为全面推进素质教育，促进教师职业道德和专业水平的共同提高，以内容全面、主体多元的原则为指导，结合我校实际制定本方案。

考核内容包括德（职业道德10分）、勤（考勤10分）、绩（工作实绩60分）、能（工作能力20分）.奖励分五大项，实行量化赋分的办法。

一、德（满分10分）

1、坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，促进学生全面发展。

2、热爱本职工作，服从领导，团结同志，忠实履行岗位职责。严谨治教，钻研业务，精益求精。认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作，在教学中不出现科学性、知识性错误。

3、热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生，不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生。

4、遵纪守法，廉洁从教，不接受学生家长的吃请和礼品，不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不违规搞有偿家教，不乱办或组织学生参加各种名目的辅导班，经学校和上级主管部门检查属实扣师德分2分，情节严重的师德实行一票否决，当年不能评先树优。

5、为人师表，注意自己的言行举止，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处做学生的表率。尊重家长，虚心听取家长意见，密切保持家校联系，认真做好家访工作。

6、学校承担外派任务活动，无故不参加或出现重大失误，造成不良影响的，每次扣除师德分1分，迟到一次扣师德分0.5分。

二、勤（满分10分）

1、严格遵守《临沭县第三初级中学教师考勤制度》，考勤赋分依据教师签到和查班、监考、阅卷、集体备课及学校校会、教师业务培训等大型活动考勤记录。

2、考勤情况由办公室负责统计并及时公布，学期末汇总计入教师综合考核。

三、能（20分）

具备规定的学历要求，具有较强的专业学科水准，认真做好本职工作，关心学生健康成长。按规定做好教学工作，提高教学实效，切实减轻学生课业负担。具有较强的教科研能力，承担或参与教改实验，积极参加学校和上级教育部门组织的各项教学研究活动。注重学习，能独当一面，工作效率高。更新观念，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教学手段。认真完成本职工作，工作具有创造性。

（一）常规（满分17分）

1、教师个人常规检查，每次每项检查不按时上交的每次扣0.2分，不交的该项扣5分。数量和质量要求：每次每项数量达不到县教研室要求的每少一次减0.1分；质量欠佳的减0.2分。

2、各种材料（计划、总结、外出学习汇报及业务学习等材料）按时上交，不交的每次扣0.1分。

3、兼课教干常规材料规定：兼课校长、副校长、中层正职教干（含代理系统工作的中层副职），常规材料赋分按本备课组常规平均分进行赋分，教研室要求必须有的如听课记录等项目必须齐全，根据数量和质量按《教师常规检查》进行赋分，工作在平时要落到实处，禁止弄虚作假，其他教干常规检查同学校其他任课教师。

（二）活动（计3分）

1.讲课比赛、优质课、教学技能大赛评选：省、市、县、校一等奖分别计3分、2分、1分、0.5分；省、市、县、校二等奖分别计2.67分、1.67分、0.67分、0.33分；省、市、县三等奖分别赋2.34分、1.34分、0.34、0.2公开课、示范课等同于同级别的一等奖；说课、录像课、优课、微课减半。

2.发表论文（在国家新闻出版总署能查到刊物名称，文章能在中国知网、维普网、万方数据、龙源期刊网等官方数据库查到,期刊主办单位必须是教育专业部门，刊物是教育专业类的）：省、市分别每篇计0.5分、0.3分。（发表的论文在县教学专项督导时不能提供出来为学校加分的不再加分之列，论文每学期交1篇）。论文评选（由教体局有关科室层层推选，有各级教育主管部门盖章）的：省、市、县一等奖分别计1分、0.5分、0.3分；省、市、县二等奖分别计0.6分、0.4分、0.2分；省、市、县三等奖分别计0.4分、0.3分、0.1分；课件、典型发言、案例、教学设计、课程资源评选、数字故事、科技制作、校本课程评选等，等同获奖论文。发表论文及其他评选只第一作者加分，第二作者不加分。

3.辅导奖（由教育行政部门组织的竞赛，有教育主管部门独家或组织参与盖章）：赋分标准同论文评选（备注：同级同类只限最高级别一个）

4.音体美信教师活动辅导赋分细则：由教育行政部门组织或参与组织的竞赛，有教师辅导奖的赋分标准同论文评选；没有辅导证件的相关辅导教师，根据所辅导学生取得的一个最高名次或等级参照论文评选标准赋分，不按学生获奖证件累计积分（备注：同级同类只限最高级别一个）。

5.课题或科研成果（教育部门备案结题）：国家（省）、市、县级课题的负责人分别计分2分、1.5、1分；参与成员分别计1.5分、1分、0.5分。教科研成果奖（需有教育主管部门或教育业务部门盖章）：国家（省）、市、县一等奖分别计3分、2.5分、1.5分； 国家（省）、市、县二等奖分别计2.5分、2分、1.5分；国家（省）、市、县三等奖分别计2分、1.5分、1分（教科研成果奖如果有成员，成员减半）

6.荣誉称号不予赋分。

7.以上项目以证件在学校登记的时间计入相应的学期考核。证件积分时间段：

第一学期：7月1日—1月31日；

第二学期：2月1日—6月30日。

说明：①参照证件原件，不接受各项证明。②上学期证件不能没有按时到位，来到登记后，自动转入下学期赋分（不按时登记的不予赋分）。

四、绩（满分60分）

此项按照《文化课教师教学成绩评价方案》执行。

五、奖励分

（1） 工作量：满工作量为3分，班主任加1.5分，教干加1.5分，备课组长和教研组长各加0.75分，可累加，最高6分。

各学科工作量按临沭县教体局文件规定执行。教学不满工作量，但在学校兼职为满工作量。其他超工作量或不满工作量的教师按满工作量的Y/X进行加、减赋分：（即3乘以Y/X，其中分子Y为所带班级数，分母X为满工作量班级数，四舍五入至千分位），

（2）辅导学生社团活动教师每项加0.25分。多人辅导每人取平均值赋分。

（3）临时性工作每周按0.15分加分。

一学期奖励分在每学期末计一次。

六、考核结果的运用

1、考核结果作为对教师评聘、职称晋升、评先树优、绩效工资发放的重要依据，并计入教师个人档案。

2、凡教师因打骂体罚等造成学生辍学的，或因有偿家教、乱收费乱征订出现重大工作失误对学校造成恶劣影响的，一律取消当年评优树先资格。

七、本方案经教代会通过后实施，解释权在考核工作领导小组。