件中的条件才能上报。符合上报资格的人员，证书赋分标准按照最新的《蛟龙镇职称评聘实施方案》进行赋分，为促进工作积极性，电教及实验教学直接管理人员每年加2分（年限同证书年限要求），默认赋分以文件中为基础，同等分值及证书等级相同情况下，再以本镇级荣誉继续加分，其次按从事电教实验管理工作年限加分。

四、附加说明

为保证不浪费名额，所有参评者必须满足上报条件方可参评赋分，同等分值下以证书级别高者优先考虑。另外，学校信息技术教学、实验教学不正常开课的；县电化教育与实验教学研究室组织的各项活动有条件但不参加的；师德师风存在问题的单位和个人将一票否决，不得参评。