为提高我校教育教学质量，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师工作积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍，强化岗位责任制，根据沭教字[2018]57号文的文件精神，结合我校实际，特制定店头初级中学绩效工资分配方案。

一、指导思想

贯彻“按需设岗、按岗取酬、效率优先、兼顾公平”等原则，落实多劳多得、优质高效多得、多岗多酬、职高责重多得的分配方式，体现岗位职责与成效收益的有机统一，调动广大教职员工的工作积极性和创造性，提高我校教育教学质量和办学效益。

二、绩效工资来源

本方案的资金来源于县财政下拨到我校的教职员工绩效工资部分。

三、实施范围和时间

实施范围:本校在职在岗人员

执行时间:从2019年12月起执行

四、考核分配原则

以“以人为本，以德为先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”为原则。

五、考核领导小组

组长：陈书伟

副组长：臧家祥 张思峰

成员：杜金香李顺时王 腾王志远万法平王英锋张晓平王京勇

六、绩效工资设置和发放形式

绩效工资分为两部分，一部分为履职奖，一部分为绩效提升奖。从绩效工资中每人拿出1000元作为绩效提升奖，其余部分为履职奖。履职奖具体为只要教师能正常工作，完成自己所在岗位的工作即可获得，否则不得。绩效提升奖根据教师的职业道德、任教成绩、工作量、业务能力、出勤五个方面进行量化，量化后按照总人数比的3:4:3分三档发放，每档的奖励差距约为100元，具体数将根据考核结果进行全校统筹核算分配。每学期终了，由学校统一核算并公示无异议后，经财务直接划入教师工资卡中。

七、考核项目赋分

考核项目包括师德、教学成绩、工作量、业务能力、出勤五个方面，满分100分。

（一）师德（5分）

在考核周期内，教师无校级及以上通报批评、处分的，此项得满分。如出现被校级通报批评的，每次扣2.5分，扣完为止；被县级及以上通报批评的（主要包括：因工作纪律被县级及以上通报、因体罚学生被群众拨打12345调查属实的、被上级通报批评或扣分的和因不履行相关职责导致重大教学事故（含：完不成教学任务成绩特别差被县级及以上指出的、在县级及以上教研部门成绩抽测中出现重大失误的、年内出现重大安全事故的），本年度绩效工资档直接计入三档。

（二）教学成绩（50分）

教学成绩项分为成绩名次分和进步分。

1、成绩名次分

教学成绩由教导处按教代会通过的制度量化赋分，以年级组为单位按3:4:3的比例分三档，人数确定采用四舍五入法。第一档50分；第二档45分；第三档40分。

2、进步分

此项为每学期期末考试名次对照上学期期末考试名次每提升1个名次加2分，累积加分，最高不超50分。

（三）工作量（20分）

教师工作量分为课时工作量、教师兼职两方面。

1、课时工作量（15分）

教师课时工作量根据教师所任学科不同，赋分值不同，具体如下：体育、音乐、美术为单位“1”；信息技术为1.1；理、化、地、历、生、道德与法治1.2；英语、数学、语文为1.3；晨读、晚自习、训练课为0.5。教师每周所任学科节次与赋分值相乘得出课时工作量。最后得分以第一名得满分进行折算（校长课时量按照教师的1/2，然后加实际课时量）。

2、兼职（5分）

教师兼职指在正常任课情况下，兼任学科教学外的管理员、班主任、学校教干等职务。具体为：校长加5分；副校长加4.5分;教体局备档的中层正职、会计加4分；中层副职、团支部书记加3.5分，班主任加2.5分；信息宣传、档案管理、学籍及各功能室、器材室管理员等加1分。此项不累计加分，就高不就低。

（四）、业务能力（10分）

此项为教师的备课、作业布批、听课记录等项的得分总和。具体参照教导处每学期初制定的教学常规要求，在教学常规检评中进行赋分，最后得分以第一名得满分10分进行折算。

（五）、教师出勤（15分）

根据县教体局关于教师请销假制度和我校教师请销假制度规定，迟到、早退1次扣0.5分；旷课1天扣2分，请假超出规定天数的，每天扣1分（符合规定的请假除外），全勤得满分。

八、备注说明

1、不带课的教干、教辅人员考核后列入三档。

2、交流借调人员由于绩效提升奖为0元，列入三档。

3、长期病假人员，根据规定其本人无绩效工资，列入三档。

4、不在一线和管理岗位工作的公职教师，其绩效列为三档工资减去100元。

5、全体教师按绩效考核3:4:3的比例分出一二三档。

本方案用于2019-2020年绩效工资发放，2021年如果上级出台新的文件和政策，该方案立即终止，按上级文件精神执行。