数据产生

1、学业水平考试总分前1500名进线赋分占25%,前4500名进线赋分占50%，平均分赋分原则上按分班数（去掉符合手续转学等）的考生成绩计算占25%。

2、对于初中学业水平考试单科总分全部进入全县前1000名且在本县就读和单科总分全部进入前4500名的学生的评估，均以本届毕业生分班人数计算（插班生、复读生不计算成绩）。音乐、体育、美术考生只计算升入高中学校且总分不在以上评估范围内的人数。

平均分按照每个班级的每个学科在全县排名位次计算。（无中考全县成绩，则用一练二练成绩）

进线人数每个班级每个学科按照实际进线人数计算。

二、荣誉奖分配

由中考产生的、并由县教研室分配的荣誉数的90%优先分到九年级任课教师，另外10%（去尾法）分到七、八年级任课教师（具体指县级教学成果奖、县优秀班主任、县级“教学质量奖”、优秀备课组长奖）。

1、九年级文化课教师分配方案：

（1）成绩计算。

教师个人计数得分计算办法：个人计数得分为a、b：所教学生总成绩进全县前1500名（包括1500）且单科进全县前1500名（包括1500）的进线数乘以1000除以实际单科全县前1000进线数，得分除以所教A或者B组班级数算出结果a；‚所教学生总成绩进全县前4500名（包括4500）且单科进全县前4500名（包括4500）的进线数乘以4500除以实际单科全县前4500进线数，得分除以得分除以所教A或者B组班级数算出结果b。

平均分计算办法：每个老师任教班级学科的平均分在全县排名位次c。（中考排名不能取得按照一练二练成绩计算）

赋分办法：

按照第一名得100,最后一名得60分，按照各组人数等差数列得出名次分。

每个老师分别以a、b降序c排列升序排列得到三个名次，然后按照名次分别赋分得到a1、b1、c1三个分数。a1*25%+b1*50%+c1*25%=个人总分A（个人总分B)

（2）按照个人总分从高到低排列（总分相同的优先大科（语数外）在前，同大科或者同小科并列的4500名得分b高的在前），排序前列的有优先选择权。

优秀班主任：以班级总分按照文化课赋分方案赋分（4500外音体美特长生符合考评的进线人数按照4500进线数计算），按照赋分从高到低排列，赋分高的优选选择。可放弃选择，但不可转让。若剩余则滚入学校总奖池。

先进备课组奖：按学科备课组教师个人得分取平均后进行高低排序（同分按照中考分值从高到低，若再相同按照上一年度综合量化），排名县分配获奖名额名次前的备课组长有资格获得，其他备课组长不再参选，剩余滚入学校总奖项池。

“县级教学成果奖”、县级“教学质量奖”：以教师个人得分从高到低依次排序奖励，市级教学奖每学科不超过2个名额（不能连续两年获得）。按照县局精神，获市级教学奖首先必须获县级教学奖。

说明：a学科（道德与法治）如果中考成绩不能获取进线数，则利用九年级上学期一练二练成绩（计算方法同（1））按照7:3的比例折合。

b、地理、生物中考成绩如果不能获取进线数，则利用八年级上学期期末和下学期期中、期末期末成绩（计算方法同（1））按2:4:4的比例折合。

c、若在中考成绩未获取之前，上级主管部门就进行评奖活动，则利用九年级上学期的期末和一练成绩（计算方法同（1））为依据按照5:5的比例折合进行考评。

2、非毕业年级：以2019—2020学年度的上、下学期的县教研室统一组织的考试成绩为依据，从高到低进行奖励。（具体计算见《文化课教师考评方案》）

3、职教个人奖：职专招生先进个人按照上级文件精神评选。

4、艺体教师奖：

如果县教研室单独对音、体、美教师设奖，音、体、美教师的教学奖就按照县教研室制度执行。如教研室对音体美不单独设奖，就按下面的‚执行。

‚音、体、美辅导教师必须在我校艺体生完成高中目标数（按我县三所高中音体美各学科招生人数/全县九年级建档总数*我校九年级学生建档数进行计算得出）后方可参与荣誉奖项分配，然后根据音体美辅导教师具体专业升学人数完成率确定一位授奖名额，若同科辅导教师的升学人数完成率相同，则以个人得分（个人得分计算方法）排名确定。（音、体、美考入高中学校的学生指的是总分不在前4500名范围内的县教体局计算的有效人数。）

辅导学生不准从抽取辅导学生前的一次大型考试的全县4000名内抽取。辅导学生必须按照规定时间在规定地点由辅导老师训练，否则学校有权取消其参加辅导资格。

5、信息、实验

信息、实验按县局主管科室有关评选标准产生。

6、否决：

按每周总共（8*5+2*4+1*5-1）*5（5是班级数）节=P（包括早读晚修，早读无论每节课看班几个班级都按照1节计算），九年级参与分配奖项任课教师数为Q。

同时具备以下3个条件将否决取消本学年度教学奖获奖资格：⑴个人在九年级（地理、生物八年级）时周平均节数为A，如果A小于P/Q节，⑵个人（1）成绩排名在本年级组所有参评教师人数的3/5(去尾法）后，⑶个人（1）成绩位于本备课组最后一名。

7、说明：以上奖项不重复设奖，各项奖励中先评选秀班主任，然后评选优秀备课组，班主任和备课组长弃权的奖项落入学校总奖池，县级教学成果奖、县优秀班主任、县级“教学质量奖”、优秀备课组长奖由全体任课教师按照个人成绩排名赋分从高到低依次选择。根据局文件精神不允许获奖教师进行荣誉调换。

‚学生总成绩包括中考加分项目；复读生、插班生不算入考评。

8、凡已获得本年度产生的县委县府（以公章为准）表彰的综合荣誉的教师，不再参与本次奖项分配。

二、未尽事宜由学校校长办公会商定。本制度解释权属校长办公会。

三、凡是与上级相关文件冲突的，按照上级文件执行。