为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，充分发挥优秀人才的示范、引领、辐射作用，营造尊师重教的良好社会风尚，创建公平公正公开的评选氛围、树立风清气正的工作正气，根据我单位工作实际，现制定省市县优秀表彰活动名额分配方案和评选办法，现将有关事项通知如下：

一、评选范围（以下为2021年县评选范围，当年评选以县通知要求为准）

1．县优秀教师评选范围：学校从事教学工作的专任教师。重点推荐评选近3年以来取得显著成绩的教师。原则上近2年已获得此项荣誉的不再参评。

2．县优秀教育工作者评选范围：学校管理人员、教育行政部门干部。重点推荐评选近3年以来取得显著成绩的教师。原则上近2年已获得此项荣誉的不再参评。

3.县师德标兵评选范围：学校在职在岗教职工，且工作满三年以上。原则上近3年已获得县级及以上师德标兵的不再参评。

4.县优秀班主任评选范围：现任班主任，工作5年以上，担任班主任工作3年以上的在职教师。原则上近3年内荣获过县级优秀班主任的教师不再参评。

二、名额分配实施方案

（一）师德标兵：

1、符合县评选通知条件要求

2、若只有1个名额：

两年内连续任语数英主科教学，且上一学年内两学期教学成绩统算在同年级同学科位居前30%位次【（上学期本人名次/本年级班级数+下学期本人名次/本年级班级数）/2≦30%】中年龄最大的教师。若出现同年同月同日生同年龄竞评现像，则以成绩位次靠前者确定。

3、若有2个及以上名额，中心小学成员和校长1个由校长办公会研究确定。其他名额按第2条规定确定，先县级再局级的顺序确定。

（二）优秀教育工作者：

1、符合县评选通知条件要求

2、若只有1个名额：以优先校长层面，原则上全镇小学年终综合评估进入全县前五名，先从中心小学安排一个名额，其余名额按全镇小学年终量化积分排名依次分配，完小同一学校两年内不连续评，名额按成绩向下顺延。

3、若有2个及以上名额，中心小学成员1个。其他名额按第1条规定确定，先县级再局级的顺序确定。

（三）优秀班主任：

1、符合县评选通知条件要求

2、由学校推荐各校班级评比综合量化在本校班级前30%位次（进1法）的人数、上报镇中心小学（若没有符合县级宏观条件的，校班级量化推荐可放宽至前50%补足人数，若仍不满，则不再向下推荐）。根据镇积分方案，进行积分统评，按成绩高低、先县级再局级的顺序确定。

3、优秀班主任镇积分方案（总分100分）：

（1）近五年内任班主任年限，每年2分（10分）；

（2）业务能力赋分，班级管理、县镇各部门组织的师生活动获奖（10分），以职称评聘方案中“业务成果”赋分标准赋分。

（3）课时量，以绩效工资评定方案中标准赋分（10分）

（4）兼职工作量，以绩效工资方案中标准赋分（10分）

（5）作业备课常规业务，以教学质量奖评选中标准赋分（15分）

（6）班级语数英教学成绩=个人教学成绩名次分80%+另一科名次分10%+另一科名次分10%。一二年级个人成绩名次分80%+另一名次分20%。（45分）

（四）优秀教师：

1、符合县评选通知条件要求

2、由学校推荐各校教师综合量化在本校前30%位次（去尾法），上报镇中心小学，根据镇积分方案，进行积分统评，按成绩高低、先县级再局级的顺序确定。

3、优秀教师镇积分方案（总分100分）：

（1）业务能力赋分，以教学质量奖赋分标准（15分）

（2）课时量，以绩效工资评定方案中标准赋分（10分）

（3）兼职工作量，以绩效工资方案中标准赋分（10分）

（4）常规业务，以教学质量评选中标准赋分（20分）

（5）教学成绩名次分（45分）

三、相关说明：

1.在上级的相关督导评估检查中，学校名次在全县同类学校评估中后四名的，取消对学校相关评优名额的分配。

2.以上相关要求解释权在中心小学。

3.未尽事宜，以召开支部会议及相关人员会议讨论确定。