为切实贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强素质教育，规范行为习惯，全面提高学生素质，针对我校实际情况，制定此细则。

一、出勤

学生按作息时间到校上课，因事因病不能到校者必须履行请假手续。班主任每日清点学生到校情况，发现无故不到者，及时与家长联系，并将情况报告值日领导。中途有请假者，要经班主任同意送出校门。

二、进校

1.学生到校时间(冬季作息)上午7: 40,中午: 13: 00 (星期一7: 30)以后，不准提前到校。到教室后除值日生外，其他学生要在教室内晨诵、午练。

2.自己背着书包进校，排成两路纵队沿线行走至教室，不搭肩，有礼貌地向值班老师打招呼:“老师早”或“老师好”。

3.少先队员佩戴好红领巾和少先队标志，做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明。星期一参加升旗仪式，或者参与学校组织的集体活动，根据学校、班级安排要穿班服。

4.不带零食进学校，不带与学习无关的东西进学校、班级。

5.小学生一律不允许骑自行车上学。

6.进校后，不得再出校门，如确有需要，须得到班主任老师允许。

三、晨读

1.进入班级要开窗通风，养成健康的学习习惯。

2.迅速整理好书包，及时投入进行晨读，不做与晨读无关的事情。

3.晨读要听从班干部的指挥，保证晨读的有效性，班干部要监督管理好老师未进教室时同学的晨读。

4.收交作业要做到迅速、及时、整齐，杜绝拖沓、缓慢、不交现象，讲究高效和质量。

四、晨扫

1.晨扫要守时，早到位，不追闹，早完成。

2.自觉在老师指导下，认真打扫好班级负责的卫生区。

3.要爱护卫生工具，有他人意识，垃圾要装袋再入垃圾箱。

4.学校在预备响时对班级所管理区域进行检查，发现优秀和不足，及时表扬和改进。

五、课前(间)纪律

1.课前要准备好学习用品，预备铃响时坐端正安静地等待教师上课。

2.楼内行走轻声、慢步、靠右走;上下楼梯靠右行。

3.不在教室、楼道、操场大声喧哗、追逐打闹。

4.不在楼梯上逗留、倒行、嬉戏、擦滑扶手。

5.不在教室、楼道内靠墙、摸墙。

6.不乱扔废弃物、不随地吐痰、不吃零食。

7.不做危险性游戏。

8.不用力推拉门窗，攀爬窗台。

9.不在大厅、楼道拍球、跳绳、踢毽子、做游戏。

10.不到办公楼内玩耍，进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。

11.上信息技术课、书法课、分发牛奶时，不准从办公楼内穿行。

六、上课

1.课前准备

上课前准备好学习用品，书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角。

2.候课、坐姿

上课预备铃响起，要立即进入教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。

3.铃声响后

上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生快速立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。

下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生说：“谢谢老师！”或“老师再见”，老师说：“同学们再见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去活动。

4.举手发言

右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。

5.学会倾听

老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。

6.朗读、默读姿势正确

读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，不指读、按照要求停顿。默读时，不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。

7.语言表达

(1)能说完整的话。

(2)自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。

(3)质疑时，学会用“为什么……”“我有一个问题：……”；请问××老师（或××同学）等句式。

(4)回答问题时，学会用“我读了这段话知道了（明白了）……”；“我是这样想的……”“我体会到……”，“我还认为……”；“我有不同意见……”；“我补充……”；“我们小组的意见是……”等句式。

（回答问题时学生必须做到声音响亮，表达完整）

8.书写要求

(1)拇指、食指捏着，中指、无名指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。

(2)做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。

(3)认真书写。

七、眼保健操

要按时(上午、下午第二节课后)认真做好眼保健操，做到坐姿端正、穴位准确、节奏合拍、手法对。班主任及任课教师要督促和纠正错误的姿势。

八、课间操

教师要提前到岗组织，值班体育教师要随时喊口令指导学生做操。学生做操时做到:

1.听从领队口令，口令干脆利落。

2.不迟到、不说笑、不打闹。

3.队列整齐，做操动作准确、到位、合节拍。

4.入退场有序，整齐。

九、大课间(同课前要求)

