学历

从正式参加教学工作后分不同学历段计分累加，学历段不满一年的以一年计，两个学历在同一年的计算在高学历中。初中、高中、中专、专科、本科、研究生每年分别计0.5/0.6/0.7/0.9/1.2/1.5。

毕业证书。相应学历的年限乘以分值累加即为学历得分。脱产进修期间学历计分。

任职

年限

任现专业技术职务每年计1分，不满一年的以一年计。

专业技术职务及档案

年度

考核

中级近4年，高级近5年的年度考核，优秀每年计2分，合格每年计1.5分。

年度考核档案

民主

评议

由教干、教师根据申报教师的德、能、勤、绩四方面综合评分，其中教干占70%，教师占30%。满分20分，最低12分。

当年参聘的教职工（含双职工）不参与民主评议打分。

荣誉

称号

1、教师节表彰的优秀教师、模范班主任、先进个人（盖有政府或人社部门公章的），国家、省、市、县、镇级分别计15、11、8、6、2分。

2、首席班主任、十佳班主任（从百名优秀班主任中推选产生的），国家、省、市、县、镇级分别计10.5、8、6、4.5、1.5分。

3、教育主管部门（指教育部、厅、局，下同）独立表彰的百名优秀班主任、师德标兵、先进班主任、优秀备课组长、先进个人等，国家、省、市、县、镇级分别计6、5、4、3、1分。

4、其他行政机构与教育主管部门联合表彰的各种荣誉称号，国家、省、市、县、镇级分别计5、4、3、2、0.5分。

5、优秀党务工作者、优秀共产党员与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师享受同级待遇。

限六件

凡无教育主管部门盖章的荣誉证书，一律不计分。

业务

成果

1、政府督学、兼职教研员、教学能手、教学新秀：省、市、县级分别计7、6、5分。其中，政府督学、兼职教研员同期的就高不就低，不重复计分。

2、教学成绩奖：市、县、镇级分别计6、4、2分。

3、优质课评选、技能大赛、学科基本功比赛：省、市、县级分别计9、7、4分（一等奖计满分，每降低一等次减1分）。公开课、示范课按相应级别一等奖计分，录像课按优质课减半计分，微课县级一二等奖分别计0.8、0.6分，市级一二三等奖分别计1、0.8、0.6分，省级一二三等奖分别计1.2、1、0.8分。

4、指导教师、课件、案例、备课簿、典型发言、课程资源等：按国家、省、市、县级分别计8分、6分、4分、2分（一等奖计满分，每降低一等次减0.5分；教具制作、电脑作品制作按本项得分减半），以上提供的证件须是教育主管部门层层评选中获得的证书。

5、远程研修中获得的指导教师、优秀学员；优秀裁判员、教练员、优秀运动员等：按国家、省、市、县级分别计5分、4分、3分、2分，以上提供的证件须是教育主管部门举办的活动中获得的证书。

6、县局组织的学科素养展示辅导奖，县级计3分，市、省、国家分别计5分、7分、9分。其他辅导奖不论级别每件计0.5分。

限十二件

不在1-6项的其他业务类证书按第4项相应级别得分减半赋分。

论文

论著

1、论文及论文奖（含教育主管部门层层推选）：国家级2分，省级1.5分，市级1分，县级0.5分。第一作者满分，第二作者减半，其他作者不计分。仅限本校，挂靠其他单位的不计分。

2、论著：主编4分，副主编2分，其余1分。

注：论文、论著级别以出版社为准，所发表的论文为学科论文或班级管理论文，字数不少于1500字。习题库、集不作为发表论文计算。

限三件

2017年1月1日起发表的论文需提供稿费单据原件，否则不计分，2017年1月1日前发表的论文以证书、网上查询为准，必须提供显示刊号和名称的网页打印页。

课题

科研

成果

1、已结题的国家级、省级、市级、县级分别记5、3、2.5、2分。

2、在结题证书的基础上获同题目的成果奖国家级、省级、市级、县级分别记4、3、2、1.5分（一等奖计满分，每降低一等次减0.5分）。

3、课题、成果奖负责人（第一人）记满分；其他人员减半。

限三件

1、科研成果奖的必须同时有课题结题证书和成果奖证书，结题证书分别计分。

2、有的证书上有“科研成果”“调研成果”“成果”等称谓不能作为科研成果计算，可以作为同级别的论文计算。

附

加

分

1、在职在岗30分，在职不在岗18分。

2、校长办公室成员（校长、副校长、工会主席）每年记3分，中层正职、会计每年记2.5分，其余校委会成员每年记2分。

3、班主任每年计1.5分，若校委会成员兼任班主任，不重复计分，以其中最高分计分。

4、有支教经历的教师，按当年支教政策加分。

5、心理健康教师、辅导员等，只享受晋级资格，不享受班主任加分。

6、支教、交流（2016年7月前）期间的班主任计分，需提供相应的证明材料。

1、无县教体局正式请假手续和考勤的按在职不在岗计算。支教、交流的按上级有关文件执行。

2、第2和3条指的是近五年。

备注

若县教体局文件有聘任方面的要求，以上级文件为标准进行适当调整。