为调动教师教学工作积极性和主动性，提高我校教育教学质量，结合县教育局精神，特制定如下教师教学成绩量化奖励办法：

一、教师评价（400分）

1、评估指标及权重：

进线率和平均分（分为县前1000进线、前4500进线和平均分，分别占25%、50%和25%）：

七、八年级以各年级各学科全县前1000、前4500名为准；进线率=所带学生进线人数/考评人数X100%；九年级进线率采用双进线（学科县前1000名需总分在县前1500名内，前4500需总分在县前5000名内）。

2、赋分办法

根据期中、期末考试个人进线率和平均分排名在全县初中的位次，参照下表分别附分后按比例折合计算。

3、说明：

（1）考核人数：考评人数均以建档数为准（每班考评人数为本年级建档数与班级数的比值；采用去尾法；平均分计算人数：参照县教研室提供数据及方法计算进行计算）。辍学人数在班级考核总人数中加入，如因特殊情况分班，每学年调整一次。

（2）跨年级代课教师的成绩，依据年级所带班级个数按比例折合后放在排名等次较高的年级进行量化考评。

4、量化积分

教师个人教学量化最终积分=（教师个人教学量化得分/年级教师个人教学量化最高分）×400分；

二、班级评价

1、依据学生总分，计算出以上三项数据的班级积分，折合后计入班级量化。

2、量化成绩作为班级评比的依据，也作为后续绩效量化的赋分数据。

三、结果应用

1、期中按40%、期末按60%的比例计入教师学期综合量化考核；学年度按上学期40%、下学期60%计入教师学年度综合量化

说明：若本学期全县未统一组织期中考试，则学期期末考试成绩（八年级地理生物下学期以一练成绩）计入综合量化考核；若下学期全县统一组织期中考试，地理生物一练成绩作为整个学期的成绩计入下学期综合量化考核。

2、九年级教师教学成绩奖评分办法：总得分按期中5%，期末15%，一练30%，中考50%比例折算计分。若全县未统一组织期中考试，总得分按期末20%，一练30%，中考50%比例折分计算。

3、作为评先树优的重要依据。

四、未尽事宜，由校长办公室负责解释。