为进一步加强教师职业道德建设，全面提高教育教学质量，引领广大教师争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”教师，建设一支高素质教师队伍，根据上级要求结合我校实际，特制定《临沭县店头初级中学教师职业道德考核办法》。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规为依据，根据《中小学教师职业道德规范》、《临沂市中小学教师职业道德考核办法》等文件精神，打造实现中华民族伟大复兴的梦之队的筑梦人，全面提升育人质量。

二、考核原则

（一）以人为本、激励为主。坚持教育为主，重在规范，充分调动广大教职工的主动性、积极性和创造性，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。

（二）客观公正、实事求是。做到规范程序、依法办事，充分尊重教师的民主权利，实行考核标准和考核结果公开，充分体现考核的公平和公正。

（三）奖优罚劣、促进发展。充分发挥考核的导向作用，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养。

三、考核内容与考核组织

1、教师师德表现评议赋分（80分）由学校考核小组统一组织，教职工评议。采取全体教职工集体评议的方式进行。对每个教职工作出客观评价。条件许可时结合学生评议，家长评议方式，但权重不超该项分值比例10%。

考核内容：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

2、教体局和学校组织的师德教育及各项政治理论学习等活动（20分）。

考核小组根据教师个人学期内参与的各级各类部门安排的师德学习，政治学习等各项事务性活动情况计分，每不参加一次活动扣2分。

四、考核等级

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。其中优秀为90－100分，良好为80-89分，合格60分—79分，60分以下为不合格。

凡有下列情况之一者，考核等级定为不合格：

（一）触犯法律法规受到刑事处罚或受到党纪、政纪处分的。

（二）传播有害学生身心健康的思想，参与邪教活动组织的。

（三）品行不良，侮辱、体罚或变相体罚学生，严重损害学生身心健康造成不良后果的。

（四）组织和参与有偿家教，向学生和家长索要钱物、接受学生和家长宴请、利用职务之便谋取私利造成不良影响的。

（五）发生其它严重影响学校声誉的师德事件的。

五、考核结果运用

1、学校考核小组将最终成绩纳入教师个人综合量化成绩中。考核成绩纳入教师综合量化档案，师德师风考评等级情况记入教师本人人事档案。

2、师德师风考核结果，作为评优树先的重要依据，与当年度奖惩挂钩。对师德考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先树优时优先考虑。师德考核不合格者，3年内不得晋升高一级教师职务；违法行为严重的个人学校将予以解聘。