班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者和领导者，是学校教育、教学工作的纽带，为了加强班级管理，培养学生形成良好的行为习惯和心理素质，提高教育质量，为全镇班主任老师树立班级管理的典范，充分调动班主任在班级管理工作中的积极性，创造良好的育人环境，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，特制定本方案。

一、评选范围及对象

1、从教工作3年(含3年)以上，担任班主任2年的在职教师。

2、近两年内荣获得县级优秀班主任不予参评。

3、有下列情形之一者，不得参评“优秀班主任”:

（1）有乱收费行为的:

（2）体罚、变相体罚学生行为的；

（3）在学生管理中发生责任事故的:本人或所任班级学生有严重违法违纪行为的；

（4）从事有偿家教；向家长索要财物、接受家长宴请、托家长办私事的；

（5）行为规范，严重影响教育事业；参加邪教组织或参与其他违法行为的等。

二、评选条件和办法

1、全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，面向全体学生，使学生全面发展。遵纪守法，爱岗敬业，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，坚持以人为本，热爱学生、尊重学生，平等对待每一位学生的全面发展。

2、认真履行《中小学生班主任工作规定》《临沭县玉山镇中心小学班级量化暨班风学风建设方案》，模范执行教师职业道德规范，学生满意，家长放心，同行认可。

3、努力学习党的教育方针及教育学、心理学、伦理学、社会学、法学等理论，拓展自己的知识面，促进思想觉悟和理论水平的提高，以增强教育的吸引力和感染力。具有现代教育管理理念，管理方法民主，管理手段灵活，注重工作创新，能够培养和调动学生自我教育、自我管理的积极性。

4、履行班主任职责，具备班级管理和培养学生良好行为习惯及创造性的能力。善于营造宽松和谐的班级管理氛围，形成较为典型的班级管理特色，所带班级具有良好的班风、学风，学生整体素质高。

5、班级管理及教育质量符合《临沭县玉山镇中心小学班级量化暨班风学风建设方案》及本方案附件中评估细则的要求。

三、评选推荐要求

1、评选推荐工作，坚持公开、公正、公平的原则，坚持条件和标准并重，优中选优，切实地把真正的先进典型选拔出来。坚持民主评选，严格程序。

2、学校推荐，中心小学成立评选小组进行评选，并及时对当选教师予以公示，接受监督。

临沭县玉山镇中心小学

2023年1月31日