为进一步加强对九年级的管理，调动九年级教师的积极性，沿用去年方案县教研室分给我校中考表彰名额原则上全部放在九年级。

一、奖项设置

1. 优秀管理奖：优秀校长、优秀业务校长、优秀教务主任、优秀年级主任奖。

   优秀年级主任奖：授予2022届九年级年级主任。

2. 优秀班级管理先进个人奖

成绩计算中考全县前1000名、前4500名进线数和班级总分平均分名次按1:2:1进行计算。得分相同，以前4500名为依据，再相同，以前1000名为依据，再相同，以平均分为依据。

奖励分：全县县直组总分第一名的学生在县1000名和县4500名进线数上各加1人；2-10名在县4500名进线数上有几人加几人；11-20名在县1000名进线数上有几人加几人，然后重新计算进线名次。

九年级上学期初刚接手新班级的班主任，如果在中考的班级成绩量化中，班级成绩排名比八年级期末考试班级成绩上升3个名次(含3个)。授予县教研室表彰的“县优秀班主任”称号。

特殊情况由校长办公会研究决定。

1. 优秀备课组长奖

计算办法：按中考一次性计算。计算全县前1000名、前4500名进线数和班级总分平均分名次按1:2:1进行计算名次和。名次和小的为优秀。若名次和相同，先以前4500名为依据确定；再相同，以前1000名为依据；再相同，以平均分名次为依据。

1. 县教学质量奖

   普通班按各文化备课组（语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法、地理、生物）人数的30%（去尾法）按个人成绩组内排名受奖，平板班按各文化备课组（语文、数学、英语、物理和化学为一组、历史和道法为一组、地理和生物为一组）人数的30%（去尾法）按个人成绩组内排名受奖，剩余名额（扣除给优生班及音体美信）按个人成绩年级排名受奖。

   (1)根据中考成绩按《文化课教师成绩评价方案》算出个人得分，进行排名获得。

(2)学生总分进入全县前10名的学生所在班级的原班主任，由县教研室直接授予“县教学质量奖”。（不被临沭县高中学校录取的无效。特殊情况由学校校长办公会研究决定）（不占本学科名额）

(3)音体美信设置：体育分配1个县教学质量奖，音美为一组分配1个县教学质量奖。信息分配1个电化教学奖。获奖人员不能连续获得两届。

①体育成绩计算：特长生被高中学校正榜录取（以县教体局发榜为准，特长生正榜录取个数与招生总数比值进入县前两名的设奖，第三名及以后不设奖）。用考入高中学校的学生数除以所带班级个数的比值作为体育教师评选教学奖的依据，比值大的为优秀。如果比值相同，参考当年的综合量化成绩，成绩高者为优秀。

②音乐、美术成绩计算：特长生被高中学校正榜录取（以县教体局发榜为准，特长生正榜录取个数与招生总数比值进入县前两名的设奖，第三名及以后不设奖）。用考入高中学校的学生数除以所带班级个数的比值作为音美教师评选教学奖的依据，比值大的为优秀。如果比值相同，参考当年的综合量化成绩，成绩高者为优秀。

③信息成绩计算：参考当年的综合量化成绩，成绩高者分配电化教学奖。

1. 市教学质量奖设置：具体分配方案为：语数英及理化政史地生2大组，平均分给2组（去尾法）。如再有剩余，两组合并成绩最高者得奖。

   ①教师语数英三科按每学科成绩前2名的教师；物理、化学、思品、历史、地理、生物（地理生物随年级参评）学科按每学科成绩第一名的教师，根据教学成绩再次排名，总成绩靠前的教师优先获得“市教学质量奖”；音体美信由县教研室直接分配。

   ②市、县教学奖按照县教体局设奖规定设置。若有本人提出申请自愿放弃，则市县级教学名额按名次顺延产生。

   6、教学成果奖。

   由校长办公会根据中考成绩和年度考核情况研究确定。

   二、因体罚、有偿家教、办辅导班、作业量大或其它严重违纪行为被举报，造成不良影响被县局处理的，对当事人实行一票否决，取消当年度评先树优资格。

   三、几点说明

   1、文化课教师、班级成绩计算：以县局提供的中考成绩一次性计算（若不提供中考成绩，以县教研室组织并提供的九年级上学期期末学情调研、一练有关数据为依据：九年级上学期期末考试40%，一练考试60%），得出个人、备课组、班级的成绩，作为各级教学管理和成绩奖的评选依据。备注：最后中考表彰班级管理成绩和个人成绩均按以上比例折合。

2、九年级地理、生物学科成绩计算：若不提供中考成绩根据八年级上学期期末、下学期期中按4:6进行计算。

3、职专成绩计算：职教招生未完成学校规定的班级，对班主任实行一票否决，不能被评为职教招生先进个人、县教研室表彰的优秀班主任。职业中专招生任务每少完成一人，在4500名次段中扣一人。

4、未进入文化课总分全县前4500名的同学，按音体美特长生录取的学生数量加在班级全县前4500名进线数后进行计算。

5、中考后未在临沭县高中报到的学生成绩不列入中考成绩计算。被3+4学校、3+2学校录取、临沂体校、山东省飞行员招收学校录取的成绩有效。

6、九年级上学期初刚接手新班级的老师，如果中考个人成绩相比较八升九期末考试成绩在备课组中上升3个名次(含3个)，最后在中考个人成绩基础上加0.5分。

7、毕业年级教师因工作需要都算满工作量3分。优生班人员按相关规定赋分计入。