十、路队

1.按作息时间放学，各班的路队要整齐、安静，放学路队由班主任教师或课任教师统一组织、护送出学生通道出口，没有老师护送的路队，路队纪律不好，队形散乱的，值日老师有权停止此路队出校门。

2.学生必须排路队走，要做到行走有序，快、静、齐，不得以上厕所、做作业等理由而不排路队，个别因事迟走的学生，要沿操场内离校路线，跟在就近的班级路队后面出学生通道，不得三三两两出学生通道。

3.学生在路队内见到老师，不向老师问“老师再见”。

十一、升旗、集会活动

1.周一早7点30分到校，按时参加升旗仪式，统一穿校（班）服佩戴红领巾，不得无故缺席。

2.升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽，行队礼，不走动，不说话，眼睛注视国旗徐徐上升。

3.唱国歌要做到准确流畅、节奏正确，歌声整齐，声音响亮。

4.能积极参加学校各项集会、活动，看演出等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。

十二、卫生

各班要安排学生轮流做卫生值日，值日生提前到校，尽快整理好教室、卫生区，及时清除垃圾。每天不定时进行卫生保洁工作，保持教室、卫生区干净、整洁。

（一）卫生区

1.楼内:多媒体、地面、书橱、玻璃、墙壁、窗台突出一个净字。

2.楼外:无杂草、碎石块、废弃物、地面平整。

（二）教室

1.无灰尘，无印迹，无蛛网，无损坏。

2.桌凳、用具摆放整齐，桌上学生用品放置有序。

（三）个人

1.衣着整洁，肌肤干净，发型符合学生身份;不穿拖鞋，不佩带饰物;

2.不乱丢乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰；不吃零食，不喝生水。见到地上有纸屑或其它废弃物品要主动拾起。

3.做到大小便入槽，纸屑果壳入篓。勤剪指甲、勤洗手脸，勤洗脚，勤换衣服，勤洗澡，饭前便后要洗手。

十三、放学

放学以班级为单位，排好路队，在老师带领下离校。放学后一律按时回家，不得在校内、路途逗留玩耍，不许未经家长同意私自到同学家玩耍，不准边走边看书。家长在学生通道出口处等待，不得在校门口接送。

十四、文明礼仪

（一）师生之间

1.要学会使用礼貌用语，讲普通话。在路上、校门口遇到老师要打招呼，主动上前问早、问好。离校时，要和老师说“再见”。

2.遇到老师、长辈要让其先走，进出校门口沿线行走，上下楼梯靠右走。

3.学生迟到时，应站在门口喊“报告”，经老师允许方可进入教室，课后还应向老师讲明迟到原因。

4.上课时，不脱鞋、不赤脚。夏天不能只穿背心，冬天不可戴着帽子、围巾和口罩上课(特殊情况要报告)。

（二）同学之间

1.同学之间要相互尊重，和睦相处、不吵架、打架、不说脏话，不起绰号，不侮辱别人。

2.早晨到校遇到同学要相互问好、问早。

3.当学习中遇到困难向别人请教的时候，态度要诚恳，发问时别忘记说“请”、“麻烦”等词儿;当同学帮人解决问题后说：“谢谢”。

4.如果不当心踩了别人的脚或碰痛了同学，要讲对不起，并关心地向人家问是否伤了，决不能旁若无事，更不能强词夺理，态度粗暴。

十五、班队会

各班每周一下午第三节课组织班会和队会，做到按时、有主题、有班主任（辅导员）参加指导。

十六、公物管理

1.爱护大楼，不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑行，损坏门窗要赔偿。

2.爱护桌凳，不坐在课桌上，不用脚在桌凳上乱踩，不随意晃动桌凳。不在桌凳上乱画乱刻，桌凳搬动要轻，损坏要赔偿。

3.爱护公共设施，不在花坛矮墙上行走，不攀爬小树，不损坏花草树木和草坪，节约用水、用电、用纸，制止和纠正浪费水电的不良行为。

4.爱护环境卫生，见到地面上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内，不随意涂抹学校黑板上的通知等。